中华书局版九年级历史上册 （古代的宗教）古代东西方文明及其交往新课件教育

古代的宗教

第三单元古代东西方文明及其交往复习提问说说世界古代科技、文学、文字与建筑方面的成就。1、文字方面：2、文学方面：3、科技方面：4、建筑方面：基本教义释迦牟尼佛祖像佛教传播：节日：浴佛节成道节涅磐节古代印度（公元前3世纪）中亚中国（公元前后）东南亚朝鲜日本佛教的传播基督教产生的背景：

犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”产生的时间：

公元1世纪产生的地点：

巴勒斯坦一带创始人：

耶稣（传说中的）

评价：经典《圣经》是世界上传播最广信徒最多的宗教基督教节日：圣诞节复活节公元纪年：以“耶稣出生”之年为公元元年伊斯兰教回顾第4课第2节《阿拉伯国家的建立》的相关内容：产生的背景：产生的时间：公元7世纪产生的地点：阿拉伯半岛的麦加创始人：穆罕默德教义：宇宙间唯一的神是真主“安拉”传播（45页）伊斯兰教节日：开斋节宰牲节信徒：称之为“穆斯林”经典：《古兰经》创立时间产生地区创立者主要经典基本教义信徒发展情况宗教节日佛教前6C古代印度乔达摩悉达多《三藏》提倡众生平等，宣扬因果报应和尚尼姑经中国传入朝鲜日本浴佛节腊八节基督教1C巴勒斯坦地区耶稣《圣经》教人忍受苦难，死后升入天堂教士修女是世界上传播最广信徒人数最多的宗教圣诞节复活节伊斯兰教7C阿拉伯半岛穆罕默德《古兰经》宇宙间唯一的神是真主“安拉”穆斯林随着阿拉伯帝国的扩张伊斯兰教发展成世界性的宗教开斋节宗教内容项目练一练猜一猜下列建筑分别与哪一种宗教有关麦加大清真寺伊斯兰教寒山寺六合塔灵山大佛佛教练一练基督教梵蒂冈的圣彼得大教堂学习测评1.《古兰经》是哪一种宗教的经典？（）A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯兰教2.西方的“圣诞节”与哪一个宗教信仰有关（）。

A.佛教B.基督教C.伊斯兰教D.道教3.具有政教合一特征的宗教是（）。

A.伊斯兰教B.佛教C.道教D.基督教4.世界三大宗教，按产生的先后顺序是（）。①基督教②佛教③伊斯兰教

A.①②③

B.②③①

C.③①②

D.②①③DBAD古代东西方的冲突和交往

第三单元古代东西方文明及其交往学习目标能说出希波战争的基本史实。能说出亚历山大东征的过程。能说出马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播的基本史实。自学指导一请同学们认真看课本47--48页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案：希波战争的时间、地点、经过、结果、影响是什么？

5分钟后，比一比，谁的答案最准确.公元前2000年左右，希腊早期文明—爱琴文明兴起。公元前6世纪末，希腊雅典成为著名的奴隶制城邦。公元前5世纪末伯利克里当政时，雅典成为地中海的霸主，是希腊最繁荣的城邦。回顾希腊历史希波战争时间：公元前5世纪背景：波斯帝国的扩张战例：马拉松战役经过：结果：希腊胜利三次出征希腊，史称希波战争希腊波斯战争（公元前490年），波斯王大流士一世渡海西侵，进击阿蒂卡，在距雅典城东北的马拉松海湾登陆。雅典军奋勇应战，在马拉松平原打败波斯军队。史称马拉松之战。为了把胜利消息迅速告诉雅典人，希腊派遣长跑优胜者斐迪庇第斯从马拉松跑至雅典中央广场（全程42公里195米）。胜利的消息后，体力衰竭倒地而亡。成为希腊的民族英雄。马拉松战役奥运竞技——马拉松赛跑42195米希波战争的影响是东方波斯帝国与西方希腊城邦在各自发展中的一次碰撞，也是早期东西方文明的一次重要冲突。此后，世界文明发展的格局逐渐形成东西方并存之势，一直延续至今。自学检测一：就实力而言，希腊城邦与波斯帝国不可同日而语，但是为什么希腊人能取的希波战争的胜利？希腊各邦团结一致，长期抗战；希腊人民进行正义的卫国战争。希腊采取因地制宜机动灵活的战术如马拉松战役等。自学指导二请同学们认真看课本48--49页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案：亚历山大东征的时间、背景、经过、结果、影响是什么？

5分钟后，比一比，谁的答案最准确.亚历山大大帝东征时间：背景：经过：结果：希腊城邦衰落，马其顿的强大建立起横跨欧、亚、非三洲的帝国。促进东西方文化交流公元前4世纪后期（334年）找一找：在亚历山大帝国图上找出古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古希腊文明的所在地。埃及亚历山大里亚古城的法罗斯灯塔复原图亚历山大帝国扩张过程中，各地东西方文化交融进一步加强，经济联系频繁。由于受希腊文化的影响，他们在政治、经济和文化上都有明显的希腊特征。希腊化文化是一种综合了古代东西方文明诸因素之后而发展起来的新型文明。他对以后地中海地区及整个世界历史发展都产生深远影响。自学检测二：1、古代历史文明之间的关系更多地表现为区域之间的冲突，比较典型的是（）A、希波战争和亚历山大东征B、希波战争和阿拉伯数字的传播C、阿拉伯数字的传播和马可·波罗来华D、亚历山大东征和马可·波罗来华A请同学们认真看课本49--50页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案：1.马可·波罗来华的时间、背景是什么？2 .《马可·波罗行纪》的内容、影响是什么？3.阿拉伯数字名称的由来是什么？自学指导三：5分钟后，比一比，谁的答案最准确.

背景（1）东西方陆路交通大开（2）元朝国力强盛、交通方便、对外政策开明1.马可·波罗来华（约1271年）2、《马可·波罗行纪》涉及元朝各地风土人情，中国的社会情况，亚洲东海岸的地貌，还描绘了赤道地区人丁兴旺的情景。（1）内容“向西方世界展现了迷人的中国文明”（2）影响在欧洲引起了轰动，对西方人了解东方起了重要作用，为欧洲人开辟新航路提供了宝贵的信息。《马可•波罗行记》书影3、阿拉伯数字的西传(1)阿拉伯文化特征及成因由于阿拉伯独特的地理位置——地处欧亚非三洲的接合部，所以，它同时吸收了西方的希腊罗马文化和东方亚非古国文化的养料，形成了兼有东西文明特征的阿拉伯文化。

阿拉伯数字猜一猜：“阿拉伯数字”是什么人发明的？（2）、阿拉伯数字名称的由来、传播大约在12世纪，印度数码经阿拉伯人传到欧洲，很快被欧洲人采用，被误称为“阿拉伯数字”。世界各地中古阿拉伯人古代印度人改进传播发明小结：冲突和交往古代东西方的暴力冲突和平交往1.希波战争2.亚历山大东征1.马可·波罗来华2.阿拉伯数字的发明和传播交往的主流：和平共处，友好往来自学检测三：一、阿拉伯人的贡献有哪些？传播了阿拉伯数字和四大发明创建了伊斯兰教创作《天方夜谭》二、下列属于地跨欧、亚、非三洲的国家有（）1、罗马共和国2、亚历山大帝国3、秦朝4、波斯帝国Ａ、１、２、３Ｂ、１、２、４Ｃ、２、３、４Ｄ、１、３、４Ｂ中招链接：阅读下列材料，回答问题：

人类历史上各民族和国家从经历了相互孤立隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就已发生。但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也充当了文明传播与交流的工具。

——摘自华师大版《世界历史》