八年级道德与法治下册 （公民权利的保障书） 教学课件

公民权利的保障书第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威

提起法律，可能大家首先想到的就是刑法、民法这种大家接触比较多的法律。但是这些法律又是怎么制定的呢，它们依据又是什么呢？课堂导入学习目标

结合案例“小眉的周记”并列举公民参与政治生活的途径，了解宪法规定的国家性质、经济制度、政治制度。（重点）

通过探究中学生参与政治生活的启示，了解宪法在明确人民当家作主的地位，和保证人民当家作主的权利方面的作用。

结合国家改善公民生存与发展状况等相关事例，了解公民权利、公民基本权利与人权的含义，区分国家权力与公民权利，增强公民意识。（难点）在周记中，小眉提出了以下三个问题。你对这三个问题怎么回答？①除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？②为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？③为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？探究活动一国家权力属于人民

参考答案：(1)各级人民检察院和专门人民检察院;外交部;国家驻外使馆、领亦馆和其他外交代表机构;人民大会堂;出境人境口岸的适当场所。(2)中华人民共和国国徽是中华人民共和国的象征和标志，这些国家机关和场所悬挂国微不仅表明我国人民民主专政的国家性质和威力，同时象征着国家的主权和尊严。(3)因为我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权利属于人民。国家权力属于人民

我国宪法的基本原则我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。国家权力属于人民

宪法确保我国人民能够当家作主宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。国家权力属于人民图中，公民在通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？企业职工代表大会人大审议政府报告投票选举人大代表村民参加村务会议探究活动二国家权力属于人民

宪法确保我国人民能够当家作主宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法规定国家武装力量属于人民。国家权力属于人民

公民与人民的区别人民：现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。（人民是国家主权的归属主体，一般是用于表示整体的政治性概念）

公民：凡具有中国国籍的人都是中国公民。从概念外延来看，公民既包括人民，也包括人民的敌人。（公民是基本权利的享有主体，是一个可用于表示个体的法律概念）国家权力属于人民在第二届全国青少年模拟政协活动中，中学生扮演政协委员，通过实地调研撰写了大量提案。其中《关于进一步开展中小学节俭教育的提案》《关于完善学生社会实践体制的提案》和《关于加强公共场所母婴室建设的提案)被评为“最佳提案”。在全国政协委员的指导下，学生们继续修改和完善这些提案，最终形成能够提交政协会议的正式提案。2016年3月1日，他们将提案交到三位全国政协委员的手中，由这些政协委员提交给全国政协十二届四次会议。中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？探究活动三国家权力属于人民

一切权力属于人民的宪法原则人民是国家和社会的主人，是国家权力的所有者。国家的一切权力来自人民并且属于人民。国家权力必须服从人民的意志，服务人民的利益；国家权力的行使和运用，必须符合宪法。国家机关及其工作人员必须为人民服务。国家权力属于人民

一切权力属于人民的根本依据宪法第1条第1款规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”宪法第2条第1款规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”国家权力属于人民

一切权力属于人民在宪法中的体现确认人民民主专政的国家性质保障一切权力属于人民规定社会主义经济制度经济基础规定社会主义政治制度人民当家作主的途径和方式国家权力属于人民

一切权力属于人民在宪法中的体现规定广泛的公民基本权利及其保障措施实现原则的重要途径判断国家机关是否履行了自己的职责的基本标准是，宪法确认的公民的基本权利和自由是否得到了充分实现。规定国家武装力量属于人民保障措施国家权力属于人民①以上四幅图的共同点是什么？②请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。探究活动四发展义务教育开办农家书屋提供免费午餐开展再就业培训国家尊重和保障人权

人权的实质、主体、内容人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。在我国人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。宪法保护人权的内容也很广泛，不仅包括个人依法享有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展权、环境权等集体人权。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。国家尊重和保障人权

公民权利、公民基本权利与人权公民权利：是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。公民基本权利：是指宪法所规定的权利，是指人作为人所应享有的固有权利。人权：是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平等地生存和发展的权利。人权不仅包括个人依法享有的生命权、人身权等个体人权，也包括民族自决权、发展权、环境权等集体人权。国家尊重和保障人权2016年9月29日，国务院发布《关于加快推进“互联网+政务服务”工作的指导意见》，要求推进服务事项网上办理推进“互联网+政务服务”，不仅可以实现信息多跑路、群众少跑腿，而且能加大信息公开力度，监督政府不断提高服务水平。探究活动五对于这一举措，有人认为它能够让政府服务更便捷，你怎么看？国家尊重和保障人权参考答案:(示例)在互联网时代，“互联网+政务服务”将政务服务与。互联网这一载体有机结合，构建起一整套公开透明、高效便捷的政务服务体系，让群众办事更方便、创业更顺畅，让亿万人民在共享互联网发展成果上有更多获得感；有效解决办事难、办事慢、办事繁的问题；方便企业群众随时随地通过“互联网+政务服务”平台提交咨询监督意见；“让人民获得更优质的服务体验；有利于行政机关在执法过程中坚持依宪施政、依法行政、简政放权。行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。国家尊重和保障人权

尊重和保障人权对行政机关执法的要求行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。国家尊重和保障人权原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤。司法鉴定为二级伤残。在案件审理过程中，人民法院了解到柯先生经济困难且身在边远地区、家属无力到庭等情况后，积极与被告沟通，前往柯先生住地开庭，促成双方当事人和解，被告当庭支付给柯先生28万元赔偿款。人民法院的做法对于保障柯先生的合法权益有何积极作用？探究活动六国家在立法、执法、司法、守法宣传活动中落实尊重和保障人权的宪法原则。方便柯先生参加案件庭审，解决了柯先生的困难，维护了柯先生的权益。国家尊重和保障人权

国家权力与公民权利的区别公民权利是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。国家权力是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固其统治的支配力量，通常被称为公权力。国家尊重和保障人权拓展空间阅读教材P9，阅读感悟，了解中国人权事业取得的巨大成就！板书设计公民权利的保障书

目标导学2.了解国家在立法、执法、司法和守法等活动中尊重和保障人权的措施，了解我国人权事业取得的成就，认知尊重和保障人权的意义。1.知道人权的实质内容和目标，认识到我国人权的主体和内容都十分广泛，懂得将“国家尊重和保障人权”写入宪法的意义。精讲点拔对比两个时代，哪张图片更体现了对人权的尊重？对比两个国家，哪个国家更体现了对人权的尊重？

人权的实质内容和目标是人自由、平等地生存和发展。

人权（基本人权或自然权利）是指“人，因其为人而应享有的权利”。它主要的含义是：每个人都应该受到合乎人权的对待。我国尊重和保障人权的表现有哪些？

第二章公民的基本权利和义务第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

为落实尊重和保障人权的宪法原则，中国政府先后制定了《国家人权行动计划（2009－2010年）》《国家人权行动计划（2012－2015年）》和《国家人权行动计划（2016－2020年）》。中国政府不断加大各项人权保障力度，人民生活水平和质量进一步提高，经济、社会和文化权利得到全面加强，公民权利和政治权利得到切实保障，全社会尊重和保障人权的意识明显提升，国际人权交流与合作不断发展，中国特色社会主义人权事业迈上新台阶。1.我国宪法明确规定：“国家尊重和保障人权。”尊重和保障人权是我国的宪法原则。

2.在我国，人权的主体非常广泛，宪法保护的人权内容也很广泛。

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民法总则把对人的权利的保护提升至前所未有的高度。民法是私法的基本法，它以对人的保护为核心，以权利为本位，系统全面地规定了自然人、法人、非法人组织在民事活动中享有的各种人身、财产权益。因此，民法典被视为现代法治文明的扛鼎之作，被誉为法治健全完善的标识。

我来学宪法公民基本权利在宪法中的体现：

第二章：公民的基本权利和义务第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权；第三十四条：选举权和被选举权；第三十五条：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；第三十六条：宗教信仰自由；第三十七条：人身自由不受侵犯；第三十八条：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯；第三十九条：中华人民共和国公民的住宅不受侵犯；第四十条：中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护；第四十一条：批评建议的权利、申诉、控告或者检举的权利；取得赔偿的权利；第四十二条：劳动的权利；第四十三条：劳动者有休息的权利；第四十四条：退休人员的生活受到国家和社会的保障；第四十五条：获得物质帮助的权利；第四十六条：受教育的权利；第四十七条：进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由；……3.尊重和保障人权是立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。

（科学立法）合作交流受教育权，是我国宪法赋予公民的一项基本权利。作为受教育者，你的受教育权具体体现在哪些方面？

公民的受教育权在宪法中的体现：

我国宪法第四十六条规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

《中华人民共和国教育法》对受教育权的具体规定第四十三条受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。

4.行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

（严格执法）2018年10月，一条“老师罚学生站了几分钟，竟被抓进派出所关了7个小时”的消息引起广泛关注。你听说过国家的监察机关吗？2018年3月23日上午，中华人民共和国国家监察委员会在北京正式揭牌。十三届全国人大一次会议通过宪法修正案和监察法，产生国家监察委员会及其领导人员，标志着中国特色国家监察体制已经形成。

监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。

5.监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。（监察监督）6.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。（公正司法）如何看待这位法官的“你说怎么审我就怎么审”？习近平：“我们要依法公正对待人民群众的诉求，努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义。”

7.国家加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。（全民守法）

中国人权事业取得的巨大成就一、发展权利。采取有效措施保障公民获得公平发展的机会，让更多人分享改革发展的“红利”。二、人身权利。强化食品安全监管，重视被追诉人、被羁押者和罪犯的人身权利保障，切实保障公民人身权利。三、民主权利。通过立法正式确立了国家宪法日，积极推进公民民主权利实现。四、公正审判权。各级司法机关强化司法公正、公开，积极推进多项司法改革举措，进一步促进公正审判权有效实现，司