八年级道德与法治下册 （公平正义的守护）教育教学课件

第八课维护公平正义公平正义的守护

课后作业一、单项选择题1.教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。这些举措()A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不利于发展素质教育B.有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利益，维护社会公平正义C.不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革D.对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才B课后作业2.胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们()①要做一个有正义感的人②要按照正义标准做人做事③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧④正义行为有利于传递社会正能量A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A课后作业4.要解决右边漫画反映的问题，你认为国家应采取的措施是()①加大收入分配调节力度，努力促进社会公平②坚持共同富裕，统筹城乡协调发展③引入城乡竞争机制，实现优胜劣汰④抑制城市居民收入增长，扶持农村居民收入增加A.①②B.③④C.②③D.①④A课后作业5.“公平正义比阳光更重要。”下列体现党和国家对公平问题重视的有()①国家使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障②城乡居民养老保险全覆盖③国家大力推进义务教育均衡发展④国家通过考试公开招考公务员A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④D课后作业6.教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，要求2017年19个副省级以上重点大城市各区（县）要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。这()A.不利于培养人才B.不利于学生接受优质教育C.有利于维护教育公平D.有利于对未成年人实施家庭保护C课后作业7.当不公平现象发生时，我们应该()①保持沉默，不必多事②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平③理智客观地对待④同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④D课后作业8.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个人切，另一个人挑选，这样，分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们()A.公平是在比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度D课后作业二、辨析题9.阅读材料，回答问题。小莉说：“维护社会公平是政府的事，八年级学习任务重，没有必要参与。”小明说：“社会公平与我们的生活密切相关，我要坚守原则，维护公平。”请你评析两位同学的观点。课后作业（1）小莉的观点是错误的，小明的观点是正确的。（2）公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。课后作业三、分析说明题10.阅读材料，回答问题。国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确指出：进一步提高中西部地区学生高考录取率，增加农村学生上重点大学人数。小华看到报道后认为这一政策是公平的。(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据。我国区域发展和城乡发展不平衡。课后作业

小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭，法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待，看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！(2)由小华表姐的经历看法律对社会公正的作用，你能得出什么结论？法律维护社会公正。课后作业

因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责，小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。(3)为促进社会公正，这名初中生的表现给我们什么启示？示例一：促进社会公正，人人有责。示例二：促进社会公正，要求我们敢于维护正义。示例三：促进社会公正，需要我们维护规则。课后作业(4)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。让人们感受公正的力量；增强人们的法制观念（规则意识）；彰显了法律权威；唤起人们的良知；形成良好的社会风气；促进社会和谐。公平正义的守护第八课维护公平正义

课前预习1．怎样把公平从美好的愿望转化为现实(怎样实现或坚守公平)?(1)公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。(2)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(3)制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。(3)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(4)实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。

名师讲坛知识点1坚守公平【例1】个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到(

)①反对对自己的不公平对待，公平地对待别人②从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不”

③用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平④坚守原则立场，理智面对社会生活中的不公平现象A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】本题考查学生对努力维护公平这一知识点的认识，同时也考查学生分析判断能力。③中“用合法的手段同不公平的行为作斗争”正确，但“谋求绝对公平”说法错误。因为公平只能是相对的，不可能是绝对公平，③不能选，而①②④与所学知识相符，与题意相符。正确选项为B。【答案】B对应训练1．习近平在党的十九大报告中提出：要动员全党全国全社会力量，坚持精准扶贫、精准脱贫，确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困，做到脱真贫、真脱贫。这将有利于()①体现以人为本②实现同步富裕③制度保障公平④消除收入差别A．①②B．①③C．②④D．③④B知识点2守护正义【例2】(2016，郴州中考改编)唤醒“撤销监护权”法条的未成年人守护者张世峰，敢于对错案说“不”的检察官彭少勇，坚持9年跟踪报道、推动“呼格吉勒图案”再审的新华社记者汤计，行程6万公里、足迹遍布边疆的法律援助律师马兰……这些“年度法治人物”坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程，维护社会的公平和正义。这启示我们(

)①每个人都要学法、守法、执法和护法②司法机关及其工作人员应严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正③任何人都应该尊重法律、遵守法律④司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④【解析】本题考查守护正义，需要在掌握正义和非正义行为，维护社会正义的重要性，积极维护正义等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。从题干的表述中即看出，这些“年度法治人物”坚守法治信仰，用实际行动推动着我国法治进程。根据对题意的理解及四个题肢的判断分析，②③④说法正确且题目意思相符合；不是每个人都执法，排除①。故选B。【答案】B对应训练2．在马路上，一个高大的男子正拼命奔跑，手中还攥着一个褐色的女式皮包，后面有人大喊：“拦住他，抢劫啊！”下面的几种观点和做法你同意的是()A．赶快让路，躲远点，要是不小心被撞倒可就倒霉了B．看准机会，采取安全机智的办法拦住他C．我才不拦呢，又不是我的皮包，再说了，如果劫匪以后对我报复怎么办D．不要追了，就当花钱消灾吧B3．“一次不公正的司法判决比多次不公正的其他举动为祸尤烈。因为这些不公正的举动不过是弄脏水流，而不公正的判决则把水源弄坏了。”对此，下列理解正确的是()①公正执法，守护正义是各级司法机关的神圣使命②司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线③司法机关要确保国家各项事业有法可依④司法机关行使司法权必须维护法律权威，严格执法，公正司法A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D课时达标知识点1坚守公平1．在现实生活中，当遇到下图所示利益冲突时，正确的做法是()①要站在公平的立场看问题②以公平之心为人处世③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平④学会担当A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④D2．2017年10月18日，习近平在党的十九大报告中提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，加快教育现代化，办好人民满意的教育，要推进教育公平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。结合下图漫画，当我们遇到不公平的行为时，正确的做法是()①采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平②听之任之，置若罔闻③怒气冲冲，直接找相关人员，让其下不了台④坚守原则立场，敢于对不公平说“不”A．②③B．①④C．②④D．③④B3．为了使参加高考的学生获得更多考入理想学府的机会，国家对高考招生政策做出调整。这一举措()A．通过调整制度保障教育公平B．体现公民享有受教育的权利C．能更好地促进教育的均衡发展D．侵犯了被调剂地区学生的受教育权A4．(2017，吉林)新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入学，不能到学校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。对此理解错误的是()A．国家保障残疾人的受教育权B．有利于推进残疾人教育事业的发展C．中国未来的发展，关键靠教育D．有利于增进教育公平，推动社会进步C5．习近平在党的十九大报告中提出：完善城镇职工基本养老保险和城乡居民基本养老保险制度，尽快实现养老保险全国统筹。完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度。完善失业、工伤保险制度。建立全国统一的社会保险公共服务平台。统筹城乡社会救助体系，完善最低生活保障制度。这表明我国()A．积极促进经济发展B．通过制度调整促进公平C．不断完善分配制度D．努力提高居民收入水平B知识点2守护正义6．________是社会生活的一个重要主题，________是公民的基本德性。()A．追求公平正义感B．追求正义正义感C．诚信守信正义感D．平等友善正义感B7．2017年10月18日党的十九大召开后，人们纷纷为大会作出的新决议点赞！作为一个有正义感的人，下列同学的点赞或评价你不赞同的是()A．李明说：“官员依法行政、简政放权，不作为官员问责，老百姓办事更顺畅、更放心了！”B．王军说：“对党员干部权力严密监督，禁止公款吃请、旅游，会大大抑制社会消费！”C．刘涛说：“惩治破坏司法公正行为，实施免费法律援助，对弱势群体意义太重大啦！”D．陈刚说：“推进新一轮司法制度改革和稳步推进精准扶贫，政府的公信力更强大了！”B8．面对他人遭遇这样的不法行为时，你正确的做法是()A．冷静机智，见义“智”为B．不是自己的事，就当没看见C．冲上前去，赤手搏斗D．有人没人，大声呼救A9．司法维护正义，它是捍卫社会公平正义的最后一道防线。党的十八届三中全会针对司法领域存在的突出问题提出了一系列改革举措。下列举措有利于维护正义的是()①建立领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究制度②健全行政机关依法出庭应诉、支持法院受理行政案件、尊重并执行法院生效裁判的制度③推进审判公开、检务公开、警务公开、狱务公开④建立生效法律文书统一上网和公开查询制度A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D10．在党的十八届四中全会上，习近平说：当前，司法领域存在的主要问题是，司法不公、司法公信力不高问题十分突出，一些司法人员作风不正、办案不廉，办金钱案、关系案、人情案，“吃了原告吃被告”等。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。为解决问题、捍卫公正，司法机关应该()①工作中坚持以事实为根据，以法律为准绳②司法过程和结果合法、公正③国家积极推进司法改革④严格遵循诉讼程序，平等对待当事人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D11．法治社会的核心价值是()A．爱国主义B．宪法至上C．公平正义D．法律面前人人平等C12．习近平在十八届四中全会上强调，司法是维护社会公平正义的最后一道防线，要努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。阅读材料，回答下列问题。(1)司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。我们国家该怎样利用司法维护正义？司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义，国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。(2)法治连着你我他，建设法治社会人人有责。个人应该怎样守护正义？守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。13．材料一在依法治国的中国，法的“大厦”是