【解析】河北省保定市阜平县2022-2023学年八年级下学期7月期末物理试题

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河北省保定市阜平县2022-2023学年八年级下学期7月期末物理试题

一、选择题。(本大题共20个小题，共43分。1~17小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；18~20小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)

1．如图所示，室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯对灯绳也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）

A．大小、方向和作用点都相同

B．大小、方向都相同，作用点不同

C．大小相同，方向和作用点都不同

D．作用点相同，大小、方向都不同

【答案】C

【知识点】力作用的相互性

【解析】【解答】室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯对灯绳也施加一个拉力，这两个力是一对相互作用力，灯绳对吊灯施加的拉力，方向竖直向上，作用点在吊灯上，大小等于灯的重力；吊灯对灯绳也施加一个拉力，方向竖直向下，作用点在灯绳上，大小等于灯的重力。

A、B、D错误，C、正确

故选C。

【分析】

用力的作用是相互的知识点可以判断

2．下列关于重力的说法中正确的是（）

A．重力的方向始终垂直向下

B．由公式

C．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了

D．地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用

【答案】D

【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向

【解析】【解答】

A、重力的方向是竖直向下A错误

B、重力的公式是G=mg，而g是重力常数，m是质量与重力和g无关B错误

C、对于整个物体，重力作用的表现九好像它作用在某一个点上，这个点就叫物体的重心，木球是有重心的C错误

D、因为重力的方向是竖直向下，所以地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用D正确

故选D。

【分析】

由重力的知识可以判断

3．近年来中国高铁已成为中国的“金名片”，如图所示为“复兴号”运行时的情景，关于“复兴号”列车，下列说法中正确的是（）

A．列车运行时有惯性，停在站台时没有惯性

B．列车在任何状态下都具有惯性

C．正在匀速转弯的列车运动状态没有改变

D．列车进站前撤去动力，速度越来越小，是因为没有受到力的作用

【答案】B

【知识点】惯性及其现象；力与运动的关系

【解析】【解答】

A、惯性只跟物体的质量由关，与物体的运动状态无关A错误

B、惯性是物质的一种属性，列车在任何状态下都具有惯性B正确

C、正在匀速转弯的列车运动状态改变了C错误

D、列车进站前撤去动力，速度越来越小，是因为受到阻力的作用D错误

故选B。

【分析】

AB、由惯性的知识点来判断

C、物体的运动状态包括速度的大小和运动的方向

D、物体的运动不需要力来维持

4．如图所示实验装置，甲的重力为10N，乙的重力为9N，则地面对甲的支持力为（）

A．10NB．9NC．19ND．1N

【答案】D

【知识点】定滑轮及其工作特点

【解析】【解答】如图所示的实验装置是两个定滑轮，而定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，乙向下拉绳子，拉力就等于乙的重力9N，绳子向上拉甲物体，拉力等于9N，而甲受到向下的重力是10N，所以地面对甲向上的支持力是10N-9N=1N。

A、B、C错误D正确

故选D。

【分析】

由定滑轮和物体的受力分析的知识可以判断

5．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列有关该实验的说法，正确的是（）

A．实验中的U形管相当于一个连通器

B．U形管中液面高度差越小说明液体压强越大

C．仅改变金属盒的朝向，U形管两侧的液面高度差不变

D．仅在水中加入适量食盐，食盐溶解后，U形管两侧的液面高度差变小

【答案】C

【知识点】连通器原理；探究液体压强的特点实验

【解析】【解答】

A、连通器是上端开口，下端联通的容器，而实验中的U形管下端是联通的，但是上端左边的管口没有开口，所以它不是连通器A错误

B、U形管中液面高度差越小说明液体压强越小B错误

C、因为液体压强只跟深度和液体密度有关，仅改变金属盒的朝向，U形管两侧的液面高度差不变C正确

D、仅在水中加入适量食盐，食盐溶解后，液体的密度变大，U形管两侧的液面高度差变大D错误

故选C。

【分析】

A、由连通器的知识点可以判断

B、由液体压强的知识点可以判断

C、D由液体压强可以判断

6．如图所示是有关大气压的实验装置，下列有关说法中正确的是（）

A．甲装置玻璃管内若混入空气，会导致液面高度差变小

B．把甲装置玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的长度不变

C．把乙装置从1楼拿到10楼，玻璃管内水柱会下降

D．乙装置的玻璃管中水柱静止时，瓶内气压等于大气压

【答案】A

【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；帕斯卡原理及其应用

【解析】【解答】

A、甲装置玻璃管内若混入空气，玻璃管内存在气压，所以管内液面的高度差变小A正确

B、把甲装置玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的高度不变，长度变长B错误

C、把乙装置从1楼拿到10楼，外界大气压减小，而瓶内气压不变，玻璃管内水柱会上升C错误

D、乙装置的玻璃管中水柱静止时，瓶内气压大于瓶外大气压D错误

故选A。

【分析】

A、由大气压强的知识点可以判断

B、由托里拆利实验可以判断

C、大气压随高度的增加而减小

D、管内水柱是瓶内气压和瓶外气压差的作用托起的

7．两艘船并排行驶时不能靠得太近，以免造成碰撞事故，这是因为两艘船靠太近时（）

A．两船中间水流速度小，压强大B．两船中间水流速度大，压强大

C．两船中间水流速度小，压强小D．两船中间水流速度大，压强小

【答案】D

【知识点】流体压强与流速的关系

【解析】【解答】两艘船并排行驶时，两船之间的水的流速比两船外侧的流速快，而流速大压强小，所以两船内侧的压强小于两船外侧的压强，所以靠的太近会造成碰撞事故。

A、B、C错误，D正确；

故选D。

【分析】

由流体压强与流速的关系可以判断

8．下列关于浮力的说法中正确的是（）

A．浮力的施力物体只能是液体

B．浮力的方向不一定总是竖直向上

C．深入河底的柱形桥墩，不受浮力作用

D．只有漂浮或悬浮的物体才受到浮力的作用

【答案】C

【知识点】浮力及其产生原因；浮力的示意图

【解析】【解答】

A：浮力的施力物体可能是液体和气体A错误

B：浮力的方向一定总是竖直向上B错误

C：深入河底的柱形桥墩，下表面没有水，没有收到水给它向上的压强，所以不受浮力作用C正确

D：下沉的物体也受到浮力的作用D错误

故选C。

【分析】

A、由浮力的定义可以判断

B、由浮力的知识点可以判断

C、由产生浮力的条件可以判断

D、由浮力的知识点可以判断

9．如图所示，体积相同的铅球、铁球、铝球浸没在水中的不同深度，下列说法正确的是（）

A．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大

B．铁球受到的浮力最大，因为它处于悬浮状态

C．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大

D．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大

【答案】D

【知识点】浮力大小的计算

【解析】【解答】由于，而三个球的体积相同，排开水的体积相同，所以三个球所受浮力的大小相等。

A、B、C错误，D正确；

故选D。

【分析】

由浮力的知识点可以判断出

10．小明同学先把一揉成球状的橡皮泥轻轻放入水中，小球下沉(如图甲)；然后再将该橡皮泥取出捏成一小船，放入水中则可以漂浮在水面上(如图乙)。则橡皮泥前后所受重力与浮力大小的变化为（）

A．重力减小，浮力不变B．重力变大，浮力减小

C．重力不变，浮力增大D．重力与浮力均不变

【答案】C

【知识点】重力及其大小的计算；浮力大小的计算

【解析】【解答】根据可知，橡皮泥的质量不变，所以重力不变；甲图中，小球下沉，而在乙图中，小船是漂浮，，所以，

A、B、D错误，C正确；

故选C。

【分析】

由重力和物体沉浮的知识点可以判断

11．以下几个情景中，人对物体做功的是（）

A．小明将水桶从地面上提起

B．举重运动员举着杠铃不动

C．女孩端着盘子在水平地面上匀速前进

D．足球离开足球运动员的脚，在草地上滚动的过程中

【答案】A

【知识点】是否做功的判断

【解析】【解答】功包含的两个必要因素，一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离，这两个因素必须同时满足。

A：小明将水桶从地面上提起A正确

B：举重运动员举着杠铃不动，虽然有力，但是没有距离B错误

C：女孩端着盘子在水平地面上匀速前进，力和距离不在同一方向C错误

D：足球离开足球运动员的脚，在草地上滚动的过程中，虽然有距离，但是没有距离D错误

故选A。

【分析】

由功包含的两个必要因素可以判断

12．星期天，小明和爸爸一起去登山。小明用了40min登上山顶，爸爸用了50min登上山顶，爸爸的体重是小明的2倍，则小明与爸爸登上山顶做功的功率之比是（）

A．2：5B．5：2C．5：8D．8：5

【答案】C

【知识点】功率的计算

【解析】【解答】路程S一样，设小明的体重为G，时间t1=40min，小明登上山顶做功的功率；他爸爸的体重为2G，时间t2=50min，爸爸登上山顶做功的功率，所以

A、B、D错误，C正确

故选C。

【分析】

由功率的知识点可判断

13．《民法典》规定：禁止从建筑物中抛掷物品。高空抛物存在巨大的安全隐患，是因为高处的物体具有较大的（）

A．重力B．惯性C．动能D．重力势能

【答案】D

【知识点】动能和势能的概念；重力及其大小的计算；惯性及其现象

【解析】【解答】当质量一定时，高处的物体由于高度比较大，因此具有的重力势能比较大。

A、重力G=mgA错误

B、惯性只跟物体的质量有关B错误

C、动能跟物体的质量和速度有关，跟高度无关C错误

D、重力势能跟质量和高度有关D正确

故选D。

【分析】

A、由重力的知识点可以判断

B、由惯性的知识点可以判断

C、由动能的知识点可以判断

D、由重力势能的知识点可以判断

14．2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱减速下落的过程中，下列说法正确的是（）

A．返回舱的动能增大，重力势能减小

B．返回舱的动能减小，重力势能增大

C．返回舱的重力势能转化为动能

D．返回舱的机械能减小

【答案】D

【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较；能量守恒

【解析】【解答】返回舱减速下落的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度减小，重力势能减小。

A：返回舱的动能减小，重力势能减小A错误

B：返回舱的动能减小，重力势能减小B错误

C：返回舱的重力势能转化为动能和克服阻力做功C错误

D：因为要克服阻力做功，所以返回舱的机械能减小D正确

故选D。

【分析】

A、由动能的知识点可以判断

B、由重力势能的知识点可以判断

C、由能量守恒的知识点可以判断

D、由能量守恒的知识点可以判断

15．如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。裁纸刀在使用过程中（）

A．省力且省距离B．省力但费距离

C．费力且费距离D．费力但省距离

【答案】B

【知识点】杠杆的平衡条件

【解析】【解答】如图裁纸刀的动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可以判断

A、C、D错误，B正确。

故选B。

【分析】

由杠杆的平衡条件的知识点可以判断

16．学校经常举行升旗仪式，为了方便人站在地上就可以把国旗升到旗杆顶部，需要在国

旗杆的顶部装有定滑轮，如图所示，其中定滑轮的作用是（）

A．省力B．省功

C．省距离D．改变力的方向

【答案】D

【知识点】定滑轮及其工作特点

【解析】【解答】定滑轮是等臂杠杆，只改变力的方向，不改变力的大小。

A、B、C错误，D正确

故选D。

【分析】

由定滑轮的知识点可以判断

17．如图所示，斜面长3m，高0.6m，小明用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N，下列说法正确的是(忽略绳重)（）

A．拉力所做的功是300JB．拉力的功率是50W

C．斜面的机械效率是80%D．物体受到的摩擦力是50N

【答案】D

【知识点】功率的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】

A：拉力所做的功，A错误

B：拉力的功率，B错误

C：斜面的机械效率，有用功，，C错误

D：因为而，，D正确

故选D。

【分析】

A、由功的知识点可求出

B、由功率的知识点可求出

C、由机械效率的知识点可求出

D、由能量守恒的知识点可求出

18．下列措施中，目的是减小摩擦的是（）

A．冰壶底部做得非常光滑

B．鞋底有各式各样的花纹

C．自行车的车轴中装有滚珠

D．挑选体重大的同学参加拔河比赛

【答案】A,C

【知识点】增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】

A：冰壶底部做得非常光滑是通过减小受力面积的粗糙程度来减小摩擦力A正确

B：鞋底有各式各样的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B错误

C：自行车的车轴中装有滚珠是通过改滑动为滚动来减小摩擦力C正确

D：挑选体重大的同学参加拔河比赛是通过增大压力来增大摩擦力D错误

故选AC。

【分析】

由于减小摩擦力的方法可以判断

19．将两个体积相同的实心小球A、B同时放入水中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）

A．小球A漂浮，受到的浮力等于重力

B．小球B沉入水底，此时不受浮力

C．小球A的密度小于小球B的密度

D．向水中加入浓盐水小球A受到的浮力不变

【答案】A,C,D

【知识点】物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】

A：小球A漂浮，受到的浮力等于重力A正确

B：小球B沉入水底，此时小球受竖直向下的重力，竖直向上的支持力和浮力B错误

C：A小球是漂浮，；而B球是沉底的，，所以小球A的密度小于小球B的密度C正确

D：向水中加入浓盐水小球A仍然是漂浮，所以受到的浮力仍然等于小球A的重力D正确

故选ACD。

【分析】

由物体的沉浮条件可以判断

20．如图所示滑轮组处于静止状态。已知每个滑轮重为1N，乙物体的重力为5N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A．甲物体的重力是9N

B．若在甲、乙两物体下分别挂一个重力相同的钩码，甲会上升

C．若让甲物体上升1m，则乙物体需要下降0.5m

D．若乙物体在匀速下降，则甲物体上升的速度小于乙物体下降的速度

【答案】A,B,D

【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【解答】

A：因为乙球的重力为5N，所以乙球对绳子的拉力F=5N，而，，甲物体的重力是9NA正确

B：甲向下的力等于2倍乙向下的拉力，及F甲=2F乙，所以当在甲、乙两物体下分别挂一个重力相同的钩码，甲会上升B正确

C：因为动滑轮上绳子段数是2段，乙下降的距离是甲下降记录的2倍，若让甲物体上升1m，则乙物体需要下降2mC错误

D：因为动滑轮上绳子段数是2段，，若乙物体在匀速下降，则甲物体上升的速度小于乙物体下降的速度D正确

故选ABD。

【分析】

由滑轮组的知识可以判断。

二、填空题。(本大题共6个小题；每空2分，共24分)

21．如图所示是跳水运动员比赛时的情景。运动员站上跳板，跳板被压弯，此现象说明力可以改变物体的；请你在图中画出运动员所受重力的示意图(O点为运动员的重心)。

【答案】形状；

【知识点】力的作用效果；重力示意图

【解析】【解答】第1空运动员站上跳板，跳板被压弯，此现象说明力可以改变物体的形状，

第2空运动员所受重力的示意图

【分析】

第1空由力的作用效果可以判断

第2空由重力的方向竖直向下和作用点画在重心可以作出。

22．如图甲所示，重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力的大小为N；若对磁铁施加一个竖直向上的F拉=26N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为N。

【答案】10；16

【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向

【解析】【解答】第1空重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，所以f=G=10N，这时磁铁受到的摩擦力的大小为10N，

第2空因为磁铁将沿着铁板匀速向上运动，F拉=G+f0，f0=F拉-G=26N-10N=16N，此时磁铁受到的摩擦力大小为16N

【分析】

第1空由二力平衡的知识点可以求出；

第2空磁铁将沿着铁板匀速向上运动，所以磁铁处于平衡状态，所受的是平衡力，由平衡力的知识点可以判断。

23．小明同学学习了“压强”的知识后，想要计算他双脚站立时对水平地面的压强。先用电子秤测得他的质量是50kg，可以得到他站立时对水平地面的压力是N，再用方格纸测出一只鞋底与地面接触的面积为250cm2，根据以上信息，小明双脚站立时对地面的压强为Pa。(g取10N/kg)

【答案】500；1×104

【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算

【解析】【解答】

第1空，因为在水平地面上，，他站立时对水平地面的压力是500N

第2空他与与地面接触的面积，所以压强。小明双脚站立时对地面的压强为

【分析】

第1空由压力的知识点可以求出

第2空由压强公式可以算出

24．如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块A所受浮力的大小是N，木块的体积是cm3。(p水=1伊03kg/m3，g取10N/kg)

【答案】8；800

【知识点】浮力及其产生原因；阿基米德原理

【解析】【解答】第1空因为木块在水中处于静止状态，木块受力分析，G+F拉=F浮，F浮=G+F拉=5N+3N=8N，木块A所受浮力的大小是8N；

第2空因为木块全部浸在水中，V=V排，，

【分析】

第1空根据木块的受力分析可算出

第2空根据阿基米德原理的知识点可求出了

25．如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。实验中通过观察木块来比较物体动能的大小。让同一钢球从不同的高度由静止滚下，是为了探究动能的大小与物体的关系。

【答案】被撞击后移动的距离；速度

【知识点】探究影响物体动能大小的因素

【解析】【解答】第1空实验中通过观察木块被撞击后移动的距离来比较物体动能的大小，

第2空让同一钢球从不同的高度由静止滚下，是为了探究动能的大小与物体速度的关系

【分析】

第1空用转换法，被撞击后移动的距离越远，动能就越大；

第2空钢球从高度由静止滚下，是将重力势能转换为动能，让同一钢球从不同的高度由静止滚下，重力势能不一样，到水平面时速度也不一样。

26．如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，用细线将G=20N的物体悬挂在A点，在B点施加竖直向上的拉力F在保持杠杆水平静止的情况下，拉力F=N；若将拉力F改为沿图中虚线方向，F将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

【答案】10；变大

【知识点】杠杆的平衡条件；杠杆的动态平衡分析

【解析】【解答】

第1空根据杠杆的平衡条件，拉力F=10N，

第2空若将拉力F改为沿图中虚线方向，动力臂将变小，而阻力G和阻力臂不变，所以动力F将变大。

【分析】

第1空根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可算出来。

第2空根据杠杆的平衡条件可以判断。

三、实验与探究题。(本大题共2个小题；第27题10分，第28题10分，共20分)

27．在探究“二力平衡条件”的实验中，林林设计的实验装置如图甲所示。

（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小相等；但林林在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是，此时木块受到的力是_(选填“平衡力”或“非平衡力”)。

（2）现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的条件是。

（3）在探究同一问题时，亮亮设计了如图乙所示的实验，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图18-乙所示情况下，亮亮下一步的操作是：。

（4）利用图丙所示的装置，(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。

【答案】（1）木块与桌面间存在摩擦力；平衡力

（2）在同一直线上

（3）剪刀剪开卡片，观察两卡片能否平衡

（4）能

【知识点】探究二力平衡的条件

【解析】【解答】

（1）第1空左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是木块与桌面间存在摩擦力，

第2空此时木块受到的力是平衡力

（2）现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的条件是在同一直线上

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，亮亮下一步的操作是：剪刀剪开卡片，观察两卡片能否平衡

（4）定滑轮的作用时改变力的方向，而两个力作用在同一物体上，满足方向相反，并且在同一直线上，所以是可以探究二力平衡的条件。

【分析】

（1）第1空根据摩擦力的知识点可以判断

第2空根据平衡力的知识点可以判断

（2）根据二力平衡的条件可以判断

28．某物理兴趣小组利用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”的实验，杠杆上每格的长度相等，每个钩码的重力均为0.5N。

（1）实验前杠杆静止如图甲所示，此时杠杆(选填“是”或“不是”)平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)侧调节。

（2）如图乙所示，小组同学改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，实验数据如表所示，横线处应填的数据为；收集多组数据，其目的是。

实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m

11.50.110.15

220.050.2

32.50.052.50.05

（3）若竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度(不考虑杠杆重心位置的变化)，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。

【答案】（1）是；左

（2）0.5；归纳得出普遍规律，避免实验结论的偶然性

（3）不变

【知识点】探究杠杆的平衡条件实验

【解析】【解答】

（1）第1空如图甲所示，杠杆静止没有转动，所以此时杠杆是平衡状态；

第2空因为杠杆左边高，右边低，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向左侧调节

（2）第1空根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可知，横线处应填的数据为0.5，

第2空收集多组数据，其目的是归纳得出普遍规律，避免实验结论的偶然性

（3）若竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数不变

【分析】

（1）第1空根据二力平衡的知识点可知

第2空根据杠杆的调节方法可知

（2）第1空根据杠杆的平衡条件可求出

第2空根据实验方法可得出

（3）根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2可求出

四、计算应用题。(本大题共2个小题；第29题6分，第30题7分，共13分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)

29．如图所示，把一个边长为10cm的正方体木块放入水中，静止时，木块有2/5的体积露出水面。求：

（1）此时木块所受的浮力；

（2）要使木块浸没在水中，应施加的最小压力。

【答案】（1）解：木块的体积为V=a3=（0.1m）3=10-3m3，

木块排开水的体积为V排=V-2/5V=（1-2/5）×10-3m3=0.6×10-3m3，

木块受到的浮力为F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N。

（2）解：木块全部浸没时受到水的浮力：F浮′=ρ水gV排′=1×103kg/m3×10N/kg×10-3m3=10N，

因为F浮′=G木+F，所以施加的压力：F=F浮′-G木=10N-6N=4N。

【知识点】浮力大小的计算

【解析】【分析】（1）因为木块是漂浮，木块有2/5的体积露出水面，所以先算出木块的体积V，求出浸在水中的体积，最后根据阿基米德原理可求出木块所受的浮力。

（2）要使木块浸没在水中，此时浮力就等于重力加压力，而浮力，再根据F=F浮′-G木可求出

30．如图所示，动滑轮重10N，在50N的拉力F作用下，滑轮组拉着重100N的物体A在水平面上以0.1m/s的速度匀速运动10s(忽略绳重和滑轮间的摩擦)。求：(g取10N/kg)

（1）物体A受到摩擦力的大小；

（2）拉力F做功的功率；

（3）该滑轮组的机械效率。

【答案】（1）解：由图知，通过动滑轮绳子的段数n=2，忽略绳重和滑轮间的摩擦，

由可得，物体受到的拉力：F＇=2F-G动=2×50N-10N=90N，

因物体A受到向左的拉力和向右的摩擦力做匀速直线运动，处于平衡状态，

所以，物体A受到的摩擦力：f=F＇=90N。

（2）解：由v=nv物和可得，拉力的总功率：P=Fv=Fnv物=50N×2×0.1m/s=10W；

（3）解：物体移动的距离：s物=v物t=0.1m/s×10s=1m，绳子自由端移动的距离：s=ns物=2×1m=2m，

拉力F对物体A做的有用功：W有=F＇s物=90N×1m=90J，拉力F做的总功：W总=Fs=50N×2m=100J，

滑轮组的机械效率：。

【知识点】机械效率的计算；滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【分析】（1）因为动滑轮上绳子的段数n=2，对于滑轮组可求出动滑轮向下的拉力，而物体A在水平面上以0.1m/s的速度匀速运动，所以根据二力平衡，摩擦力的大小就等于

（2）由n=2，绳子移动的速度等于物体移动速度的2倍，再根据可求出

（3）先算出物体移动的距离S物，求出有用功，再算出绳子自由端移动的距离S=nS物，算出总功，机械效率可求出来

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河北省保定市阜平县2022-2023学年八年级下学期7月期末物理试题

一、选择题。(本大题共20个小题，共43分。1~17小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题2分；18~20小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)

1．如图所示，室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯对灯绳也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）

A．大小、方向和作用点都相同

B．大小、方向都相同，作用点不同

C．大小相同，方向和作用点都不同

D．作用点相同，大小、方向都不同

2．下列关于重力的说法中正确的是（）

A．重力的方向始终垂直向下

B．由公式

C．将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重心了

D．地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用

3．近年来中国高铁已成为中国的“金名片”，如图所示为“复兴号”运行时的情景，关于“复兴号”列车，下列说法中正确的是（）

A．列车运行时有惯性，停在站台时没有惯性

B．列车在任何状态下都具有惯性

C．正在匀速转弯的列车运动状态没有改变

D．列车进站前撤去动力，速度越来越小，是因为没有受到力的作用

4．如图所示实验装置，甲的重力为10N，乙的重力为9N，则地面对甲的支持力为（）

A．10NB．9NC．19ND．1N

5．如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，U形管两侧液面出现高度差。下列有关该实验的说法，正确的是（）

A．实验中的U形管相当于一个连通器

B．U形管中液面高度差越小说明液体压强越大

C．仅改变金属盒的朝向，U形管两侧的液面高度差不变

D．仅在水中加入适量食盐，食盐溶解后，U形管两侧的液面高度差变小

6．如图所示是有关大气压的实验装置，下列有关说法中正确的是（）

A．甲装置玻璃管内若混入空气，会导致液面高度差变小

B．把甲装置玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的长度不变

C．把乙装置从1楼拿到10楼，玻璃管内水柱会下降

D．乙装置的玻璃管中水柱静止时，瓶内气压等于大气压

7．两艘船并排行驶时不能靠得太近，以免造成碰撞事故，这是因为两艘船靠太近时（）

A．两船中间水流速度小，压强大B．两船中间水流速度大，压强大

C．两船中间水流速度小，压强小D．两船中间水流速度大，压强小

8．下列关于浮力的说法中正确的是（）

A．浮力的施力物体只能是液体

B．浮力的方向不一定总是竖直向上

C．深入河底的柱形桥墩，不受浮力作用

D．只有漂浮或悬浮的物体才受到浮力的作用

9．如图所示，体积相同的铅球、铁球、铝球浸没在水中的不同深度，下列说法正确的是（）

A．铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大

B．铁球受到的浮力最大，因为它处于悬浮状态

C．铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最大

D．铅球、铁球、铝球受的浮力一样大

10．小明同学先把一揉成球状的橡皮泥轻轻放入水中，小球下沉(如图甲)；然后再将该橡皮泥取出捏成一小船，放入水中则可以漂浮在水面上(如图乙)。则橡皮泥前后所受重力与浮力大小的变化为（）

A．重力减小，浮力不变B．重力变大，浮力减小

C．重力不变，浮力增大D．重力与浮力均不变

11．以下几个情景中，人对物体做功的是（）

A．小明将水桶从地面上提起

B．举重运动员举着杠铃不动

C．女孩端着盘子在水平地面上匀速前进

D．足球离开足球运动员的脚，在草地上滚动的过程中

12．星期天，小明和爸爸一起去登山。小明用了40min登上山顶，爸爸用了50min登上山顶，爸爸的体重是小明的2倍，则小明与爸爸登上山顶做功的功率之比是（）

A．2：5B．5：2C．5：8D．8：5

13．《民法典》规定：禁止从建筑物中抛掷物品。高空抛物存在巨大的安全隐患，是因为高处的物体具有较大的（）

A．重力B．惯性C．动能D．重力势能

14．2022年12月4日，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。在返回舱减速下落的过程中，下列说法正确的是（）

A．返回舱的动能增大，重力势能减小

B．返回舱的动能减小，重力势能增大

C．返回舱的重力势能转化为动能

D．返回舱的机械能减小

15．如图所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。裁纸刀在使用过程中（）

A．省力且省距离B．省力但费距离

C．费力且费距离D．费力但省距离

16．学校经常举行升旗仪式，为了方便人站在地上就可以把国旗升到旗杆顶部，需要在国

旗杆的顶部装有定滑轮，如图所示，其中定滑轮的作用是（）

A．省力B．省功

C．省距离D．改变力的方向

17．如图所示，斜面长3m，高0.6m，小明用绳子在6s内将重500N的物体从其底端沿斜面向上匀速拉到顶端，拉力是150N，下列说法正确的是(忽略绳重)（）

A．拉力所做的功是300JB．拉力的功率是50W

C．斜面的机械效率是80%D．物体受到的摩擦力是50N

18．下列措施中，目的是减小摩擦的是（）

A．冰壶底部做得非常光滑

B．鞋底有各式各样的花纹

C．自行车的车轴中装有滚珠

D．挑选体重大的同学参加拔河比赛

19．将两个体积相同的实心小球A、B同时放入水中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）

A．小球A漂浮，受到的浮力等于重力

B．小球B沉入水底，此时不受浮力

C．小球A的密度小于小球B的密度

D．向水中加入浓盐水小球A受到的浮力不变

20．如图所示滑轮组处于静止状态。已知每个滑轮重为1N，乙物体的重力为5N，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是（）

A．甲物体的重力是9N

B．若在甲、乙两物体下分别挂一个重力相同的钩码，甲会上升

C．若让甲物体上升1m，则乙物体需要下降0.5m

D．若乙物体在匀速下降，则甲物体上升的速度小于乙物体下降的速度

二、填空题。(本大题共6个小题；每空2分，共24分)

21．如图所示是跳水运动员比赛时的情景。运动员站上跳板，跳板被压弯，此现象说明力可以改变物体的；请你在图中画出运动员所受重力的示意图(O点为运动员的重心)。

22．如图甲所示，重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，这时磁铁受到的摩擦力的大小为N；若对磁铁施加一个竖直向上的F拉=26N的拉力作用，磁铁将沿着铁板匀速向上运动，如图所示，此时磁铁受到的摩擦力大小为N。

23．小明同学学习了“压强”的知识后，想要计算他双脚站立时对水平地面的压强。先用电子秤测得他的质量是50kg，可以得到他站立时对水平地面的压力是N，再用方格纸测出一只鞋底与地面接触的面积为250cm2，根据以上信息，小明双脚站立时对地面的压强为Pa。(g取10N/kg)

24．如图所示，重为5N的木块A，在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块A所受浮力的大小是N，木块的体积是cm3。(p水=1伊03kg/m3，g取10N/kg)

25．如图是探究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置。实验中通过观察木块来比较物体动能的大小。让同一钢球从不同的高度由静止滚下，是为了探究动能的大小与物体的关系。

26．如图所示，轻质杠杆OB可绕O点转动，OA=AB，用细线将G=20N的物体悬挂在A点，在B点施加竖直向上的拉力F在保持杠杆水平静止的情况下，拉力F=N；若将拉力F改为沿图中虚线方向，F将(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

三、实验与探究题。(本大题共2个小题；第27题10分，第28题10分，共20分)

27．在探究“二力平衡条件”的实验中，林林设计的实验装置如图甲所示。

（1）实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的大小相等；但林林在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是，此时木块受到的力是_(选填“平衡力”或“非平衡力”)。

（2）现保持F1与F2的大小相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将发生转动，据此可以得出二力平衡时需要满足的条件是。

（3）在探究同一问题时，亮亮设计了如图乙所示的实验，为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图18-乙所示情况下，亮亮下一步的操作是：。

（4）利用图丙所示的装置，(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。

28．某物理兴趣小组利用如图所示装置做“探究杠杆的平衡条件”的实验，杠杆上每格的长度相等，每个钩码的重力均为0.5N。

（1）实验前杠杆静止如图甲所示，此时杠杆(选填“是”或“不是”)平衡状态；为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)侧调节。

（2）如图乙所示，小组同学改变钩码的位置和个数，使杠杆平衡，实验数据如表所示，横线处应填的数据为；收集多组数据，其目的是。

实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m

11.50.110.15

220.050.2

32.50.052.50.05

（3）若竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度(不考虑杠杆重心位置的变化)，如图丙所示，此过程中，弹簧测力计的示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。

四、计算应用题。(本大题共2个小题；第29题6分，第30题7分，共13分。解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分)

29．如图所示，把一个边长为10cm的正方体木块放入水中，静止时，木块有2/5的体积露出水面。求：

（1）此时木块所受的浮力；

（2）要使木块浸没在水中，应施加的最小压力。

30．如图所示，动滑轮重10N，在50N的拉力F作用下，滑轮组拉着重100N的物体A在水平面上以0.1m/s的速度匀速运动10s(忽略绳重和滑轮间的摩擦)。求：(g取10N/kg)

（1）物体A受到摩擦力的大小；

（2）拉力F做功的功率；

（3）该滑轮组的机械效率。

答案解析部分

1．【答案】C

【知识点】力作用的相互性

【解析】【解答】室内天花板上静止悬挂着一只吊灯，灯绳对吊灯施加一个拉力，同时吊灯对灯绳也施加一个拉力，这两个力是一对相互作用力，灯绳对吊灯施加的拉力，方向竖直向上，作用点在吊灯上，大小等于灯的重力；吊灯对灯绳也施加一个拉力，方向竖直向下，作用点在灯绳上，大小等于灯的重力。

A、B、D错误，C、正确

故选C。

【分析】

用力的作用是相互的知识点可以判断

2．【答案】D

【知识点】重力及其大小的计算；重心；重力的方向

【解析】【解答】

A、重力的方向是竖直向下A错误

B、重力的公式是G=mg，而g是重力常数，m是质量与重力和g无关B错误

C、对于整个物体，重力作用的表现九好像它作用在某一个点上，这个点就叫物体的重心，木球是有重心的C错误

D、因为重力的方向是竖直向下，所以地面附近的物体在没有支持的时候，要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用D正确

故选D。

【分析】

由重力的知识可以判断

3．【答案】B

【知识点】惯性及其现象；力与运动的关系

【解析】【解答】

A、惯性只跟物体的质量由关，与物体的运动状态无关A错误

B、惯性是物质的一种属性，列车在任何状态下都具有惯性B正确

C、正在匀速转弯的列车运动状态改变了C错误

D、列车进站前撤去动力，速度越来越小，是因为受到阻力的作用D错误

故选B。

【分析】

AB、由惯性的知识点来判断

C、物体的运动状态包括速度的大小和运动的方向

D、物体的运动不需要力来维持

4．【答案】D

【知识点】定滑轮及其工作特点

【解析】【解答】如图所示的实验装置是两个定滑轮，而定滑轮只改变力的方向，不改变力的大小，乙向下拉绳子，拉力就等于乙的重力9N，绳子向上拉甲物体，拉力等于9N，而甲受到向下的重力是10N，所以地面对甲向上的支持力是10N-9N=1N。

A、B、C错误D正确

故选D。

【分析】

由定滑轮和物体的受力分析的知识可以判断

5．【答案】C

【知识点】连通器原理；探究液体压强的特点实验

【解析】【解答】

A、连通器是上端开口，下端联通的容器，而实验中的U形管下端是联通的，但是上端左边的管口没有开口，所以它不是连通器A错误

B、U形管中液面高度差越小说明液体压强越小B错误

C、因为液体压强只跟深度和液体密度有关，仅改变金属盒的朝向，U形管两侧的液面高度差不变C正确

D、仅在水中加入适量食盐，食盐溶解后，液体的密度变大，U形管两侧的液面高度差变大D错误

故选C。

【分析】

A、由连通器的知识点可以判断

B、由液体压强的知识点可以判断

C、D由液体压强可以判断

6．【答案】A

【知识点】大气压强的测量方法；大气压强与高度的关系；帕斯卡原理及其应用

【解析】【解答】

A、甲装置玻璃管内若混入空气，玻璃管内存在气压，所以管内液面的高度差变小A正确

B、把甲装置玻璃管稍微倾斜一点，管内水银柱的高度不变，长度变长B错误

C、把乙装置从1楼拿到10楼，外界大气压减小，而瓶内气压不变，玻璃管内水柱会上升C错误

D、乙装置的玻璃管中水柱静止时，瓶内气压大于瓶外大气压D错误

故选A。

【分析】

A、由大气压强的知识点可以判断

B、由托里拆利实验可以判断

C、大气压随高度的增加而减小

D、管内水柱是瓶内气压和瓶外气压差的作用托起的

7．【答案】D

【知识点】流体压强与流速的关系

【解析】【解答】两艘船并排行驶时，两船之间的水的流速比两船外侧的流速快，而流速大压强小，所以两船内侧的压强小于两船外侧的压强，所以靠的太近会造成碰撞事故。

A、B、C错误，D正确；

故选D。

【分析】

由流体压强与流速的关系可以判断

8．【答案】C

【知识点】浮力及其产生原因；浮力的示意图

【解析】【解答】

A：浮力的施力物体可能是液体和气体A错误

B：浮力的方向一定总是竖直向上B错误

C：深入河底的柱形桥墩，下表面没有水，没有收到水给它向上的压强，所以不受浮力作用C正确

D：下沉的物体也受到浮力的作用D错误

故选C。

【分析】

A、由浮力的定义可以判断

B、由浮力的知识点可以判断

C、由产生浮力的条件可以判断

D、由浮力的知识点可以判断

9．【答案】D

【知识点】浮力大小的计算

【解析】【解答】由于，而三个球的体积相同，排开水的体积相同，所以三个球所受浮力的大小相等。

A、B、C错误，D正确；

故选D。

【分析】

由浮力的知识点可以判断出

10．【答案】C

【知识点】重力及其大小的计算；浮力大小的计算

【解析】【解答】根据可知，橡皮泥的质量不变，所以重力不变；甲图中，小球下沉，而在乙图中，小船是漂浮，，所以，

A、B、D错误，C正确；

故选C。

【分析】

由重力和物体沉浮的知识点可以判断

11．【答案】A

【知识点】是否做功的判断

【解析】【解答】功包含的两个必要因素，一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上移动的距离，这两个因素必须同时满足。

A：小明将水桶从地面上提起A正确

B：举重运动员举着杠铃不动，虽然有力，但是没有距离B错误

C：女孩端着盘子在水平地面上匀速前进，力和距离不在同一方向C错误

D：足球离开足球运动员的脚，在草地上滚动的过程中，虽然有距离，但是没有距离D错误

故选A。

【分析】

由功包含的两个必要因素可以判断

12．【答案】C

【知识点】功率的计算

【解析】【解答】路程S一样，设小明的体重为G，时间t1=40min，小明登上山顶做功的功率；他爸爸的体重为2G，时间t2=50min，爸爸登上山顶做功的功率，所以

A、B、D错误，C正确

故选C。

【分析】

由功率的知识点可判断

13．【答案】D

【知识点】动能和势能的概念；重力及其大小的计算；惯性及其现象

【解析】【解答】当质量一定时，高处的物体由于高度比较大，因此具有的重力势能比较大。

A、重力G=mgA错误

B、惯性只跟物体的质量有关B错误

C、动能跟物体的质量和速度有关，跟高度无关C错误

D、重力势能跟质量和高度有关D正确

故选D。

【分析】

A、由重力的知识点可以判断

B、由惯性的知识点可以判断

C、由动能的知识点可以判断

D、由重力势能的知识点可以判断

14．【答案】D

【知识点】动能大小的比较；势能大小的比较；能量守恒

【解析】【解答】返回舱减速下落的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度减小，重力势能减小。

A：返回舱的动能减小，重力势能减小A错误

B：返回舱的动能减小，重力势能减小B错误

C：返回舱的重力势能转化为动能和克服阻力做功C错误

D：因为要克服阻力做功，所以返回舱的机械能减小D正确

故选D。

【分析】

A、由动能的知识点可以判断

B、由重力势能的知识点可以判断

C、由能量守恒的知识点可以判断

D、由能量守恒的知识点可以判断

15．【答案】B

【知识点】杠杆的平衡条件

【解析】【解答】如图裁纸刀的动力臂大于阻力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可以判断

A、C、D错误，B正确。

故选B。

【分析】

由杠杆的平衡条件的知识点可以判断

16．【答案】D

【知识点】定滑轮及其工作特点

【解析】【解答】定滑轮是等臂杠杆，只改变力的方向，不改变力的大小。

A、B、C错误，D正确

故选D。

【分析】

由定滑轮的知识点可以判断

17．【答案】D

【知识点】功率的计算；功的计算及应用

【解析】【解答】

A：拉力所做的功，A错误

B：拉力的功率，B错误

C：斜面的机械效率，有用功，，C错误

D：因为而，，D正确

故选D。

【分析】

A、由功的知识点可求出

B、由功率的知识点可求出

C、由机械效率的知识点可求出

D、由能量守恒的知识点可求出

18．【答案】A,C

【知识点】增大或减小摩擦的方法

【解析】【解答】

A：冰壶底部做得非常光滑是通过减小受力面积的粗糙程度来减小摩擦力A正确

B：鞋底有各式各样的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B错误

C：自行车的车轴中装有滚珠是通过改滑动为滚动来减小摩擦力C正确

D：挑选体重大的同学参加拔河比赛是通过增大压力来增大摩擦力D错误

故选AC。

【分析】

由于减小摩擦力的方法可以判断

19．【答案】A,C,D

【知识点】物体的浮沉条件及其应用

【解析】【解答】

A：小球A漂浮，受到的浮力等于重力A正确

B：小球B沉入水底，此时小球受竖直向下的重力，竖直向上的支持力和浮力B错误

C：A小球是漂浮，；而B球是沉底的，，所以小球A的密度小于小球B的密度C正确

D：向水中加入浓盐水小球A仍然是漂浮，所以受到的浮力仍然等于小球A的重力D正确

故选ACD。

【分析】

由物体的沉浮条件可以判断

20．【答案】A,B,D

【知识点】滑轮组及其工作特点；滑轮组绳子拉力的计算

【解析】【解答】

A：因为乙球的重力为5N，所以乙球对绳子的拉力F=5N，而，，甲物体的重力是9NA正确

B：甲向下的力等于2倍乙向下的拉力，及F甲=2F乙，所以当在甲、乙两物体下分别挂一个重力相同的钩码，甲会上升B正确

C：因为动滑轮上绳子段数是2段，乙下降的距离是甲下降记录的2倍，若让甲物体上升1m，则乙物体需要下降2mC错误

D：因为动滑轮上绳子段数是2段，，若乙物体在匀速下降，则甲物体上升的速度小于乙物体下降的速度D正确

故选ABD。

【分析】

由滑轮组的知识可以判断。

21．【答案】形状；

【知识点】力的作用效果；重力示意图

【解析】【解答】第1空运动员站上跳板，跳板被压弯，此现象说明力可以改变物体的形状，

第2空运动员所受重力的示意图

【分析】

第1空由力的作用效果可以判断

第2空由重力的方向竖直向下和作用点画在重心可以作出。

22．【答案】10；16

【知识点】二力平衡的条件及其应用；摩擦力产生的条件；摩擦力的方向

【解析】【解答】第1空重为10N的正方体磁铁，被水平吸引力吸附在竖直铁板上处于静止状态，所以f=G=10N，这时磁铁受到的摩擦力的大小为10N，

第2空因为磁铁将沿着铁板匀速向上运动，F拉=G+f0，f0=F拉-G=26N-10N=16N，此时磁铁受到的摩擦力大小为16N

【分析】

第1空由二力平衡的知识点可以求出；

第2空磁铁将沿着铁板匀速向上运动，所以磁铁处于平衡状态，所受的是平衡力，由平衡力的知识点可以判断。

23．【答案】500；1×104

【知识点】压力及重力与压力的区别；压强的大小及其计算

【解析】【解答】

第1空，因为在水平地面上，，他站立时对水平地面的压力是500N

第2空他与与地面接触的面积，所以压强。小明双脚站立时对地面的压强为

【分析】

第1空由压力的知识点可以求出