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文档简介
2021年新疆乌鲁木齐五十二中中考数学三模试卷
一、选择题(本大题共9小题,共27.0分)
1.一:的相反数是()
3.下列运算正确的是()
A.25°B.30°C.40°D.45°
5.嘉淇同学进行立定跳远练习,一共练习了7次,将成绩制成如图所示的折线统计图(
成绩为整数,满分10分).若嘉淇同学又跳了一次,成绩恰好是原来7次成绩的中位
数,则这8次成绩和原来7次成绩相比()
C.中位数没变,方差变小D.中位数没变,方差变大
6.把不等式组:笠。的解集表示在数轴上,正确的是()
7.据调查,某市2011年的房价为4000元/爪2,预计2013年将达到4840元/瓶2,求这
两年的年平均增长率,设年平均增长率为,根据题意,所列方程为()
A.4000(1+%)=4840B.4000(1+%)2=4840
C.4000(1-x)=4840D.4000(1-%)2=4840
8.如图,有一块三角形余料4BC,它的面积为36。瓶2,边BC=12cm,要把它加工成
正方形零件,使正方形的一边在8c上,其余两个顶点分别在4B,4C上,则加工成
的正方形零件的边长为()cm.
9.如图:已知△ABC中,AB=AC,^BAC=90°,直角NEPF的顶点P是边上的中
点,两边PE,PF分别交4B,4c于点E,F,给出以下四个结论:
①4E=CF:(2)EF=AP;③2s四边形AEPF=S^ABC;④当4EPF在AABC内绕顶点
P旋转时(点E不与4,B重合)有BE+CF=EF;上述结论中始终正确的序号有()个
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A.1个B.2个C.3个D.4个
二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)
10.据统计,2019年2月4日—10日无锡春节黄金周期间,共接待游客约996000人次,
这个数据用科学记数法可表示为人次.
11.因式分解:a2b-9b=.
12.一个盒子中装有20颗蓝色幸运星,若干颗红色幸运星和15颗黄色幸运星,小明通
过多次摸取幸运星试验后发现,摸取到红色幸运星的频率稳定在0.5左右,若小明
在盒子中随机摸取一颗幸运星,则摸到黄色幸运星的可能性约为.
13.某商场有两件进价不同上衣均卖了80元,一件盈利60%,另一件亏本20%,这次买
卖中商家(盈利或亏本)元.
14.如图,在。2BCD中,对角线4c与BD相交于点。,过B作BEJ.4D于点E,已知4B=5,
AD=7,BE=4,则OE=.
15.如图,在HCA40B中,乙408=90。,OA=3,OB=4,。。的半径为2,点P是ZB
边上的动点,过点P作。。的一条切线PC(点C为切点),则线段PC长的最小值为
三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)
16.计算:(3—7T)0+4sin60°+|1—V3|+(^)-2-
四、解答题(本大题共7小题,共56.0分)
17.先化简,再求值:(,一整一)+士,其中,x=-3.
18.如图,。为矩形力BCD对角线的交点,DE//AC,CE//BD.
⑴试判断四边形OCED的形状,并说明理由;
(2)若48=6,BC=8,求四边形。CED的面积.
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19.如图,AB,为两个建筑物,建筑物48的高度为60米,从建
筑物的顶部4点测得建筑物CD的顶部C点的俯角NEAC为
30°,测得建筑物CD的底部。点的俯角“4D为45。,求建筑物
C。的高度.
(1)本次抽样调查的样本容量是;
(2)若该校有学生1500人,请根据调查结果估计这些学生中“比较了解”雾霾天气
知识的人数约为多少?
(3)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾天气知识竞赛,某班要从“非常了解”
的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:在一个不透
明的袋中装有2个红球和2个白球,它们除了颜色外无其它差别,从中随机摸出两个
球,若摸出的两个球颜色相同,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明
这个游戏规则是否公平.
22.如图,PB与。。相切于点B,过点8作OP的垂线84垂足为C,交。。于点A,连
结P4A0,4。的延长线交。0于点E,与PB的延长线交于点D.
(1)求证:P4是。。的切线;
(2)若tan/BAC=|,且0C=4,求的长.
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23.如图1,已知抛物线顶点C(l,4),且与y轴交于点。(0,3).
(1)求该抛物线的解析式及其与x轴的交点48的坐标;
(2)将直线ZC绕点4顺时针旋转45。后得到直线AE,与抛物线的另一个交点为E,请
求出点E的坐标:
(3)如图2,点P是该抛物线上位于第一象限的点,线段4P交BD于点M、交y轴于点
N,ABMP和ADMN的面积分别为52,求S1-S2的最大值.
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:―;的相反数是去
故选:D.
根据一个数的相反数就是在这个数前面添上”号,求解即可.
本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号:一个正数
的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0的相反数是0.不要把相反数的意义与倒
数的意义混淆.
2.【答案】B
【解析】解:根据主视图的意义可知,从正面看物体所得到的图形,选项B符合题意,
故选:B.
根据主视图的意义和画法可以得出答案.
本题主要考查简单几何体的三视图的画法,主视图就是从正面看物体所得到的图形.
3.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了合并同类项法则,哥的乘方,同底数累的乘法等知识点,能正确求出每个式
子的值是解此题的关键.
根据合并同类项法则,幕的乘方,同底数累的乘法分别求出每个式子的值,再判断即可.
【解答】
解:4、X2-x3=x5,故本选项不符合题意;
B、(%2)3=x6,故本选项符合题意;
C(x3)3=x9,故本选项不符合题意;
D、X3+X3=2X3,故本选项不符合题意;
故选从
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4.【答案】C
【解析】解:•••a//b,41=20。,
41=Z.3=20°,
44=60°-20°=40°.
•••b//c,
z2=Z4=40°.
故选C.
先根据a〃b得出=43=20。,再求出Z4的度数,由〃/c即可得出结论.
本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等.
5.【答案】C
【解析】解:原来7次成绩从小到大排列是:
7,8,9,9,10,10,10,
原来7次成绩的中位数是9环,
•••嘉淇同学又跳了一次,成绩恰好是原来7次成绩的中位数,
・••第8次的射击成绩是9环,
二现在的中位数是誓=9(环),
二中位数没变,
原来成绩的平均数为:“10+7+10+10+9+8+9)=9(环),
方差为:\[(10-9)2x3+(9-9)2x24-(8-9)2+(7-9)2]=p
现在成绩的平均数为:^(10+7+10+10+9+8+9+9)=9(环),
方差为:^[(10-97x3+(9—9)2x3+(8-9)2+(7-9)2]=1,
8
••8]、>11,
方差变小了.
故选:C.
先求出第8次的成绩,得出中位数没变,再求出跳了7次的方差和跳了8次的方差,然后
进行比较即可得出答案.
本题主要考查了折线统计图和众数、中位数、方差等知识.掌握众数、中位数、方差以
及平均数的定义是解题的关键.
6.【答案】A
【解析】解:解不等式组得:仔警.
5V3
再分别表示在数轴上为-.一一送二
0123
故选A.
先求出两个不等式的解集,各个不等式的解集的公共部分就是这个不等式组的解集.
此题主要考查不等式组的解法及在数轴上表示不等式组的解集.不等式组的解集在数轴
上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,2向右画;<,W向左画),
在表示解集时“2”,“W”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.
7.【答案】B
【解析】解:设年平均增长率为工,
那么2012年的房价为:4000(1+%),
2013年的房价为:4000(1+%)2=4840.
故选:B.
根据下一年的房价等于上一年的房价乘以(1+x),可以列出2013年的房价,而预计2013
年将达到4840元/血2,故可得到一个一元二次方程.
本题主要考查由实际问题抽象出一元二次方程:解决实际问题时,要全面、系统地弄清
问题的已知和未知,以及它们之间的数量关系,找出并全面表示问题的相等关系,设出
未知数,用方程表示出已知量与未知量之间的等量关系,即列出一元二次方程.
8.【答案】C
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【解析】解:作BC边上的高AM交EF于点M
•・•面积为36cm2,边BC=12cm,
・•・AM=6cm,
设正方形的边长为%mm,则EF=FP=NM=x,
・•・AN=AM—MN=6—%,
vEF“BC,
・•・△AEF^LABCf
EFAN□„x6-X
A—=—,即——=——,
BCAM126
解得x=4.
故选:C.
作8C边上的高AM交EF于点N,根据面积为36c?n2,边8c=12cm得到AM=6cm,然
后设正方形的功长为xmm,贝IJEF=FP=NM=x,通过证明△/1EF74BC利用相似
比可得比例式,然后根据比例性质求出x即可;
本题考查了相似三角形的应用,根据相似三角形对应高的比等于对应边的比列式表示出
正方形的边长与三角形的边与这边上的高的关系是解题的关键.
9.【答案】B
【解析】解:••,Z4PE、NCPF都是乙4PF的余角,
Z.APE=/.CPF,
■■■AB=AC,2LBAC=90°,P是BC中点,
AP=CP=BP,
x---AP=CP,£.EPA=乙FPC,Z.EAP=乙FCP=45°
APEmACPF(ASA),同理可证4APF=ABPE,
AE=CF,BE=AF,PE=PF,2s四边形AEPF=S^ABC,①③正确;
•••EF=五PE,
1••4P不一定等于&PE,
二EF不一定等于4P,(当PEJ.4B时,EF=AP)
故②错误,
•:AE=FC,BE=AF,
:.AF+AE>EF,
BE+CF>EF,故④不成立.
故选:B.
利用旋转的思想观察全等三角形,寻找条件证明三角形全等.根据全等三角形的性质对
题中的结论逐一判断.
本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰三角形和直角三角形的性质,证明△APEWA
CPF是本题的关键.
10.【答案】9.96x105
【解析】
【分析】
此题考查科学记数法的表示方法.根据科学记数法的表示形式解答.
【解答】
解:996000=9.96X105,
故答案为9.96x105.
11.【答案】b(a+3)(a-3)
【解析】解:a2b-9b
=b(a2—9)
=b(a+3)(a—3).
故答案为:b(a+3)(a—3).
先提公因式b,再利用平方差公式分解因式即可.
本题主要考查提公因式与公式法的综合运用,熟练掌握平方差公式的特征是解题的关键.
12.【答案】三
14
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【解析】解:设袋中红色幸运星有X个,
根据题意,得:京晟=05
解得:x=35,
经检验:x=35是原分式方程的解,
则袋中红色幸运星的个数为35个,
若小明在盒子中随机摸取一颗幸运星,
则摸到黄色幸运星的频率为;2
20+35+1514
故答案为:白.
14
设袋中红色幸运星有x个,根据“摸取到红色幸运星的频率稳定在0.5左右”列出关于x
的方程,解之可得袋中红色幸运星的个数,再根据频率的定义求解可得.
考查了利用频率估计概率的知识,解题的关键是了解大量反复试验下频率稳定值即概率.
13.【答案】盈利10
【解析】解:设盈利60%的上衣的进价是a元,亏本20%的上衣的进价是b元.则有
(l)a(l+60%)=80,
a=50;
(2)6(1-20%)=80,
b=100.
总售价是80+80=160(元),总进价是50+100=150(元),
所以这次买卖中商家赚了10元.
故答案是:盈利10元.
此题可以分别设两件上衣的进价是a元,b元,根据售价=成本土利润,列方程求得两件
上衣的进价,再计算亏盈.
本题考查了一元一次方程的应用.此题应分别列方程求得两件上衣的进价,再作比较.
14.【答案】2V2
【解析】解:••,BE1AD,AB=5,BE=4,
.•.在RtAABE中,由勾股定理得4E=3,
■■AD=7,
ED=AD-AE=4,
.•.在RtAOBE中,由勾股定理得BD=TED?+BE2=4a,
•.•在〃1BCD中,对角线4c与BD相交于点0,
•••。为8。的中点,
•••OE=-BD=2V2,
2
故答案为:2a.
先由勾股定理分别求得4E和B。的长,再由平行四边形的性质得出。为BC的中点,然后
利用直角三角形的斜边中线性质得出。E的长即可.
本题考查了平行四边形的性质、勾股定理及直角三角形的斜边中线性质等知识点,熟练
掌握相关性质及定理是解题的关键.
15.【答案】笔
A
【解析】解:连接OP、0C,如图所示,、
•••PC是00的切线,/■-----义点
0C1,PC,(/
根据勾股定理知:PC2=op2-oc2,cy二―1------—B
.•.当P014B时,线段PC最短,\)
•••在Rt△40B中,0A=3,0B=4,-------/
・•・AB=5,
:S&AOB=\OA-OB=^AB-0P,即。P=等=晟
70C=2,
PC=y/OP2-OC2=居)2_22=卓,
故答案为:然.
连接。P,0C,由PC为圆。的切线,利用切线的性质得到0C与PC垂直,利用勾股定理
列出关系式,由0P最小时,PC最短,根据垂线段最短得到0P垂直于4B时最短,利用
面积法求出此时0P的值,再利用勾股定理即可求出PC的最短值.
此题考查了切线的性质,勾股定理的应用,熟练掌握切线的性质是解本题的关键,注意:
圆的切线垂直于过切点的半径.
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16.【答案】解:原式=l+4x/+B-1+4
=1+273+73-1+4
=4+3V3.
【解析】利用零指数嘉的意义,特殊角的三角函数值,绝对值的意义和负整数指数累的
意义解答即可.
本题主要考查了实数的运算,零指数基的意义,特殊角的三角函数值,绝对值的意义和
负整数指数幕的意义,正确使用上述法则进行运算是解题的关键.
17.【答案】解:(京-署)十W
22X-3
-x+1(x+l)(x-l);].(%+1)
r2x-3
=2--------
x-1
2(X-l)_2%-3
X-lX-1
]
x-1
当%=—3时,
原式=七
-3—1
1
4
【解析】先对分式进行化简得’7,再把x=-3代入计算即可.
X—1
本题考查了分式的化简求值,正确对分式进行化简是解题的关键.
18.【答案】解:⑴四边形OCED是菱形.
vDE//AC,CE//BD,
二四边形OCED是平行四边形,
又在矩形ABCD中,0C=0D,
••・四边形OCE。是菱形.
⑵连接。及由菱形。CED得:CD10E,
又:BC1CD,
OE〃BC(在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行),
又•••CE//BD,
二四边形BCE。是平行四边形;
0E=BC=8
11
S四边航CED=-0^-CD=-x8x6=24.
【解析】(1)首先可根据DE〃/IC、CE〃B。判定四边形0DEC是平行四边形,然后根据
矩形的性质:矩形的对角线相等且互相平分,可得0C=0D,由此可判定四边形0CED是
菱形.
(2)连接0E,通过证四边形B0EC是平行四边形,得0E=BC;根据菱形的面积是对角
线乘积的一半,可求得四边形0DEC的面积.
本题主要考查矩形的性质,平行四边形、菱形的判定,菱形面积的求法;
菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:
①定义;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分.
19.【答案】解:作CF±AB于凡
则四边形BDCF为矩形,
•••CF=BD,
"/.ADB=45°,
•••BD=AB=60米,
CF=BD=60米,
AC
在RMAFC中,tan^ACF=―,
AF=FCxtan^ACF=60xy=206(米),
BF=AB-AF=60-20但米),
则CD=BF=(60-2075)米,
答:建筑物CD的高度是(60-20百)米.
【解析】作CF1AB于F,根据等腰直角三角形的性质得到BD=AB=60,根据正切的
概念求出4尸,结合图形计算即可.
本题考查的是解直角三角形的应用-仰角俯角问题,正确理解仰角和俯角的概念、熟记
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锐角三角函数的定义是解题的关键.
20.【答案】400
【解析】解:(1)本次抽样调查的样本容量是:20+60+180+140=400,
故答案为:400;
(2)这些学生中“比较了解”雾霾天气知识的人数约为:黑x1500=225(人);
(3)画树状图得:
开始
红红白
金擒公红红白
•••共有12种等可能的结果,两个球颜色相同的有4种情况,两个球颜色不同的有8种情况,
•••p(颜色相同)=W,p(颜色不同)=卷=|,
•••游戏规则不公平.
(1)由条形统计图可得:本次抽样调查的样本容量是:20+60+180+140=400;
(2)由题意可得这些学生中“比较了解”雾霾天气知识的人数约为:芸x1500=225(
人);
(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与摸出的两个球颜
色相同与不同的情况,再利用概率公式求得其概率,比较概率的大小,即可知这个游戏
规则是否公平.
此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图.注意概率相等,则公平,否则不
公平.
21.【答案】解:(1)边长为2的正方形4BCC关于y轴对称,边在4。在x轴上,点B在第四
象限,
•••4(1,0),。(一1,0),8(1,-2).
・••反比例函数y=盛的图象过点B,
m
Y=-oZ,m=—2,
•••反比例函数解析式为y=-:,
设一次函数解析式为y=kx+b,
•・,y=kx+b的图象过B、。点,
・,•『]1一*解得{f=U-
l-k+b=0S=-1
直线8。的解析式y=-%-1;
(2)•,•直线BD与反比例函数y=/的图象交于点E,
解喉)蝶=
・・・8(1,-2),
・・・E(-2,l).
【解析】(1)根据正方形的边长,正方形关于y轴对称,可得点A、B、。的坐标,根据待
定系数法,可得函数解析式;
(2)根据两个函数解析式,可得方程组,根据解方程组,可得答案.
本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用待定系数法求解析式,利用方程组
求交点坐标.
22.【答案】解:(1)连结。8,则04=。8.如图1,
・・•OP14B,
・•・AC=BC,
・・・OP是48的垂直平分线,
・•・PA=PB.
在△PA。和aPB。中,
(PA=PB
•・•P0=P0,
\0A=0B
・•・△PAO=^PBO(SSS),
第18页,共21页
・♦・乙PBO=Z-PAO.
•••PB为。。的切线,B为切点,
4PBO=90°,
=90。,即P41.O4
・•.P4是。。的切线;
(2)连结BE.如图2,
,在Rt△40C中,
nr7
tanZ-BAD=tanz.CAO=就=?且OC=4,
・•・AC=6,则BC=6.
在Rt△AP。中,
-ACLOP,
:.匕ACO=Z.ACP=90°,Z-OAC+Z-PAC=/.PAC+Z-APC=90°,
Z-OAC=Z.APC,
・,・△AOCf
••・AC2=OC・PC,解得PC=9,
・・・OP=PC+OC=13.
在RtZkPBC中,由勾股定理,得PB=SC?+BC'2=3g,
•:AC=BC,OA=OE,即。。为△ABE的中位线.
OC=^BE,OC//BE,
:.BE=2OC=8.
vBE//OP,
•••△DBE^ADPOf
BDBEBD8
・•・——=——,nn即-F=--二一,
PDOP3V13+FD13
解得BD=史亘.
【解析】本题考查了切线的判定与性质、全等三角形的判定与性质、锐角三角函数定义、
相似三角形的判定和性质、三角形中位线定理等知识;熟练掌握切线的判定,能够通过
作辅助线将所求的角转移到相应的直角三角形中是解答问题(2)的关键.
(1)连接
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