小学语文2年级下册课件22歌声_第1页
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歌曲授课小结数鸭子拔萝卜两只老虎刚才听了动听的歌声，你们想说什么呢？心情如何？今天让我们来学习一篇关于“歌声”的文章。幸量妇聚拢增添xìngliàngfùjùlǒngzēngtiān（幸运）（重量）（夫妇）（团聚）（合拢（）增加（）添加）1.给课文标上段号。2.自由读课文并思考，文中讲了一件什么事？讲小姑娘用自己的歌声救了大家。你认为小姑娘是一位小英雄吗？联系课文画出有关的句子，在小组交流讨论，再指名说一说。从“一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。”句子当中可以体会到她是一位英雄。请同学们默读第1段并思考,遇难的人们是什么感受？怎么做的？人们拼命挣扎，已经筋疲力尽了。人们已经绝望，再也没有力气继续游了。不满十岁的小姑娘是怎么做的？一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱。她一次又一次从浪花中冒出来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。指导朗读假如是你在漆黑的夜晚落在冰冷的水我会想办法逃生中，孤立无援，又冷又饿，你会有什么感受？你会怎么做？很害怕，等人来救我。人们为什么感谢这位小姑娘？因为小姑娘的歌声，

帮他们传来了救生艇，他们得救了。小组合作学习（2--4）并思考：小姑娘的歌声除了为大家引来了救生艇，还有什么作用？给人们求生的勇气和力量。使人们充满着希望。使人们聚拢到一起。你想对小姑娘说些什么呢？1、你真坚强，面对困难不退缩，我要向你学习。2、你真是个英雄，是你的歌声救了大家。师也来说一说老面对死亡的威胁，小姑娘不但没有绝望，反而用自己的歌声鼓励大家坚持下去，终于等到了救生艇。她给遇难人们的，不仅是生命，而且是勇气，是面对困境英勇的坚强、乐观的态度值得我学习。小姑娘的英雄事迹给你留下什么印象呢？小姑娘的行为给我们留下了深刻的印象，她真是一位名副其实的小英雄，让我们带着对她的钦佩之

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