湖北省孝感市应城市2025-2026学年七年级上学期期中道德与法治试卷（含答案）

湖北省应城市2025-2026学年七年级上学期期中考试道德与法治试题一、单选题1．下面是某校九年级学生小莉分享的毕业感言，这表明初中阶段（

）A．是积累知识最多的成长阶段B．对我们的人生具有独特价值C．要学会适应不同风格的老师D．要努力与所有同学成为朋友2．“凡事预则立，不预则废。”这句话告诉我们生活需要规划，因为（

）A．做好初中生活规划应当先确定个人发展目标B．做好初中生活规划应当制定切实的行动方案C．规划是对未来的事情作出事先的设计与安排D．合理的规划可以帮助我们更好度过初中阶段3．小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格开朗，但却不擅长与陌生人打交道”。小林认识自己是（

）①从身体特征来认识自己

②从个性心理特征来认识自己③从在群体中的关系来认识自己

④从他人评价来认识自己A．①③ B．②④ C．③④ D．①②4．下边漫画描述的是“木桶效应”。在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们做更好的自己需要（

）A．学会接纳自己的优点和不完美B．充满自信，并欣赏自己的独特C．主动改正缺点，不断完善自我D．不断完善自己，做到扬长避短5．“心有多大，舞台就有多大。”这启示我们（

）A．梦想都能够变为现实B．远大的梦想引领我们作出更大贡献C．有梦想就一定有希望D．有多大的实力就能实现多大的梦想6．学校阅览室挂着两个横幅，分别是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书有三到，谓心到、眼到、口到。这旨在提醒我们（

）A．阅读是件苦差事，舍得吃苦方能成功B．前人的阅读方法最好，必须严格遵循C．阅读环境非常重要，一定要去阅览室D．阅读不仅需要勤奋，还需要注重方法7．有人说：“房子，不是家，房里有人才叫家；豪宅，不叫家，宅里温暖才叫家；一砖一瓦，不叫家，有情有爱才叫家；家中有欢乐，才叫家；家中有家人，才是家。”下列对这段话理解正确的是（

）A．家是我们身心的寄居之所 B．我们的生命是父母给予的C．家是一所房子、某个地域 D．家庭关系的确立有多种情形8．“劳动很光荣啊，主动分担家务是我该做的。”七年级学生小艳说，她经常在家和爸爸妈妈一起扫地拖地、买菜煮饭、洗碗等。小艳的言行告诉我们要（

）A．热爱劳动，感恩父母养育 B．用心体味亲情之爱C．父母是我们的第一任老师 D．传承传统家庭美德9．下列能体现教师职业特点的名言是（

）A．近朱者赤，近墨者黑 B．谈笑有鸿儒，往来无白丁C．三人行，必有我师焉 D．师者，所以传道授业解惑也10．师生交往是学校生活的重要内容。下列行为符合教学相长要求的有（

）①小强向王老师提出班级管理的建议

②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③小丽对老师的教诲和批评耿耿于怀

④小红用恰当的方式指出老师的错误A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．东汉末年的孔融和祢衡年龄相差很大，一个未满二十岁，一个已经四十多岁，忘记了彼此的年龄差距，成为忘年好友。之后“忘年之交”成为一个经常使用的成语，“忘年之交”体现了（

）A．友谊让我们体悟生命的美好B．友谊是一种心灵的相遇C．友谊丰富了我们的生活经验D．友谊是平等的、双向的12．昨天，我发现小刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。凭我对他的了解，肯定是出了什么事。放学时，我向他打听，他支支吾吾不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎样做才能帮助他。没想到我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。”此时，我应该（

）A．不再理会小刚，接受一段友谊的淡出B．关心同学，一定要弄清事情的原委C．尊重对方，把握好彼此的界限和分寸D．包容同学，避免朋友之间出现矛盾冲突13．七年级（3）班的小楠同学过去是个性格内向的学生，通过一学期的初中生活，他变得更加开朗，不仅如此，他还在日记中写道：“班里同学都在努力学习，有时候我想偷偷懒，都会觉得不好意思。”小楠的经历说明（

）A．集体可以影响甚至改变一个人B．个体为集体的发展提供了条件C．集体，是由无数个个体组成的D．建设美好集体要确定共同愿景14．观察漫画，要改变“三个和尚没水喝”的状况，建设美好集体，合理的建议是（

）①坚持集体主义，放弃个人利益②集体成员自主发展，丰富个性③制定和遵守分工明确、责任到人的规则④集体成员友好相处，善于合作勇于担责A．①② B．③④ C．②③ D．①④二、材料题15．进入初中以后，我们学习的科目增多了，学习的方式也更丰富了，随之而来的困惑也在困扰着同学们，让我们一起了解他们的困惑。课后活动中，小彤对好友小静说：“我想做一个优秀、有文化的人，但是我不想学习……”小静说：“这个世界上没有什么毫无道理的横空出世，如果没有大量的积累、思考和学习，是不会把事情做好的，人可以没有文化但一定要学习。”(1)请运用所学知识，结合小彤和小静两位同学的看法谈谈人为什么一定要学习。课堂上，有三位同学分享了自己学习中遇到的困惑：困惑方法同学一：有人说自己很享受学习，我怎么感觉学习是一件无聊的事呢?①同学二：学霸小林说晚上记忆效果好，但我晚上记英语单词的效果却很差。②同学三：各科作业应接不暇，总觉得时间太紧，往往顾此失彼；经常在这一节课上回想着上一节课的内容，作业经常出错，多次受到老师的警告和批评。③(2)针对三位同学的学习困惑，请你帮助他们找到学习的良方。16．【传承家风传递文明】阅读材料，回答问题。中宣部、中央文明办等联合印发的《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》强调，要引导家长用正确行动、正确思想、正确方法培养孩子养成好思想、好品行、好习惯。《家庭教育促进法》明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育；国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。为增进同学们对上述法规的认识和对我国悠久独特家庭文化的了解，促进家庭和谐，学校准备举行系列主题活动，请你参与其中并完成下列任务。活动一：参加“家”文化知识竞赛(1)列举传统家庭教育的典故或名人故事（至少两个）。(2)有关家教家风的故事，你可以通过哪些途径获取？活动二：建设和谐家庭(3)结合所学知识，谈谈关于建设美好和谐家庭的锦囊妙计。17．【感悟友情慎交友伴】阅读材料，结合所学，思考回答。材料一

友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！材料二

有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误入歧途。(1)结合材料一，说说友谊能如此打动我们，它有哪些特质？(2)针对材料二中对友情的种种误区，谈谈你对交友的看法。

1．B2．D3．D4．C5．B6．D7．A8．A9．D10．B11．B12．C13．A14．B15．(1)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(2)①我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②学习方法因人而异，我们要找到适合于自己的学习方法；③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。16．(1)示例：孟母三迁、岳母刺字、曾子杀猪、祖昌教孙、诸葛亮《诫子书》、陶渊明勤学力耕、曾国藩家训、梁启超教子有方等。(2)①查阅书籍，如历史故事集、文化典籍等。②询问长辈，听爷爷奶奶、爸爸妈妈讲述家族中的家风故事。③网上搜索，利用互联网查找相关的家风典故和故事。④参观博物馆、纪念馆等文化场所，了解历史名人的家教家风。(3)①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统美德。④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。⑤建设美好家庭，需要注重家庭文化建设，如定期开展家庭活动、共同制定家庭规则等，营造良好的家庭氛围。⑥当发生冲突时，要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进感情。⑦家长要注重言传身教，以身作则，为孩子树立良好的榜样。17．(1)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。②友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。③