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文档简介

人教版小学二年级下册数学知识点总结第一单元数据收集整理1.用画“正”字的方法收集数据。2.用统计图表来表示数据的情况。3.根据统计图表可以做出一些判断。4.数据收集、整理、分析表格。第二单元平均分1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。2.平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个几个的分，直到分完为止。(2)把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。第三单元除法1.除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。2.除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。3.除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数就是被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。第四单元用2~6的乘法口诀求商1.求商的方法：(1)用平均分的方法求商。(2)用乘法算式求商。(3)用乘法口诀求商。2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。第五单元混合计算1.混合计算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。2.解决两步计算的实际问题：(1)想好先解决什么问题，再解决什么问题。(2)可以画图帮助分析。(3)可以分步计算，也可以列综合算式。第六单元有余数的除法1.有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。2.余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。如果余数小于除数，最小的余数是1。3.笔算除法的计算方法：一、除法的计算方法除法的计算方法包括有余数的除法和整除的除法。在有余数的除法中，需要进行四步计算：试商、乘、减、比。先写除号“÷”，被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。试商时，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就表示能除尽。二、解决问题解决有余数的除法问题时，要根据实际情况，灵活处理余数，根据除法的意义进行计算。三、万以内数的认识在认识1000以内的数时，需要注意读数和写数的方法。读数时要从高位读起，写数时要从高位写起。数的组成是由每个数位上的计数单位组成。在认识10000以内的数时，需要注意最小两位数是10，最小三位数是100，最小四位数是1000，最小的五位数是10000。四、整百、整千数加减法在进行整百、整千数的加减法时，可以把整百、整千数看成几个百、几个千，然后相加减。先把前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的数。五、克和千克克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时，通常用克，用字母g表示；计量较重的物品质量时，通常用千克作单位

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