六年级下册心理健康教育课教学设计-预防新型肺炎 全国通用版_第1页
六年级下册心理健康教育课教学设计-预防新型肺炎 全国通用版_第2页
六年级下册心理健康教育课教学设计-预防新型肺炎 全国通用版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级下册心理健康教育课教学设计-预防新型肺炎全国通用版课程简介新冠病毒疫情的爆发，给学生的学习和生活带来了很大的影响和压力。在这种背景下，学校应该加强心理健康教育，帮助学生正确认识疫情，有效预防新冠病毒，保持身心健康。本教学设计旨在通过六年级下册心理健康教育课，全面宣传新冠肺炎的预防知识，帮助学生树立正确的卫生健康意识，随时保持身体健康。教学目标知识目标学生能够掌握新型冠状病毒的基本知识；学生能够掌握新型冠状病毒的传播途径；学生能够掌握常用的预防新型冠状病毒的方法；学生能够掌握面对困难时的正确心理调节方法。技能目标学生能够运用所学知识预防新型冠状病毒的传播；学生能够运用所学知识将教育内容传达到家庭中；学生能够培养自我保护现的意识。情感目标学生能够树立对家庭、社会、政府的信任；学生能够树立对于生命的敬畏之心；学生能够树立对于他人的尊重和关爱；教学内容疫情背景介绍新型冠状病毒疫情的背景；解析新冠肺炎的传播途径；预防新冠肺炎的方法睡前洗手，避免口鼻接触、避免人群拥挤；确认疫区旅行史，避免接触疑似患者；佩戴口罩、打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻、勤通风、戴手套等预防措施；困难时的心理调节方法通过适当的运动缓解情绪；通过交流沟通释放不良情绪；采取积极的态度应对困难。教学方法演讲通过演讲的方式介绍新冠肺炎疫情的背景、传染途径和预防方法，让学生了解更多关于疫情的知识。互动问答在演讲结束后，老师可以组织一些互动问答环节，引导学生思考如何才能更好地预防疫情，通过互动问答的形式让学生对所学内容更加深入了解。视频教学在演讲和问答环节之后，老师可以通过放映预防新冠肺炎的视频，让学生更加清楚了解如何使用口罩、纸巾、保持室内空气流通等防护方法。分组讨论老师可以将学生分为几个小组，让学生通过讨论个人对疫情的看法以及家庭中如何有效预防疫情等话题，让学生从中取得更多的收获。教学评估教学质量评估学生能够清楚地了解新冠病毒的预防知识；学生通过讨论、互动问答表现出了对预防新冠病毒的重视；学生能够在家庭中有效传递所学的知识。教学效果评估学生能够将所学到的基本知识运用到实际生活中；学生能够倡导疫情防护的方法和理念；学生能够树立自我保护的目标。总结本教学设计旨在通过心理健康教育课程，全面提高学生对疫情防护的意识和效果，让学生拥有有效预防疫情的方法和技能，也增强了学生的自我保护意识和能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论