武汉中考作文导写及范文

湖北省武汉中考作文导写及范文【真题回放】阅读下面的材料，根据要求写作。妈妈很爱小伟，为他竭尽全力付出一切。爸爸对小伟说：“妈妈这么爱你，你一定要好好学习，回报妈妈。”小伟默默地低下了头。妈妈连忙说：“妈妈为你付出的一切，是在做分内的事，不是为了你的回报，妈妈愿意在你的成长过程中尽妈妈的责任。”小伟听了，仰起头，粲然一笑，说：“妈妈，你真好！我一定会让你为我骄傲！”是啊，爱不是索求，爱是尽责。父母对孩子的爱如此，孩子对父母的爱也如此；家庭的爱如此，社会的爱也如此。尽责的爱，往往能带来更多的爱。请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。【名师释题】从2013年到2023年，特别是近五年来，材料作文一直为湖北省武汉市中考作文命题者所青睐。2022年新修订的《语文课程标准》明确要求：“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩。”“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，力求有创意。”武汉中考作文命题之所以青睐材料作文，一是因为命题在材料深浅、难易的选择把握得更有分寸，命题更科学合理，更贴近考生实际，无论是2019年的“人生规划”主旨材料，2020年的“人人都要担当，大事难事尤需勇担当，勇于担当，才能有所作为”主旨材料；2021年的“立足实际，从自身实际出发，才能做成功”主旨材料，还是2022年的“善待他人，可以点亮生命之光”“呵护他人尊严，会让人倍感社会温暖”主旨材料，乃至2023年“爱，不是索取，是尽责尽职；尽责的爱，往往能带来更多的爱”主旨材料，都契合当年的时代热点，能引导考生“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩。”“表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。”材料作文能有效地避免宿构和猜题押宝；能借用材料考查考生阅读、理解分析能力。材料作文能有效地避免宿构和猜题押宝，能借用材料考查考生阅读、理解及分析的能力。2023年湖北省武汉市中考作文依然延续其命题一贯风格——材料作文，文字材料浅显且温暖，直切当下热点话题。可以说，2024年湖北省武汉中考作文命题依然会青睐于材料作文，且都是考生熟悉的话题。一、抓住关键句，提炼主旨词要写好材料作文，关键在立足整体把握材料的基础，抓住关键语句，并提炼出材料主旨。材料主体是小伟父母关于“爱、责任与回报”的对话，然后巧用议论点题引出命题者的看法：“爱不是索求，爱是尽责。父母对孩子的爱如此，孩子对父母的爱也如此；家庭的爱如此，社会的爱也如此。”后另起一段强化材料立意：“尽责的爱，往往能带来更多的爱。”这些议论点睛之句是材料的关键语句，揭示了材料的寓意：爱，不是索取，是尽责尽职；尽责的爱，往往能带来更多的爱。二、锁定文体，展示才情材料作文，立意自明，文体限定，限定之中有自由，结合己长展才情。“或叙述生活经历，或论述其中道理”，前句暗示考生可以写记叙文、叙事散文或小小说，后句“论述其中的道理”则只能写议论文。写记叙文或散文，可先提炼好主旨词，并围绕主旨词拟题；构思，不妨从大处着眼，小处切入，以小见大，可采用命题作文三句诀构思行文：把题目演绎成一个故事，用故事表达出一种思想，将思想蕴含在描写之中，并注意适当把情节侍弄得曲折有致一些；写议论文，要论点鲜明，要灵活运用道理、事实论据进行论述，注意名言与事例结合，在论据安排上要注意古今中外结合搭配。三、精心拟题，亮人眼目材料作文，自拟题目，掂量标题，就能管窥出学生语文素养的高下。材料作文一定精心拟定标题，让形象诗意、俏皮出彩的标题立马粘住阅卷老师的眼睛。所拟题目，或交代文章内容，或巧设悬念，或蕴涵文章题旨；拟标题范围要尽量小；要含蓄，形象而有诗意。如《有一束光，照亮我的世界》《让爱充盈着每一天》《你盈盈爱意的模样最美》等标题形象诗意，且巧设悬念，有吸引力，能在第一时间吸引阅卷者。【构思导图】【满分作文1】让爱充盈着每一天平凡的每一天，因为有了爱的充盈，因为有了为爱而尽责，绽放出不平凡的光彩。——题记我是一个普通的中学生，与大多数人一样，因为心中充盈着爱，为爱而尽责，每一天都美丽。清晨，当太阳的微光点亮天空，清风带着花香徐徐走来，刮着我的鼻尖；远方的鸟叫闯入我的耳中，这是大自然的闹铃。我缓缓睁开双眼，脸上浮现一抹爱意的微笑。新的一天又开始了。每一位早起的人，都承担着唤醒城市的责任——从心底爱这座城市，才觉得这是爱的责任。早晨的街道确实冷清。正适合晨跑，同微风一起穿梭于大街小巷，在奔跑中迎接太阳的升起。看着城市一点一点从睡梦中醒来，任凭阳光蒸发掉脸上的汗珠，昨日的烦恼也一同消散于九霄云外，谁又能拒绝得了晨跑者的浪漫？当太阳越过头顶，我可以心安理得地坐在窗前“激扬文字”。时间在笔尖下总是如潮水般流逝。日薄西山，我看见眼前已经完成的作业，深知这还远远不够，桌上的作业堆得再高，也高不过梦想的高度；写的字再多，也达不到未来的长度；写字的速度再快，也终究赶不上时间的流逝，我的时间从来都是不够的。我也常常问自己，努力学习到底是为了什么？但当我抬起头望向窗外，天空在夕阳下染上少女的嫣红；成群的飞鸟正划过火红的天空：我心中有了答案，是为了配得上这美丽的世界。正因为我爱我的学校，我的父母，我生长的城市——我要为爱而尽责，于是，脸上多一些笑意。晚饭后，太阳只露出了半个脑袋，我听见了远处篮球场上的呐喊声，心中一痒，便冲向球场。

影子被夕阳拉得老长，呐喊声像汗水一样从未停歇，篮球场上的每个人都像一团火，照亮了这个洒满汗水的舞台。奔跑从未停止，是向着胜利的方向；双手前后摆动，是为了触碰荣誉；一次又一次的进球，彰显青春激情与力量。每当比赛至最后一个回合，双方都打起十二分的精神，跑位、接位、传球、突破，都不敢有一丝懈怠。当最终的绝杀球在万众瞩目之下，应声入网，总会传来一阵阵响彻云霄的欢呼声。赢的一方个个涨红了脸，手舞足蹈；败的一方，不推卸责任，互相鼓励，向着更好的明天迈进——这是爱队友、爱运动的责任与担当。夜幕降临，我躺在床上，仰望满天星斗，仿佛看见未来。我微笑着入睡，美好的一天在为爱尽责中划上句号。这是极其平凡的一天，因为心中充盈着希望与爱意，因为有一批像我一样为爱而尽心尽力的人，每个平凡的日子里都充满希望与诗意。【得分亮点评析】1.立意高远，构思精巧。行文开头巧用题记突出为“爱”而尽责，诗意点题，巧妙引出三个镜头，三个镜头，着意于一天三个时段，写法各异，颇具匠心；结尾用“因为有一批像我一样为爱而尽心尽力的人，每个平凡的日子里都充满希望与诗意。”议论升华，悄然呼应，立意高远，结构严谨。2.镜头感十足，写法各有异。行文撷取了三个镜头：迎着晨曦长跑，健身强体，迎接城市最美好日出；上午坐在窗前，激扬文字，徜徉题海，是为了更美好的明天；傍晚，激战篮球场，胜者呼，败者应，其乐无穷。3.表达方式灵活多样，语言形象且富有诗意。行文灵活运用了记叙、描写、抒情等表达方式，比喻、拟人、排比等修辞手法，语言形象且有诗意，提升了文章的品位。【满分作文2】你盈盈笑意的模样最美你悄无声息地到来，又悄无声息地宠着我、爱着我，为了你的孙女尽责。记得每次去你家，一开门，准能听见你的笑声，你笑声是那样特别，温柔和蔼，轻柔得如清风过境，环绕耳畔。随之而来的是扑鼻的粥香，那香味也是那样特别，浓厚而温和，每一丝、每一缕都是饱满的，那准是好吃的红豆粥。红豆粥弥漫着你对我的爱，弥漫你对我真情的付出和尽责。走到厨房，看见锅里翻滚的粥，红豆在浓稠的粥中宛如红宝石一样，粒粒饱满，有的还像襁褓婴儿，娇小可爱；有的像豆蔻少女，婷婷袅袅。“怎么样，不如吃一口尝尝？”你说着，递给我汤勺和碗，脸上挂满笑容。我用勺子搅动，粥在锅中旋绕，绵柔浓稠，颗颗红豆饱满，粒粒米饭绽开。我盛起来一碗，看着正冒着热气的粥，迫不及待地来上一口。“哇，好烫。”我连忙吐出一大口粥。“什么嘛，这么烫。”我委屈向你诉说着。“哈哈，慢点啦，又没有人和你抢，这么急干吗？不急，慢点吃，都是你的。”你看见我憨憨的模样，孩子般地笑了。你为养壮我的身体而尽责。我不喜欢吃红豆粥。你在我生病时，半夜起来为我熬粥，只为能让我吃点东西，更舒服点。黑夜里，看到你弯曲的腰杆，半驼的背影，慈爱的面庞，满眼的担忧。当着你的面，我吃下去一大碗，你满脸欣慰，一个劲地夸着我懂事。是啊，看到你辛苦的爱，我哪能无情呢！你为我尽责，我也不能让你失望——这是我的责任。之后每次去探望你，你都要坚持为我做红豆粥——因为你听人说“红豆粥”养胃，又说我妈妈忙，只能由你帮她做这些事，也因为你，因为尽职尽责的爱，我渐渐地爱上红豆粥。我端起粥，勺子在碗里搅动，盛起一勺，浓郁——粒粒米饭紧挨又不至于太干，也不是那种汤米可以分离的稀粥，一勺送到嘴边，接触刹那，柔和而美好。张开口，送进嘴里，米饭的软糯中夹着红豆的绵软，入口即化，唇齿间弥漫着豆与米的清香，让我忍不住再来一口；一碗下肚，还远远不够，这包含祖母爱与责任的粥似乎吃多少都吃不够。我仿佛看到，为了我的到来，你认真地清洗红豆，寸步不离地守在锅旁，照看着含着你使命的粥，一连几个小时一动不动，只为了给我最好的。看着我狼吞虎咽的吃相，你又端来第二碗；看着我一碗接一碗，眼里充满欣慰与自得。“多吃点，好不容易来一次，可不能错过这美味。”而我每次都吃出不一样的体验。从前，我没有细想粥里的温情、爱意与责任使命，现在空闲时间已不多，我很少能有机会去看你，也想念你的红豆粥了。“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”是啊，红豆本是相思之物，这粥不仅饱含儿时回忆，更是你对我的相思挂怀，我对你的思念与牵挂——这也是我在尽责。我读懂了粥里的故事，也读懂了你的心思——你对我的思念与爱意从不挂在嘴上，而是默默守在锅炉旁，文火熬粥，那是你在我心中最美的模样。【得分亮点评析】

1.立意别致，构思精巧。文首用“你悄无声息地到来，又悄无声息地宠着我爱着我，为了你的孙女尽责”诗意点题，且行文多处点题，并引出下文；正文采用第二人称，娓娓叙述你为“我”熬粥的几件小事，结尾用“默默守在锅炉旁，文火熬粥，那是你在我心中最美的模样”呼应点题，将熬粥上升到思念与爱意的高度。2.描写多样，镜头十足。行文饱含深情，采用第二人称，娓娓叙述你为“我”熬粥的两个镜头：熬粥的精致与精细，“引诱”“我”吃粥的慧心与用心，看“我”吃粥的幸福满足与自得。人物对话原汁原味且个性化十足，你的神情慈爱而温暖，写“我”的心理细腻入微，呈现出内心的变化。3.多样修辞，语言诗意。第二人称行文，叙述、描写、抒情、议论灵活运用，呼告、比喻、拟人、排比、引用等多种修辞手法的灵活运用，语言清新形象且有诗意。

【满分作文3】那一刻，我读懂了老师的期许与责任读懂老师的目光，需要时间与成长。——题记窗外暗月无光，阴森漆黑，只有路灯如豆微明。我写着老师惩罚我抄写的作业，不时又呆呆地盯着窗外出神。“唉！”我长叹一口气，脑海中又浮现出老师恨铁不成钢的模样：“你字写得怎么那么烂？多次吃亏还竟然不改。回去抄几遍！”我越来越无聊，字越写越潦草。最后，我干脆一把抓起手边的名著，看了起来。让我重写，是老师的爱与责任担当——我何尝不知，但……木然地读过两页，才发觉自己看的是《钢铁是怎样炼成的》。“也好！换个心境，看看书，放松一下。”慢慢地，我全身心投入。我沉浸在“钢铁”的世界里，眼前仿佛出现少年保尔的影像，他正被那可恶的瓦西里神父辱骂，叫嚣着要让他退学——唉，这个老师的责任尽失，我甚至能看见保尔眼里闪烁着的晶莹泪水，紧握的双拳和咬着的嘴唇。“唉，这保尔可真是可怜！”我深深地叹一口气。不知为何，我竟想到我自己：“我现在像不像保尔了？”我饶有趣味地想，“只不过，老师没打我没骂我罢了。当然，老师只是让我多写作业而已，遍数不多，也是多次警告无效后才采取的措施，这是老师在尽心尽力尽责——而我，一旦作业多，就顾此失彼，一次次为自己开脱，我怎么能辜负老师的好心和尽责？！”我摇摇头，摒弃杂念，打算平复一下心境，然后好好地写——为自己，也为不辜负老师的爱与责任。门吱呀一响，把我从沉思的世界揪出来。窗外的灯一盏又一盏灭掉，高中生寝室里嘈杂的声音渐渐减弱下去，时间不早了。我一边写字，那道问题却阴云般笼罩在我心头。我问自己：“我怎么能为一点儿小事在这里不断抱怨！如此不为自己前途负责？”我自责地想，“我应该对老师的爱心与尽责而心存感激，张牙舞爪的烂字、东涂西抹的卷面一次次疲敝着老师的双眸，可老师依然不离不弃地帮我，我怎么能这么对待老师的好意？”调整一下思绪，我静下心来，一笔一画地写，二十分钟后，抄写完成。其实，只要平心静气，老老实实地写，总能写好。我仿佛看到老师看着我的字，摸摸我的头，满脸慈爱地说：“我知道，你小子不会辜负老师的期待！我们为自己为他人负责！”这一刻，我豁然开朗；这一刻，我幸福满满。以后，遇到快要扛不住，抑或要打退堂鼓时，我总会想起那个静心练字的夜晚，我懂得老师对我满满的爱与责任。【得分亮点评析】1.构思精巧、选材新颖。文首用题记强化主旨，开头巧设悬念“深夜，罚抄作