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文档简介

展示台：巧手制作贺卡-《制作手工立体卡片》（说课稿）一、教材分析本说课内容来自奥教版劳动三年级《巧手制作贺卡》的第二单元《制作手工立体卡片》。本单元是学生进行实践操作的一个重要单元，教学重点是让学生掌握制作手工立体卡片的基本步骤和方法，同时培养学生动手能力和观察能力。在学生学会了制作手工立体卡片之后，可以应用在日常生活中，例如制作生日卡片、节日贺卡等。二、教学目标1.知识与技能懂得准备制作手工立体卡片所需的材料；掌握制作手工立体卡片的基本步骤和方法；能够按照要求制作一张手工立体卡片。2.过程与方法学生通过讲解、展示和讨论等多种形式学习手工制作技巧；学生参与制作活动，锻炼动手能力和观察能力；学生通过分组合作，互帮互助，共同完成一张精美的手工立体卡片。3.情感态度与价值观带着兴趣进行手工制作，培养学生对手工的热爱和兴趣；学生在小组合作中，相互帮助，体会合作的重要性；学生能够欣赏手工制作艺术以及平凡劳动的价值。三、教学重点及难点1.教学重点学会制作手工立体卡片的基本步骤和方法；学生参与分组合作，共同完成一张精美的手工立体卡片。2.教学难点需要对手工材料和工具进行详细介绍和操作指导；学生对手工制作的基本概念和步骤理解可能存在困难。四、教学方法及教学流程1.教学方法演示法：通过老师的演示让学生具体感受到手工制作的过程和方法；互动讨论法：通过互动形式讨论制作中遇到的难点，共同解决问题；合作学习法：通过分组合作，在激发学生兴趣的同时，共同完成一张精美的手工立体卡片。2.教学流程第一步师生互动让学生说出自己喜欢送贺卡的场合，并让他们体会和分享送贺卡的乐趣。第二步材料准备老师讲解制作手工立体卡片所需的材料和工具，并进行操作演示。第三步制作过程老师对制作手工立体卡片的基本步骤和方法进行详细讲解，并进行操作演示。学生结合老师的讲解和演示，进行操作实践。第四步分组合作将学生分为若干组，每组依照要求制作一张精美的手工立体卡片。小组合作过程中，要求学生相互协作，互帮互助，共同完成任务。第五步展示成果学生展示制作完成后的手工立体卡片作品，并由老师给予评价和点评。第六步总结反思老师和学生一起评价和总结学习过程中的收获和不足之处。五、教学评估1.方法学生在制作过程中的表现；学生对手工制作相关知识的掌握；学生对课程内容的积极参与度。2.标准学生完成手工立体卡片作品并进行展示；学生对手工制作相关知识的掌握达到一定的水平；学生体验到手工制作的乐趣。六、教学资源奥教版劳动三年级教材：《巧手制作贺卡》；相关制作材料和工具。七、教学反思本次教学按照教材内容和学生实际情况进行了详细的讲解和操作演示，学生在制作过程中积极参与，互帮互助，体会了合作学习的重要性。然而，教学过程中仍存在一些不足之处，例如教材内容过于简单，很难满足学生的

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