六年级美术下册教案-第6课 扇面画（5）-人教版_第1页
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六年级美术下册教案-第6课扇面画（5）-人教版一、教学目标理解和掌握扇面画的构图技巧，绘制出自己的扇面画。培养学生的想象力和创造力，提高其绘画表现能力。增强学生的美术素养，提高其审美能力。二、教学重难点学生需要理解和掌握扇面画的构图技巧和色彩搭配。学生需要通过绘制实践来提高自己的绘画表现能力。学生需要提高自己的审美能力，通过欣赏和评析作品来加深理解。三、教学内容和步骤1.教学材料扇子（事先准备好）。绘画用品：颜料、画板、画笔、水杯、海绵等。2.教学步骤（1）引入教师拿出事先准备好的扇子，让学生观察并回答以下问题：扇子的形状是什么样子的？扇子的用途是什么？在哪些场合会用到扇子？扇子的材质和颜色一般是怎样的？通过引入的方式，让学生初步了解扇子的构造和使用。引发学生对扇面画的兴趣，为后续的教学做好准备。（2）讲解构图技巧教师通过实物和图片的对比，讲解扇面画的构图技巧。主要内容包括：把扇子分成四个部分，每个部分都是一个单独的画面。每个画面都要有明确的主题和明确的重点，避免画面过于杂乱。各个画面要流畅衔接，形成一个整体。讲解的重点是如何处理好各个部分的画面，让它们有机地结合在一起，形成一个流畅、和谐的扇面画。（3）示范操作教师现场示范操作绘制扇面画，并在操作过程中重点突出以下几点：画面要有轮廓，要先画好图形的边缘和外框。用淡颜色勾勒图形主体的轮廓，再用浓颜色填充图形内部。用不同颜色或对比强烈的颜色来强调画面的重点和主题。注意水彩画的混色效果，掌握好淡色和浓色的搭配。通过示范操作，让学生清晰地了解扇面画的绘制方法和技巧，提高其绘画表现能力。（4）练习操作让学生使用所学知识和技巧在画板上绘制出自己的扇面画。在绘画过程中，教师应给予学生指导和帮助，及时纠正学生的错误和不足。（5）欣赏和评析让学生互相展示自己的作品，进行欣赏和评析。教师也应根据学生的实际情况，适时指出作品的优缺点，并提出进一步改进的建议。通过欣赏和评析，帮助学生加深对扇面画的理解，并提高其审美能力。四、教学评价本课程教学重点是让学生通过实践掌握扇面画的构图技巧和色彩搭配，提高其绘画表现能力和审美能力。在教学评价方面，可以通过以下几个方面进行评价：学生的绘画作品：通过对学生绘制的扇面画进行评价，了解学生对构图技巧和色彩搭配的掌握程度，以及绘画表现能力的提高情况。学生的绘画过程：观察学生在绘画过程中的表现，评价其是否能够独立完成绘画任务，是否遵循教师的指导和要求。学生的欣赏和评析：通过学生的欣赏和评析行为，了解其对扇面画的认识和理解情况，以及审美能力的提高情况。五、拓展延伸对于喜欢绘画的学生，可以在课后引导他们深入探讨扇面画的构图和

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