2022年万和学校月考考试语文模拟试题

2022年万和学校月考语文试题（制卷人：李子晴）本试卷分为选择题和非选择题两部分，共22道小题，时量120分钟，满分100分。一、选择题（第1至12小题,每小题2分，共24分）1.下列划线词语读音都正确的一项是（

）A.壶觞（shāng）

出岫（yòu）

尽管（jǐn）

渎（dú）于职守B.曷不（hé）

降服（xiáng）

耘耔（zǐ）

忍俊不禁（jīn）C.熹微（xī）

鸟瞰（kàn）

陶冶（yǐ）

垂头丧气（sòng）D.瘦削（xiāo）西畴（chóu）

盘桓（huán）

载欣载奔（zǎi）2.下列各组词中，没有错别字的一组是（

）A.缠绵

滑稽可笑

听信谗言

墨守成规B.晦朔

哀声叹气

金碧辉煌

一见钟情C.通霄

大姆指

没精打采

安然无恙

D.嗤笑

兴高采烈

不共带天

心神不定

3．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．这首歌在雪域高原不翼而飞，在昌都、林芝、拉萨，在农村、牧区、城镇……都广为流行，尤其深受青少年喜爱。B．从历史的经验看，任何一个成长中的大国，如果采取咄咄逼人的外交政策，最终会给自己的发展造成灾难性的后果。C．如果没有硬性的约束机制，没有劳动监察部门的动态跟踪和严阵以待，违法企业就会安之若素，甚至继续损害员工利益。D．安全的食品与广大老百姓休戚相关，尽管近年来全国的食品市场上总有这样或者那样的问题，但是我们的企业力争做到最好。4.下列关于文学常识的解说有误的一项是（）A.被称为“四大悲剧”的《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》代表莎士比亚艺术的顶峰。B．脍炙人口的名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自《滕王阁序》，作者王勃是初唐四杰之一。C.钱钟书的《边城》表现湘西地区风景美、人性美、人情美，被人们称为“一部田园牧歌式的杰作”。D.在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。5．填到横线上，与上下文衔接较好的一个句子是（）我们探索宇宙的时候，既要富于想象，又要勇于怀疑。。宇宙神奥非凡，它有典雅的事实，错综的关系，微妙的机制。④想象经常能够把我们带领到崭新的境界②还可以检验我们的推测③怀疑可以使我们摆脱幻想①没有想象，我们就到处碰壁A．②③④① B．④①③② C．③②④①D．④②①③阅读下面论说类文章，完成6～8题。（6分）热爱生命蒙田我对某些词语赋予特殊的含义。拿“度日”来说吧，天色不佳，令人不快的时候，我将“度日”看作是“消磨光阴”，而风和日丽的时侯，我却不愿意去“度”，这时我是在慢慢赏玩，领略美好的时光。坏日子，要飞快去“度”，好日子，要停下来细细品尝。“度日”“消磨时光”的常用语令人想起那些“哲人”的习气。他们以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨，并且尽量回避它，无视它的存在，仿佛这是一件苦事、一件贱物似的。至于我，我却认为生命不是这个样的，我觉得它值得称颂，富有乐趣，即便我自己到了垂暮之年也还是如此。我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的，如果我们觉得不堪生之重压或是白白虚度此生，那也只能怪我们自己。“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”（古罗马哲学家塞涅卡语）不过，我却随时准备告别人生，毫不惋惜。这倒不是因生之艰辛或苦恼所致，而是由于生之本质在于死。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。尤其在此刻，我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈饱满。6.下面不符合“哲人”习气的一项是（）A.打发、消磨时光B.回避、无视生命的存在C.把生命看成贱物D.天色不佳时，将“度日”看作“消磨光阴”7.对于“生之本质在于死”的意思理解不正确的一项是（）A．作为个体生命的存在，都是短暂而有限的。B．生命的意义正是因为死亡得以彰显和延续。C．生命一天天流逝促使人们看重生命的分量。D．享受生活，及时行乐，就可以说死而无憾。8.对“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”这句话作用的分析，不正确的一项是（）A．与生命本是“优越无比的”“值得称颂”“富有乐趣”形成鲜明对比。B．概括了糊涂人的一生枯燥无味、寄希望于虚幻未来的消极人生。C．承上启下，过渡到下文作者表明自己截然不同的人生价值观。D．作者引用这句话，意在强调“享受生活要讲究方法”，“过得丰盈饱满”。阅读下面的文言文，完成9～12题（8分）①武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣。当死。单手募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律日：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”

②律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。……武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。

《汉书·苏武传》(节选)

9．下列加点词解释不正确的一项是（）。(2分)

A天雨雪

动词，下B马畜弥山满

C畔主背亲

同“叛”，背叛

D羝乳乃得归乳汁

10．下列两组中加点词的用法和意义判断正确的一项是(

)。(2分)

(1)何以女为见／数日不死，匈奴以为神(2)欲因此时降武／君因我降，与君为兄弟

A．(1)组相同，(2)组也相同

B．(1)组相同，(2)组则不同

C．(1)组不同，(2)组也不同

D．(1)组不同，(2)组则相同

11.下列句式不同于其他三项的是（）

A子卿尚复谁为乎？B何以汝为见？

C自书典所记，未之有也。D汉天子，我丈人行也。

12联系全文，下面对文章内容的分析，不正确的一项是（）

A苏武出使凶奴，是在汉与匈奴的关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不该有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致了苏武被匈奴扣留了19年。

B虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体体现。

C苏武的自杀举动，不仅表现了汉朝使节宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。

D卫律使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不二的崇高气节。

二、非选择题（第13至22小题，共76分）

13.把下列句子翻译成现代汉语（4分，每小题2分）(1)空以身膏草野，谁复知之!(2)乃幽武置大窖中，绝不饮食。14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）三径就荒，。，有酒盈樽。（2）无边落木萧萧下，。，百年多病独登台。（杜甫《登高》）（3）木欣欣以向荣，。（4），知来者之可追。15．阅读下面的诗歌，完成后面题目。(每空2分，共4分)春怀示邻里陈师道断墙着雨蜗成字，老屋无僧燕作家。剩欲出门追语笑，却嫌归鬓着尘沙。风翻蛛网开三面，雷动蜂巢趁两衙。屡失南邻春事约，只今容有未开花。（1）首联除了扣题春字，还暗示作者居住之处的特点。（2）颈联运用、对偶的修辞手法生动形象地描写了春天的景象。阅读下面作品，完成16——19题。(14分)武夷归来话柳永陈志泽是的，柳永在人世间没留下多少踪迹，甚至连他的生卒之年也不甚了了。但柳永却是崛立在中国文学史上永不消逝的一座高峰，是映现在人们视野里的一道奇异的风景！姓名_________班级_______考室________座位号_________——————————密_———————————姓名_________班级_______考室________座位号_________——————————密_———————————封————————————线——————^^^^————16．答：17．“柳氏故居遗址左侧有两株罗汉松挺立，这种很难长大也很难衰亡的独特树种，成了柳永和柳永故居的见证和注释。”文中罗汉松“很难长大也很难衰亡”有什么深刻含义？（3分）答：18．第四段中摘引了柳永的大量词句，旨在说明什么？请简要分析。（4分）答：19．文章详细交代了妓女们安葬柳永的过程，运用了哪些描写方法？其用意是什么？（4分）答：