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2022年下期教学工作计划金江中学陈波一|、学情分析上期本班有学生65名，参考65名。人平分分，及格率%，优秀率20%，最高分99分，最低分14分。学生成绩整体而言是有较大进步，但基础仍比较薄弱，参差不齐，且两极分化有加大之势。好的学习习惯日渐养成，但数学思维，应用意识仍不强，学习效率不高，数学表达能力较差。大部分学生有学好数学的愿望。二、教育教学目标进一步贯彻党和国家的教育方针和政策，进一步贯彻新课改理念，并大胆实践。进一步培养学生的学习兴趣，强化应用意识，夯实学生基础，营造宽松的学习氛围，提高学习效率，培养学生乐观、勤思、勇敢实践的品质。控制“两级分化”和学生厌学情绪的蔓延。顺利完成本期的各项教育教学任务，努力提高同学们的数学成绩。三、本期教学内容教材知识体系特点：遵从了知识的“螺旋式”提升，符合学生的认知和身心发展规律。重视知识展现的“情境化”和“应用化”。重视数学思维方式的展现即数学思维能力的培养。作业的安排具有层次性，让不同层次的学生都能下手，感受数学学习的成就感。本期教学重点：平方根、算术平方根及立方根的概念的理解，求某数的平方根、算术平方根等。一次函数的图像和性质及模型的建立。全等三角形的判定法则及直角三角形的性质和判定。本期教学难点：平方根、算术平方根的概念的理解，有序实数对。一次函数的图像和性质及模型的建立。全等三角形的判定及方法的选用。频数分布表的编制。后进生数学信心的培养及学优生的稳定。四、本期拟定参加的教研活动探究“农村初中数学的分层次教学”。探究“数学教学中的取材”小课题。积极参加学校的各项教研教改活动，互听公开课15节以上，并上好一堂公开课。积极参加上级组织的各项活动。及时撰写反思。五、本期拟采取的主要措施深入钻研教材，结合学生实际备好课，认真上课，向课堂要质量。深入了解学情，培养学生乐观向上、顽强拼搏的优良品质。做好课后辅导和作业批改、讲评，发现问题及时解决。认真研究分层次教学和快乐教学。进一步强化学习“互助小组”活动。深入理论学习，及时反思并撰写体会。六、课外辅导安排作业及时批改并讲评，有必要的作个别强化辅导。利用晚自习时间对学生疑问较为普遍的问题进行辅导。对个别

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