幼儿园大班教案《醒来的惊喜》含反思

幼儿园大班教案《醒来的惊喜》含反思【教学目标】本节课的教学目标是：1.让幼儿了解太阳对人们的作用，学会感恩。2.培育幼儿的察看本领和语言表达本领。3.加强幼儿对生活的酷爱和古怪心。【教学准备】1.红色和黄色相间的大布条2.大型太阳模型3.来自《三国演义》的《见龙卸甲》故事书【教学流程】1.导入（5分钟）老师用红色和黄色相间的大布条做出一个大太阳模型，然后请幼儿围绕太阳模型站一圈。老师：看看我们现在围成了一个圆圈，像一个大太阳。太阳离我们很远，但是它对我们很紧要，为我们带来了很多美好的事物。请问，太阳对我们有哪些好处呢？幼儿：照亮了我们的地球，让我们看得清楚；老师：那我们能吃到哪些东西？幼儿：水果，蔬菜，米饭；老师：太阳是否还有别的作用？幼儿：让我们感觉暖暖的，让植物长得快。老师：太阳对我们真是太紧要了，我们要感恩太阳。那我们该怎样感恩呢？幼儿：保护环境，节省用电；老师：好的，我们向太阳鞠躬表示感谢。（伴随着音乐，幼儿鞠躬向太阳）2.探究（15分钟）老师拿出大型太阳模型，并对其各个部分进行介绍。幼儿可以跟着老师一起察看和探究太阳的特点。同时，老师介绍有关太阳的一些有趣味味学问，让幼儿感到有趣味味和古怪。老师：大家看这个模型，它的形状很像一个篮球，但它不是真的篮球，知道吗？这就是太阳。幼儿：太阳好大啊！老师：太阳真的很大，比地球大多了，而且特别热，我们不能接近它。不过太阳也有它本身的好处，不是吗？然后，老师会对太阳的特点进行讲解，包括与地球的距离、形状等等，激励幼儿认真听讲，并积极参加讨论。3.倾听故事（15分钟）老师叙述《见龙卸甲》的故事，带领幼儿走进一个惊喜美妙的故事世界。老师：昨天，在一个大森林里，有一只龙，它拥有一件金甲，一直都不愿脱掉，引得其他动物都很想知道金甲下面到底藏着什么。故事叙述者通过情节的积累，使幼儿产生很大的古怪心和悬疑感。渐渐揭开龙脱下金甲后显现的美好身形，老师通过故事营造出惊喜、美妙的氛围，激发出幼儿的探究欲望和新奇感，引导幼儿积极参加探究。4.表演故事（20分钟）老师先布置小组任务：每个小组依据故事的内容本身设计出一个形式，即可对这个故事进行表演。幼儿在小组的协作下，依据本身的发挥，将故事中让他们惊喜的部分当做焦点，制作出有趣味味的开篇与说中心，结束的结局。他们通过询问，相互协商，和分工合作，设计出来的作品达到了一个好的表现效果。老师通过表演组织，激发幼童的实践探究喜好，使幼儿们能够通过故事情节的设计，调动起幼儿想象力，开发出无穷的探究空间。5.反思学习过程（5分钟）老师请幼儿们就此次学习过程中的收获和不足进行反思。有些幼儿提出观点：可能故事人物含义太深了，有些听不懂；有些幼儿提出，本身没有想到就去做，简单丢掉重点，下次要认真听、看。老师最后进行总结，明确学习目标，强调幼儿要端正态度，以学习和思考为前提来进行自我评价和反思，提高综合素养和实践水平。【教学反思】这堂课旨在让幼儿学习太阳对人们的作用，学会感恩，培育幼儿的察看本领和语言表达本领。老师通过生动有趣味味的方式，向幼儿们介绍了太阳，引起了他们的古怪心，对故事的情节也是特别的感喜好，表演的环节也吸引了幼儿们积极的参加，让本节课的教学效果得到了提高。然而，还有一些不足之处，比如教学内容缺乏针对性，只是讲了太阳和故事这两个话题，并没有给出实在的情景和联系。而且，幼儿的表演过程中，也有一些时间上