部编版小学语文四年级上册《巨人的花园》获奖教案教学设计

部编版小学语文四年级上册《巨人的花园》获奖教案教学设计《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事。通过这个故事，我们可以体会到真正的快乐是能和大家一起分享的快乐。这篇童话故事采用对比的方法展开情节，揭示道理。在故事中，有许多对比，这些对比让故事情节更加跌宕起伏，也让故事所揭示的道理更加显然。在学习这个故事的过程中，我们应该让学生了解童话在人物安排、表达方式等方面的特点，让他们明白快乐应该和大家分享的道理，同时也让他们体会巨人在行动和心理上的变化。本课的学习目标包括识字、理解文本、情感态度等方面。在课前预习中，学生需要标出小节号，读课文至少三遍，圈划生字新词并认读三遍，提出有价值的问题。同时，还要读词义及积少成多词语至少三遍，尝试完成举一反三，读博学广闻。在黄冈上，学生需要熟读反义词、近义词、辨析多音字，并初步理解课文内容等。在课前晨读时间，学生需要小组内互查互评，并记录，抄写认为值得积累的词语1-2遍。在课堂上，我们可以通过小组合作的方式，让学生自主识字，互助读文，共同理解课文。同时，我们也可以重点预设一些词语的读音，让学生更好地掌握词汇。在阅读过程中，我们可以引导学生关注人物态度、感觉和花园情景的变化，从而理解春天又到花园来的原因。最后，我们还要让学生明白快乐应该和大家分享的道理，愿意和同学交流阅读感受，感受童话的神奇。1.师布置小组合作读书任务，引导学生倾听、评价和纠错，以促进合作学习。2.学生进行小组合作阅读课文，老师巡回指导并提供帮助。四、感知花园的变化在朗读课文的过程中，学生可以注意到文中描述的花园发生了哪些变化。可以板书鲜花盛开、鲜花凋谢、绿树成阴、狂风大作、鲜果飘香和北风呼啸等词语。五、写字教学1.学生可以在小组内互相探究易错或难写的生字，并使用生字课件激发学生的学习兴趣。2.学生可以汇报自己的自学情况。3.老师可以教学生如何正确地书写“牌、添、覆、辣”等生字，学生可以在空白纸上进行书写。4.老师可以巡视学生的书写过程，提供帮助和指导。5.学生可以在小组内讨论交流并评价彼此的书写成果。六、课堂小结在这节课中，我们了解到巨人的花园里的景象在不断地变化。我们可以思考为什么会发生这些变化，并明白快乐应该和大家分享的道理。下节课我们将继续学习。1.课后作业学生可以积累课文中的四字词语和句子，并进行抄写练习。配套的课堂作业本也可以提供练习的材料。2.教材内容这是一篇英国作家王尔德所写的童话故事。通过对比的方式展开情节，故事的情节变得跌宕起伏，所揭示的道理也自然地显现出来。在教学过程中，应该让学生了解童话的特点，并理解快乐应该和大家分享的道理，体会巨人在行动和心理上的变化。3.学习目标学生需要掌握8个生字的识别和12个生字的正确书写方法。他们还需要理解和积累“鲜花盛开”、“绿树成阴”和“鲜果飘香”等词语。学生还需要通过阅读课文，理解故事情节和道理，并愿意与同学交流阅读感受。环节一：复习导入新课在上一节课中，我们一起走进了巨人的花园，发现花园里的景色在不断变化。那么，这是为什么呢？今天我们将继续探索这个问题。环节二：品读课文，感知体验首先，让我们回忆一下巨人回来前花园的景象，读一读第一自课然段，谈谈自己的感受。接着，我们发现巨人回来以后，花园多次发生变化。这是为什么呢？让我们仔细阅读文本，感悟出花园的变化与巨人对待孩子的态度有关。现在，请大家找出巨人叱责孩子们的话，并朗读一下。通过阅读，我们可以想象出巨人在叱责孩子们的时候是怎样的，他显得自私、冷酷、任性。接下来，让我们看看巨人叱责孩子们之后，花园里的景色发生了哪些变化。北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。巨人独自在花园里生活，他过得荒凉、寒冷、孤独。但是，后来小男孩来到了花园，他是春天的使者，有一颗热爱生活的心，想教育巨人：快乐与人分享。他留下来是为了告诉巨人，是他的冷酷赶走了春天，巨人要学会与人分享快乐。小男孩用那双会说话的眼睛告诉巨人这个道理。最后，巨人终于醒悟了，他拆掉了围墙，迎来了春天。我们可以想象出拆掉围墙后花园里的美景，巨人和孩子们一起生活。通过这篇文章，我们能够深刻理解快乐与人分享的重要性，以及自私、冷酷、任性的不良影响。（1）巨人把花园还给孩子后，他的生活变得不再孤独，因为有了孩子们的陪伴。（2）在和孩子们一起玩耍时，巨人和孩子们玩了捉迷藏、拔河等游戏，还让孩子们爬到他身上滑滑梯，十分有趣。（3）巨人生活在漂亮的花园和孩子们的中间，感到无比幸福和快乐。（4）通过巨人的冷酷和任性唤来了寒冬，巨人醒悟后花园里一片美景，正是这强烈的对比，让我们从中体会到其中蕴含的道理——快乐要和大家一起分享。（5）童话故事语言生动浅显，具有浓厚的幻想色彩，运用拟人的写法，让人陶醉其中。（6）作者是爱尔兰作家奥斯卡·王尔德。王尔德是英国的童话作家，他的作品《王尔德童话》中包括了《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》和《星孩》等童话故事。这些故事的语言华丽唯美，情节纯真生动，被誉为完美世界的化身。通过细细地研读，我们可以从这些童话中体会到人间的冷暖，领悟到人生的哲理。因此，我向同学们推荐这些优秀的童话故事，希望能够激发大家阅读王尔德童话的兴趣。在课下，同学们可以去图书馆阅读这些优秀的童话故事，进入王尔德的童话世界，感受其中的情感和哲理。在复