新人教版三年级语文上册阅读与理解(完整版)

新人教版三年级语文上册阅读与理解(完整版)阳春三月，银梨树被蒙蒙细雨唤醒。它吸吮着春天的露珠，生长出嫩枝绿叶。五月，银梨树穿上绿叶白花的衣裳，梨花在阳光下闪耀。中秋时节，银梨树上挂满了扁圆的果实，颜色由淡绿变成深黄。银梨香气扑鼻，味甜可口。银梨不仅奉献美丽的花和果实，还为家乡人民带来致富之路。1.蒙蒙的细雨，清新甜润的露珠，婆娑的绿叶，洁白的梨花，明媚的阳光，银色的海洋。2.(1)形状：扁圆；(2)颜色：淡绿色，后来变成深黄色；(3)气味：清香扑鼻。3.比喻句：“像一片银色的海洋”；拟人句：“它脱下破旧的外衣，又开始新的生活”。4.时间顺序的词语：阳春三月、五月、中秋时节。5.家乡的银梨。6.因为银梨不仅美丽，而且果实香甜可口，为家乡人民带来致富之路。校园真美校园是一个花圃，栽培着各种花草；校园是一个摇篮，哺育着我们一代又一代的学生；校园是一个游乐场，充满了欢声笑语。我的校园里栽着各种各样的植物：山茶花、郁金香、玉兰花、桂花、香樟……每天早上，一跨入校园，琅琅的读书声就伴随着浓郁的花香徐徐飘来。每当这时候，树上的鸟儿就停止了歌唱，仿佛陶醉在同学们的读书声中。下课了，同学们如活泼的小鸟一样，纷纷飞出教室，在芳香四溢的校园中来回穿梭，欢快地嬉戏。瞧！一群同学正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“鸡宝宝”在“鸡妈妈”的保护下，一次次有惊无险地躲过了“老鹰”的追捕。这时，鸟儿们也在树上叽叽喳喳地唱起来，银铃般的笑声久久飘荡在校园里。下午，同学们整齐地排列在操场上做广播操。伴随着响亮的广播操乐曲，同学们一丝不苟地做着操，引得校园外不少行人驻足观看。许多蝴蝶、蜜蜂都在天空中飞舞，仿佛在为同学们的广播操伴舞。校园真美！它承载了千千万万的梦想；它记录了千千万万感人的故事；它任我们千千万万的雏鹰自由飞翔！1．选择合适的短语，填在文中的括号里。（填序号）①一片广阔的天空②一只小船③一本日记本答案：①2．句①中“每当这时候”指的是什么时候？答案：B．琅琅的读书声伴随着浓郁的花香徐徐飘来的时候。3．句②把同学们比作活泼的小鸟，从“纷纷飞出、穿梭、嬉戏”等词语中我感受到同学们在课间有丰富多彩的活动，心情愉快。4．“校园外不少行人驻足观看”是因为同学们做广播操一丝不苟，动作整齐划一。5．短文最后一个自然段运用了排比的修辞手法，表达了校园的多重含义和作用。此地无银三百两古时候有个人，名叫张三。他好不容易攒了三百两银子，心里很高兴。但是，他又很苦恼，总担心别人把银子偷去，不知藏到哪里才保险。想了好久，张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里，箱外加上两把大锁，但是，又觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？他越想越不放心，感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。问题：张三为什么不放心把银子藏在小箱子里？答案：他觉得这个办法也不妥当，万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢？有一次，这位年轻漂亮的老师到县城参加了一个教学研讨会，她的离开让山里的学生十分想念她。他们每天都在校门口的尖角山上等待，希望看到她穿着红裙子回来。五天后，她回到了学校，带来了很多物品和更多漂亮的红裙子。她微笑着对学生们说：“我哪里也不会去。”学生们围着她的红裙子叫着，跳着，许多学生都笑得流泪了。1.老师在县城参加教学研讨会，为学生带回了很多物品和更多漂亮的红裙子，这是体现老师教学与众不同的地方。2.答案：B、C、B。3.从画波浪线的句子中可以看出，鸭子总是找借口推迟旅行，而大雁则勇往直前，不畏艰险。4.我认为这位老师是一个非常有爱心和耐心的人。她不仅为学生带回了很多物品，还穿着漂亮的红裙子回到学校，让学生们感到非常温暖和欣喜。她的行为和精神鼓舞了学生们，让他们更加热爱学习和生活。1.童话中丰富的想象是重要特点之一，但这种想象是建立在现实基础上的。例如，大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此可以想象它们本是同类；由于大雁是候鸟，可以想象它在不同的季节飞行；鸭子是留鸟，不能飞高，因此可以想象它的翅膀已经退化了，最终只能在水中游泳。2.在童话中，大雁和鸭子有着共同的理想，即飞向蓝天。结果，大雁实现了这个梦想，而鸭子没有。这表明大雁是一只坚持不懈的鸟，而鸭子则害怕困难，得过且过。3.这则童话中的鸭子形象让人想起课本中曾经学到的丑小鸭形象。4.(1)向高高飘扬的国旗敬礼，(2)向欢唱的小鸟问好，(3)向敬爱的老师打招呼。(2)B，不同民族的小学生之间团结友爱。(3)在学校园地和小路上。(4)春天来了，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，飞来了许多小鸟。5.课外阅读。《种花的邮差》讲述了一位中年邮差每天往返五十公里的路程，将居民的忧欢悲喜送到他们家中的故事。二十年过去了，路上依旧荒凉，唯一不变的是飞扬的尘土。邮差开始怀疑自己是否应该在这条无花无树的路上度过他的人生。1.答案：B。根据句子意思，邮差在道路上骑着自行车，心情愉悦，所以应该是晃着眼睛看路，而不是摇晃或晃动。2.答案：繁荣、遗憾、中断。3.答案：C。根据文章，“没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是有点失落、遗憾的。”4.答案：文章讲述了一个邮差种花的故事，通过撒播野花种子，他让原本荒凉的道路变得花香四季盛开，让村庄里的人们感到开心和快乐，同时也让自己从孤独和愁苦中解脱出来。课外阅读部分无需改写。李白的成长经历李白是唐代著名的诗人，但是他小时候并不用心读书，总是贪玩，不喜欢学习。因此，他的成绩也很差。但是，他的父亲非常严格，经常责骂他，这让李白非常不开心。直到有一天，李白在山上游玩时，看到了一座高山。他决定爬上山去，但是一路上遇到了很多困难。他需要攀爬陡峭的山壁，穿越茂密的丛林，跨过汹涌的河流。但是，他并没有放弃，而是一步步地向前走，最终成功登上了山顶。这次经历让李白受到了很大的启发。他明白了只有克服困难，才能获得成功。从此以后，他开始用心读书，努力学习，最终成为了一名杰出的诗人。2．给短文中画横线的句子换一种说法,使意思保持不变。李白的父亲经常责骂他。→李白经常受到他父亲的责骂。3．根据短文内容填空。(1)李白小时候不用心学习，成绩很差。但是，他在山上看到了一座高山，决定爬上去。他克服了许多困难，最终登上了山顶。(2)李白通过攀爬陡峭的山壁、穿越茂密的丛林、跨过汹涌的河流等方式，克服了许多困难，最终登上了山顶。4．读了短文,你受到了什么启发?从李白的成长经历中，我们可以看到只有克服困难，才能获得成功。我们应该像李白一样，不断努力，克服困难，追求自己的梦想。十二、阅读短文，回答问题。1．给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。钉耙（pá）√竖（shù）√2．根据意思在文中找出相对应的词语。①形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。（晕眩）②形容一点儿都不能动的样子。（动弹不得）③形容急忙逃走的狼狈相。（狼狈逃窜）3．用“”画出文中描写声音的词语。这样的词语我还能写出一个：扑通。4．母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？填一填。院子⇨池塘⇨干草垛⇨磨坊⇨栅栏旁边的手推车⇨蜂箱下面5．请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。从狐狸一路上的不顺利可以看出，萝丝的运气非常好，而狐狸的运气则非常差。因此，我们可以预测，在接下来的故事中，狐狸可能会继续遭遇不幸，被萝丝打败。题目：李白学习的启示有一天，李白偷偷跑出学堂，边走边玩。他来到一条小河边，看见一位白发苍苍的老婆婆在石头旁边，蘸着河水磨一根小铁棒。李白觉得很奇怪。他走到老婆婆跟前，问：“您磨这根铁棒做什么？”“做针。”老婆婆回答。李白更奇怪了。铁棒怎么能磨成针呢？老婆婆满怀信心地说：“只要不怕困难，坚持不懈，铁棒就能磨成针。”李白听了老婆婆的话，明白了一个道理：不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，学习也一样啊！像自己这样贪玩，怕困难，能学到什么呢？从此，李白在学堂里一心一意地学习，成绩慢慢地好了。1.在文中“□”里填上合适的标点符号。答：做针。李白更奇怪了。铁棒怎么能磨成针呢？2.解释下面的词语。坚持不懈：不放弃，一直努力下去。3.将句子换一种说法，不改变句子的意思。答：铁棒怎么可能磨成针呢？4.写出你所积累的李白的诗句。（连续的两句）答：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。5.李白看到老婆婆磨针后明白的道理是什么？它给你怎样的启示？答：李白明白了不论做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。它告诉我们，只要坚持不懈，不怕困难，就能取得成功。6.给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。答：李白学习的启示。一次，我发现了一只受伤的鸟，它的一条腿已经折断了。伤口处的肢体皮肤松弛下垂，只能用另一条腿艰难地支撑着身体，紧紧抓住电线，摇摇晃晃地保持平衡。我为它的生存感到担忧。接下来的半个月里，我再也没有看到它的身影，心中不免有些沮丧。直到一个雨雾笼罩的日子，我眼前一亮，又看到了那只伤鸟。它的羽毛被雨水淋湿了，停在电话线上，努力整理羽毛，甩掉水珠。更令我惊讶的是，它的伤腿居然“康复”了，像一个伤病人放下拐杖，自由自在地跳跃。我为它能战胜伤痛而感到庆幸。还有一只老麻雀，它的翅膀受伤了，一只翅膀拖在地上，起飞十分困难。但经过一番努力，它的伤翅逐渐恢复了，又可以振翅高飞了……1.面对受伤的鸟儿，作者的情绪变化是：担忧→沮丧→庆幸→感动。2.作者觉得麻雀在阳台上吃虫子时“甚是有趣”，又认为小生灵能“顽强地活着”是一种“鸟趣”。3.本文表达了作者对小生灵的敬意和感动，以及对它们顽强生存的赞叹。4.(1)含有鸟名的成语：鹤立鸡群、鹰击长空。(2)含有鸟名的诗句：《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”这句诗描绘了太阳光的七种颜色组合，说明太阳光并非白色。实际上，只有当这七种颜色的光线一起射到地面上时，我们才会看到太阳光是白色的。由于地球周围有一层厚厚的大气层，我们看到的太阳光是透过这层大气层才能看到的。虽然大气本身是无色透明的，但大气层内包含无数气体微粒、灰尘和小水滴，它们会散射一部分阳光，挡回另一部分阳光。清晨和傍晚，太阳光斜射穿过大气层，通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色和橙色，其他颜色的光都被散射了，因此我们看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对薄一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一起射到地面上，我们看到的就是炽白的阳光了。因此，太阳光的颜色受大气层的厚度和阳光射入角度的影响。“