教务处对作业、教案检查的总结报告

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐教务处对作业、教案检查的总结报告凌海三中教务处

在教务处组织下，以教研组为单位，我们上学期在学初、期中、五月初、期末对全体任课老师的作业教案进行了检查与评价。本次检查与评价我们抱着客观、公正的态度，注意检查作业、教案的质量，依据我校制定的相关要求进行的。主要目的是对老师们前半学期的工作做一个记载，同时发觉好的做法准时推广，发觉问题准时订正。因此，我在总结过程中期望每位老师都能抱着学习的态度来听，这样有利于完善自己。下来，我就从三方面对本次活动作以下总结：

一、优点：

1、全体老师作业、教案数量达标；能重视同学学习主体性和老师主导作用，注意课堂教学情境设计、合理支配内容，不同的教学内容采纳形式多样的备课方法。

2、教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清晰。

3、教材基点把握精确，能显示教研教改思路，留意学法渗透，具有老师活动、同学活动设计及设计意图。

4、合理使用信息技术手段，在教案备写中能看到课件、碟片、大屏幕等字眼。

5、教案有的老师开头注意教后修补。

6、新、老老师听课记录达标，记录仔细，评析到位。九年级复习案，能具体列出学问点，备写密度大，体现九年级全体老师高度负责的精神。

7、教案具有有用性和可操作性，重视对难点、重点的反复推敲。

8、作业批改具体、仔细，鼓舞语新奇精确，作文批改仔细、批注到位。

9、作业布置重量适中，注意双基，分层次作业，形式多样（活动作业）。

10、各教研组通报会通报到位，注意实效，为作业批改、教案备写指明方向。

11、综合四次教案作业检查成果较为突出的有：张久辉、高小凤、胡艳新、王春丽、李丽、焦静、王丹、王颖。

二、不足：

1、个别老师备课过程简洁，教学设计粗略，字迹潦草，龙飞凤舞，重数量忽质量，更重要的是个别老师有错字、病句现象。

2、个别老师的教学重点、难点、教学目标与课时案及不吻合。

3、个别新老师教案只是教材内容的排列或者是教材内容的填充，未能体现教学组织和设计，就象是教材的翻版。

4、个别新老师的教案记流水帐，如师说什么，生答什么。

5、个别老师教学反思没有落到实处。

6、个别老师作业批改不规范，细节、步骤中的问题来订正，一道大题只打一个对号，没有要求补错，鼓舞性评语较少。

7、备课新授课多，极少见备练习课和试卷讲评课。

8、个别老师欠仔细、细心，如作业本学校名称写错等现象说明这一点。

9、老师对什么是教案知之甚少，不能学习常规制度。

10、听课记录参加活动的评析仔细，不参加的记录评析粗略。

11、照抄教案书籍现象严峻。

12、作文批改不仔细，批注模棱两可。

三、努力的方向：

1、教研组长应加强对个别老师作业、教案进行个别指导，力争将作业批改、教案备写纳入正规化。

2、教务处加强教案的质量管理，要求老师写实实在在的教案，要注意备教法和学法。

3、提倡广阔老师备表格教案，要求老师对教案实行再回笼。

4、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论。

总之，本次作业教案检查与展评比以前好得多，好的做法我们要仔细学习，发扬广阔，对于存在的问题要准时解决、不断完善。作业、教案的质量优劣直接关系着教学效果的好与坏，我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必需不断地总结阅历与教训，不断探究、不断创新，才能提高教育教学质量。另外，在本次活动中，通过全体老师的展评，我们能够取人之长、补己之短，达到相互学习，共同提高的目的。