小学英语四年级上册Unit 5 Part B Read and write教学设计

人教PEP英语四年级上册Unit5Dinner'sreadyPBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit5学科英语年级四上学习目标1.能够用正确的语音语调朗读课文并进行情景表演。2.能够运用所学句型进行简单的用餐对话。3.能完成check部分听力任务。4.能够观察图片，完成练习。并通过调查活动巩固单词和句型重点能够用正确的语音语调朗读课文并进行情景表演。难点能够运用所学句型进行简单的用餐对话并完成check部分听力任务。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLet’ssing:Whatwouldyoulikesong！Let’ssing歌曲导入课题PresentationandpracticeCatchthefish：当小鱼游出来的时候，快速读出出现的单词。Playagame：大转盘，根据转盘的信息传遍对话。Askandanswer：Talkaboutyourdinner.呈现图片，给出对话框架，引导学生进行对话，Leadin：Mumisgoingtoprepairforthedinner.引出问题WhatwouldJohnlikefordinner?我们一起去看看吧Readandtick!播放课文动画，学生理解课文大意，音频跟读吧分解呈现课文对话，呈现文本，音频跟读，讲解WhatwouldJohnlikefordinner?呈现图片并完成打钩，继续讲解课文，音频跟读，讲解aknifeandfork意思是一副刀叉、一套刀叉，try尝试,努力通过音频跟读，等方式帮助学生理解课文提出问题CanJohnusechopsticks?完成课文练习。Listenandfill：播放整段音频，学生跟读，并补全短文内容。Showtime：1.两人一组.大声朗读2.角色扮演.表情到位3.声音响亮.语音语调标准Chooseandwrite：呈现单词，图片，选择合适的单词完成句子。然后完成问题Whatwouldyoulikefordinner?完成课文中的句子补充Let'scheck：播放check部分动画，听力音频，先让学生独立完成听力任务，提醒学生注意抓住关键信息，呈现听力文本，音频跟读，判断选择图片，核对答案呈现lookandmatch部分图片，熟悉图片，说说图片中的事物名称。播放lookandmatch部分动画，引导学生进行辨认图片并进行连线。Doasurvey运用所学句型进行调查活动游戏LookandsayFreetalk话题导入导入，分解讲解，渗透理解动画跟读音频跟读chooseandwrite完成听力任务，调查活动游戏吸引学生注意力话题自由讨论话题导入教学图片音频帮助学生记忆图片音频教学小组合作听力训练巩固所学知识SummaryandHomeworkSummaryWhatwouldyoulikefordinner?I'dlikesome...Wouldyoulike...? Yes,please./No,thanks.Homework1.听录音跟读read部分课文对话，注意模仿语音语调并进行角色扮演。2.说说你晚餐想吃什么