小学英语四年级上册Unit 6 Part A Let's talk教学设计1

人教PEP英语四年级上册Unit6MeetmyfamilyPALet'stalk课时教案课题PALet'stalk单元Unit6学科英语年级四上学习目标1.能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。2.能正确运用所学单词和句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?Myfamilyhas...people.等询问及回答家庭成员的相关问题。3.能完成count部分，并能通过游戏和小组活动巩固句型。重点能够熟读talk部分对话并能进行情景表演。运用所学单词和句型进行相关描述。难点能正确运用所学单词和句型Howmanypeoplearethereinyourfamily?Myfamilyhas...people.等询问及回答家庭成员的相关问题。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upchant：FingerfamilysongLet'sdo由听唱活动引入学习话题。PresentationandpracticeGametime:烟花绽放：快速读出单词。Let'ssay:拿出你的家庭照片，开始介绍吧Hi.Meetmyfamily!They're...Thisis...Leadin：They'retalkingaboutthefamilymembers.提出问题：Howmanypeoplearethereintheirfamily?带着问题看动画！Presentation:播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Listenandimitate：音频跟读，模仿语音语调，讲解people，人，单复数同形，Languagepoint：Howmanypeoplearethereinyourfamily该句是问你家有几口人.Howmany引导的疑问句，后面接名词复数，people单复数同形。回答可以直接说出数字或用Myfamilyhas...people。例句展示Answerthequestions：HowmanypeoplearethereinChenJie'sfamily?Whoarethey?情境重现，回答问题！类似方法讲解剩余课文对话，注意模仿语音语调，词汇only，littlepuppy，并回答相关问题。Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大声朗读。2.Readwithyourpartner.两人一组分角色朗读Listenandfill：听音频，补全句子，熟悉句型，再次播放talk部分动画，观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1.2人一组合作朗读。2.分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Makeanewdialogue：创编情景对话。A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?B:...A:Myfamilyhas...people.B:...?A:Yes,my...B:Butthat'sonly...A:Andmy...Presentation：播放count部分动画，模仿跟读Practice：呈现count部分图片，播放音频，补充文本。Practice：展示大头儿子一家照片，Howmanypeoplearethereinyourfamily?引导学生回答Three.Myparentsandme.继续展示示例Doasurvey：1.调查5个同学有多少家庭成员。2.做好登记并尝试做汇报。（有表情、语气、动作表演对话.导入视频导入话题Freetalk观看动画学习新知知识点游戏模仿朗读补全对话对话练习，情景表演对话练习，Let’splay小组活动游戏话题导入Freetalk话题导入学习音视频帮助学生理解课文跟读模仿小组合作

更好的掌握新授内容创设情景，正确运用所学句型通过游戏巩固句型SummaryandHomeworkSummaryHowmanypeoplearethereinyourfamily?Myfamilyhas...people.Butthat'sonlyfive.Homework1.听录音跟