版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
加强巡视提高护理服务质量急诊科QC小组减少红灯方案加强巡视提高护理服务质量急诊科QC小组减少红灯方案1一、目的全院各病室护理人员在巡视工作中存在的不足,使护理工作依赖于红灯的呼唤,为了减少红灯的使用率,真正做到把时间还给护士,把护士还给病人,使整体护理工作和健康教育落到实处,提高护理工作质量,变被动服务为主动服务,为医院的双文明建设增添光彩。为了护理宾馆礼仪式服务的需要,于2003年四月在主管院长和护理部的指导下,我们开展了以“减少甚至消灭红灯”为主题的QC持续质量控制活动。一、目的全院各病室护理人员在巡视工作中存在的不足,使护理工作2二、现状调查我们科使用呼唤器的区域包括:急诊抢救室重症监护室普通留观室普通输液病人二、现状调查我们科使用呼唤器的区域包括:3急诊科护理QC小组人员名单组长:邓胜林科主任副组长:吴丽娟护士长组员:李意良王见梅齐赛花丁小云彭江李玲唐柳青文秋知彭娇湘陈凤仙黄果荣张小玲许洁急诊科护理QC小组人员名单组长:邓胜林科主任4急诊科使用的呼唤器为医院自制的与病人一览表连于一体的多功能显示屏,终端连在病人床头,在病房按压呼唤器,护士办公室显示相应床号,且必须在护士办公室关闭。急诊科现有护士15人,休产假1人,实际在岗护士14人。急诊科使用的呼唤器为医院自制的与病人一览表连于一体的多功能显5四月份工作量统计每天抢救危重病人1.6个,每个抢救病人输液至少6组。输液留观病人40.3人次/天,每人平均输液4组。其中小儿输液病人20人次/天,每人平均输液5组。四月份工作量统计每天抢救危重病人1.6个,每个抢救病人输液至6如果每个病人亮3次红灯或每个小儿亮4次红灯,那急诊科每天平均加液体红灯就要亮160次以上。输液病人一般在上午进行,上午9点—11点是治疗的高峰时间,红灯多在这一时间段发生。实际的红灯次数为平均每天120次,每人平均亮红灯3次。如果每个病人亮3次红灯或每个小儿亮4次红灯,那急诊科每天平均7三、我们的目标变被动服务为主动服务提高输液病人满意度提高基础护理质量为病人提供优质的服务做好医院的窗口形象建设每个输液病人亮红灯次数控制在一次以下三、我们的目标变被动服务为主动服务8四、红灯的原因病人方面护士方面病人正常需要高峰时间人手不够病情变化需要医生红灯原因非正常工作情况正常工作情况病人非正常需要小孩玩耍不小心误碰抢救危重病人时巡视减少需要更换液体巡视不及时观察不周到不了解使用方法重复按压病人其他需要四、红灯的原因病人方面病人正常需要高峰时间人手不够病情变化9五、根据以上原因分析,我们认为:最主要的原因是护理人员巡视不到位介绍和解释红灯使用方法不准确抢救危重病人及工作忙时分工不明确高峰时间人手不足五、根据以上原因分析,我们认为:最主要的原因是护理人员巡视不10六、我们的对策健全制度,加强巡视,落实整体护理理念,坚持“以人为本”,“以病人为中心”的护理服务用我们的关心、细心、爱心、热心去观察、发现病人的难处、痛处、伤处各班职责明确,分工合作,在抢救危重病人时做到有条不紊六、我们的对策健全制度,加强巡视,落实整体护理理念,坚持11七、具体实施合理安排护理人力资源将抢救、监护、留观、输液室的巡视任务分工到班,各负其责耐心、详细地向输液病人介绍红灯的正确使用方法七、具体实施合理安排护理人力资源12措施护理人员禁止在办公室逗留、闲谈和扎堆,护士长发现每次扣护理学分2分,护理部、督察队发现加倍扣学分并扣当月奖金50元弹性派班,合理安排护理人员班次,调整高峰时间护理人员分布,分工明确,坚守岗位,安排整班提早半小时上班,进行晨间护理,使治疗提早开始措施护理人员禁止在办公室逗留、闲谈和扎堆,护士长发现每次扣护13措施每人每班必须完成巡视10次,在巡视中多观察,认真数输液滴数,以便对病人的输液情况做出正确的评估抢救病人时合理安排护理人力资源,对普通输液病人多解释,灵活运用沟通技巧,以便及时了解病人的需要,取得病人的理解与合作,避免不必要的误会措施每人每班必须完成巡视10次,在巡视中多观察,认真数输液滴14措施热情接待输液病人,在安置床位的过程中详细向病人说明红灯的正确使用方法。适当调整床头位置,避免病人误碰。交待小孩红灯不是玩具,不能当玩具耍措施热情接待输液病人,在安置床位的过程中详细向病人说明红灯的15八效果八效果16做新时代的“一医人”,树“一医人”新形象,在医学竞争日益激烈的今天,我们所面对的、所要做的还有很多、很多,只有不断努力,不断创新,才会进步、才能立
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学四年级下册语文猫教学设计
- 水泥熟料生产线项目环境影响报告书
- 2026年预算软件理论测试题及答案
- 2026年cad圆弧测试题及答案
- 2026年穷人思维测试题目及答案
- 2026年建筑机电安装测试题及答案
- 2026年激光原理及应用测试题及答案
- 2026年煤矿红线测试题及答案
- 2026年初一理数测试题及答案
- 2026年空运出口客服测试题及答案
- 2026湖南衡阳市衡东县卫健系统招聘专业技术人员46人模拟试卷完整附答案详解
- 2026-2030中国建筑信息模型(BIM)行业发展状况与前景趋势研究报告
- 水电站运行人员考试题及答案(教学参考)
- 2026年营养师《公共营养》测试卷(含答案)专项训练
- 24J113-1 内隔墙-轻质条板(一)
- 安徽光智科技有限公司红外光学与辐射探测产业化项目环境影响报告书
- 2022-2023年粤教版(2019)新教材高中物理必修2 第1章抛体运动第2节运动的合成与分解课件
- GH/T 1070-2011茶叶包装通则
- GB/T 3003-2017耐火纤维及制品
- GB/T 30008-2013节能型船舶能效设计指数基准线值
- GB/T 20303.1-2016起重机司机室和控制站第1部分:总则
评论
0/150
提交评论