岳麓版七年级历史下册 （元朝的统一局面）元朝的统治与民族关系的发展新课件教育

第35课元朝的统一局面

民族关系的发展与边疆开发条件：元朝的统一局面给各族人民相互交往提供了有利的环境1.在元朝政府主持下，许多儒家经典、史籍等汉文著作被译为蒙文等各族文字2.大批汉人前往边疆，带去了先进的生产工具和生产技术，为边疆的开发做出了贡献3.蒙古等各族人民大量迁入内地，同汉族等杂居相处表现民族关系的发展与边疆开发许多元代以前就进入中原汉地的民族，如契丹人、女真人等，逐渐与汉人融为一体一些元代来到中国内地的波斯人、阿拉伯人等，因为共同信奉伊斯兰教，同各族信众一起，逐渐形成了回回民族伊斯兰教伊斯兰教标志清真寺宣政院对西藏的管辖元朝时，吐蕃诸部归附元朝在中央设宣政院，掌管全国佛教和吐蕃地区的军政事宜，吐蕃成为中央政府直接管辖的行政区域，标志着今西藏地区正式纳入中国版图宣政院对西藏的管辖宣政院采用政教合一的方式管理吐蕃，首任长官是八思巴元朝在吐蕃地区设有各级行政机构，并派驻军队，还清查户口，设置驿站这些措施对于贯彻中央政令、维护元朝对西藏地区的管理具有重要意义纵横全国的水陆交通修浚京杭大运河背景：元朝定都大都，而当时中国的经济中心已经南移至江南地区目的：为了解决江南的粮食等物资北运的问题，为了缩短京杭之间的航线修浚：元朝在隋朝大运河基础上，在山东境内开凿了济州河与会通河，又在通州与大都之间修成了通惠河作用：大大缩短了运河航线，将大一统国家的政治中心与经济重心连接起来，为南北交通提供了便利条件，为南北经济、文化交流做出重要贡献隋朝和元朝大运河对比隋朝大运河元朝运河纵横全国的水陆交通元朝东西方之间的陆路与水路交通都十分发达，为中外经济文化的交流创造了有利条件西方的传教士沿着传统的丝绸之路来到中国，在大都兴建教堂，进行传教活动，直到元末，还有传教士来谒见元朝皇帝，再从泉州离开中国纵横全国的水陆交通波斯、阿拉伯的医学、天文学知识，通过来往的时臣或商人等途径传入中国，回回医学、回回星历成为元代文化的重要组成部分，影响后代马可.波罗马可·波罗，13世纪来自意大利的世界著名旅行家和商人。17岁时跟随父亲和叔叔，途经中东，历时四年多到达蒙古帝国。他在中国游历17年，曾访问当时中国的许多古城，到过西南部的云南和东南地区。回到威尼斯之后被关监狱，狱中口述被，由作家鲁斯蒂谦写下了《马可·波罗行纪》记述了他在东方最富有的国家——中国的见闻，激起了欧洲人对东方的热烈向往，对以后新航路的开辟产生了巨大的影响。课后习题1.元朝时，在中外交往、民族交融的发展中，我国逐渐形成了回回民族，该民族信奉（）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.道教2.元朝为维护对西藏地区的管理，设立了（）A.宣政院B.中书省C.枢密院D.节度使3.下列选项中不属于元朝修浚大运河带来的影响是（）A.缩短了京杭间的航线B.将国家政治中心和经济重心连接起来C.削弱了丝绸之路的地位D.为南北交流经济、文化交流做出了贡献BAC郑和下西洋与明中叶的倭患第九单元明清时期的政治更迭与统一多民族国家的巩固

郑和下西洋的目的众说纷纭，一说宣扬大明威德，《明史·郑和传》中记载：“且欲耀兵异域，示中国富强”；一说寻找建文帝，《明史·郑和传》中记载：“成祖疑惠帝亡海外，欲觅踪迹”；一说发展贸易缓解财政支出，有史料称郑和下西洋使“贫民致富”、“国用充足”；另有包抄帖木儿帝国、扫荡张士诚旧部、解决军事复员问题等说法。面对这么多的说法，我们该取哪一种观点呢？今天就让我们来学习一下《明朝的对外关系》。郑和的远洋船队一一探究点：郑和下西洋郑和的宝船1.读教材，回答郑和下西洋的历史条件。明朝前期，经济逐步繁荣，国力日益强盛。2.读教材，学生抢答郑和下西洋的目的。扩大明朝的政治影响，加强与海外各国的联系。郑和与宝船郑和下西洋的“西洋”，指的是今天的什么地方？西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。

西洋3.郑和下西洋的时空范围。时间：1405-1433年。空间：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。4.读材料和教材，学生分组讨论郑和下西洋的影响。郑和下西洋，扩大了中国同亚非各国的和平交往，发展了中国与亚非各国的经济文化交流。郑和下西洋600周年纪念邮票人物郑和下西洋哥伦布到达美洲比较结果时间次数1404—14337次1492—15044次人数278001500船数大船62艘（连小船共有200艘）17艘船只大小长44丈（151.8米）宽18丈（61.8米）长24.5米宽6米到达范围亚非30多个国家和地区美洲设备航海图、罗盘针

对比郑和下西洋概况和欧洲航海家航海情况，你得出什么结论？

郑和下西洋在世界航海史上是空前的。时间早次数多人数多船只多船只大范围广设备先进郑和：云南昆阳(今晋宁)人，小名三保，回族，出身于世代穆斯林家庭，又皈依佛教，熟悉伊斯兰教和佛教。从小吃苦耐劳，培养了英勇无畏的气概。本姓马，原在燕王朱棣府当差，后在靖难之役中立下赫赫战功，被赐郑姓，有一定的政治经验和组织才能。想一想郑和从小能吃苦耐劳，培养了英雄无畏的气概。宋元以来我国的造船业发达，能造出巨大的海船。郑和远航为什么能取得成功？他们说的对吗？请说明理由。明朝前期国力的强盛；造船技术的发达；指南针在远洋航海中的广泛运用；客观主观是郑和个人吃苦耐劳的英雄气概和勇于探索的精神。

原

因一二探究点：抗倭斗争1.背景：（1）明太祖时期，为了抵御海上各种敌对势力对明朝统治的威胁，实行海禁，限制海外贸易，但私人海上贸易禁而不绝。（2）元末以来我国东南沿海一带倭患严重。2.举措：（1）戚继光抗倭

明代杰出的军事家，抗倭的民族英雄，字元敬，登州(今山东蓬莱)人。出身将门，17岁承袭父职任登州卫指挥佥事，担负起防御倭寇的任务。戚继光先后在山东、浙江、福建沿海抗倭，并取得了决定性的胜利，率领的军队被称为“戚家军”，他本人也与俞大猷等同为抗倭名将，声名远扬。日本倭寇①简短介绍倭寇情况。日本从元末以来就出现了一些由武士、商人和海盗组成的武装集团，经常到我国东南沿海一带进行走私贸易，也时常抢劫财物，沿海人民把他们叫做“倭寇”。②读史料：材料一：鸳鸯阵材料二：继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大奠均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飚发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。戚继光用兵，威名震寰宇。然当张居正、谭纶任国事则成，厥后张鼎思、张希皋等居言路则废。任将之道，亦可知矣。③根据材料和教材，分组讨论戚继光平息倭寇的情况。戚继光率领戚家军在台州等地九战九捷，荡平了浙江的倭寇。此后，戚继光调任福建、广东，与另一抗倭名将俞大猷（yóu）共同作战，取得了抗倭斗争的最后胜利，使东南沿海人民得以安居乐业。④学生分组讨论对戚继光的正确评价。戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上伟大的民族英雄和爱国主义者。戚继光连环画《抗倭英雄戚继光》⑤分组讨论：戚继光取得胜利的原因。第一，获得明朝政府的大力支持。第二，戚继光卓越的领导才能和治军严明。第三，得到沿海一带广大人民的支持，并且战争的性质是正义反侵略的。抗倭形势图台州九捷“封侯非我意，但愿海波平”

---戚继光这句话体现了戚继光的什么高尚品德？<1>表达了戚继光抗倭的决心，拯救百姓于水火，并不是追求个人功名；<2>他志向远大，以国家和民族安危为己任的高尚品质。（2）绘制沿海地形图，确定明朝海防范围。

为了抵御倭寇，加强海上安全，明代还绘制了沿海地形图，确定了明朝政府的海防范围，其中，东南沿海的钓鱼岛、赤尾屿等岛屿都已包括在内。《筹海图编·沿海山沙图》中的东南沿海（局部）郑和下西洋戚继光抗倭郑和下西洋与明中叶的“倭患”交往：冲突：国力强盛国力日渐衰落封建制度走向衰败1.明成祖时期，七下西洋的是（）A．蔡伦B．毕升C．郑和D．郑成功2.下列人物中，曾到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了我国和亚非各国友好往来的是（）A.郑和B.戚继光

C.李时珍D.宋应星CA3.在今天，印度尼西亚有个港口城市叫“三宝垄”，马来西亚有座“三宝山”，这些名称的由来与下列哪些历史事件有关（）A．郑成功收复台湾B．郑和下西洋C．镇南关大捷D．戚继光抗击倭寇4.“封侯非我意，但愿海波平”。荡平倭寇，实现“海波平”的英雄人物是（）A.岳飞B.郑成功

C.戚继光D.邓世昌BC5.下列关于明朝时期的交往与冲突历史的陈述中，哪一项是错误的（）A．明朝中期，倭寇开始骚扰我国