中华书局版七年级历史上册 （中华文明之祖）中华大地上的史前时代新课件

中华文明之祖

第一单元中华大地上的史前时代欣赏歌曲—刘思伟《炎黄子孙》全世界都有你的声音炎黄子孙立足于世界之林勤劳与智慧是你的象征风浪中昂首挺胸是龙的精神全世界都有你的身影炎黄子孙跨越那千山万水坎坷的经历铸就你辉煌的前程创造奇迹一切皆有可能炎黄子孙为了理想你有拼搏的精神无论你在哪里祖国与你心连心炎黄子孙你有着超凡的力量敢于挑战是你龙的精神！导入新课黄帝陵黄帝

黄帝姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之，诸侯尊为天子，取代炎帝，成为天下的共主。因有土德之瑞，故称为黄帝。相传黄帝有许多发明和制作，如文字、音乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。人们在他的身上集中了古人的各种优点，诸多创造，他带领中华文明从野蛮向文明发展，从而将他奉为人文始祖。炎帝

历史传说中，炎帝是一位伟大的人物，是他开发了华夏的原始农业，是农耕文化的创始人。还传说他利用火为人类造福，制造乐器，倡导物质交换……

总之，炎帝与黄帝在历史传说中是与农、工、商、医、文等各领域的发明创造分不开的一位神祉，因而一直受到历朝历代的炎黄子孙的无比敬仰和祭祀。

蚩尤是传说东方九黎族的首领。他力大无穷、勇猛彪悍。据说蚩尤作战时能呼风唤雨，制作大雾，令人迷失方向。后来黄帝发明了指南车，能在大雾中辨明方向，才将蚩尤战败擒杀。蚩尤活动于今河北、山东、河南及安徽北部地区。传说部分九黎族在蚩尤被战败之后，南下与土著苗蛮所属部落杂居融合在一起。蚩尤像预习检测

（一）炎帝、黄帝和蚩尤1、黄河流域居民的多数进入父系社会的时间是_____________,其中两位著名的部落联盟首领，史称_______和_______。2、炎帝发明医药，号称___________。3、黄帝和炎帝部落在________展开大战，最后______战败。两部合并后构成了______族的主体。4、约与黄帝同时，在长江和淮河流哉居住着______族，他们的首领名叫______，这个部与黄帝部在______展开大战，蚩尤战败。5000-4000年间炎帝黄帝“神农氏”阪泉炎帝华夏九黎蚩尤涿鹿（二）“禅让”时代的尧、舜、禹尧、舜、禹民主先举部落联盟首领的传位方式，史称_____________。（三）大禹治水尧、舜、时期，黄河流域长期洪水泛滥，尧任命禹的父亲_______治理洪水，他采用_________的方法，结果失败，禹治水时，改用_____________和_____________相结合的方法，经过13年艰苦努力终于治平了洪水。从此老百姓安居乐业，史称“_____________”。

“禅让”鲧堵塞筑堤堵水疏通河道大禹治水【探究案】结合预习成果及各组任务分配，高效学习吧！展示单元一：炎帝和黄帝受到后人尊敬，他们对中华民族有什么贡献？探究点拨：1、要有时间观念，组长分配好任务教师拓展

观展示后组长总结：生活区域：主要贡献：黄帝---”人文初祖”人们清明祭拜图?传说中黄帝的贡献舟车天文、历法建筑宫室中医中药文字养蚕缫丝主要贡献：联合炎帝部落，击败蚩尤等部落联盟，奠定了华夏族的基础。展示单元二：传说禹治水13年，多次路过家门而不入，这体现了什么精神？我们中学生应向他学习什么？探究点拨：要有时间观念，组长分配好任务观展示后组长总结：治水体现的精神：__________________中学生的我们学习什么:___________________【知识归纳拔高】（知识生成、拓展提高、规律总结、知识树）大禹治水像说明了大禹公而忘私的精神。我们应学习他不怕辛苦，不畏艰险、执着的崇高精神以及坚定的信念。解决问题要有创新思维，不能墨守成规，人与自然和谐相处，树立环保意识，保护大自然，让大自然为人类造福。禹是怎样的一个人？炎黄战蚩尤1、涿鹿之战：距今约四五千年2、华夏族的形成炎黄战蚩尤:

蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族.黄帝所进行的战争打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先.炎帝黄帝蚩尤尧帝舜帝大禹夏炎黄华夏形成过程华夏民族“炎黄子孙”三、尧舜禹的“禅让”尧是接黄帝的位吗？历史常识解尧帝像尧是怎样的一个部落首领？《韩非子》载：“尧之王天下也，冬日鹿裘，夏日布，茅茨不翦，采椽不，粝粢之食，藜藿之羹，虽监门之养不敌于此矣。”山西临汾的尧庙说明尧生活俭朴，克己爱民舜是怎样的一个部落首领？《史记》载：“舜耕历山，历山之人皆让畔；渔晋泽，雷泽之人皆让居；陶河滨，河滨器不苦窳。一年而所居成聚，二年成邑，三年成都。”说明舜宽厚待人，以身作则谦让的品德对周围人产生好的影响

禅让------是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度.

被推举的部落联盟首领没有特权.禅让图思考:

什么样的人才能被选为部落联盟首领?德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.尧舜禅位图“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。“禅让”的实质——原始社会时期的一种民主推选部落首领导的制度。“禅让”表现为：1、通过部落联盟会议民主推选出来；2、首领没有特权【当堂训练】1、歌曲《龙的传人》有一句歌词——“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人”。作为“龙的传人”的中华民族，我们尊奉谁为共同祖先（）A、盘古和黄帝B、黄帝和炎帝C、大禹和炎帝D、炎帝和蚩尤

B2、黄帝和炎帝展开大战的地点是（）

A、西安B、泰安C、阪泉D、涿鹿3、大禹是通过禅让制方式当上部落联盟首领的，大家之所以推荐他是由于（）A、他很富有B、他治水有功C、他享有特权D、他品行得到认可

CD4、现苍茫民主政治追求“选贤与能”，这和我国古代哪一种制度相似（）

A、宗法制B、封建制度C、禅让制D、世袭制

5、我国原始社会走到了解尽头是在（）A、尧任部落联盟首领时B、禹任部落联盟首C、黄帝任部落联盟首领时D、舜任部落联盟首领时CB一、炎帝黄帝和蚩尤：1、黄帝与炎帝部构成华夏族的主体。2、黄帝和炎帝被尊奉为中华民族的共同祖先。3、黄帝与蚩尤大战于涿鹿。二、“禅让时代”的尧、舜、禹。三、大禹治水：1、治平洪水，变水害为水利。2、原始社会结束，奴隶社会开始。3、我国古代由野蛮时代进入文明时期。小结:再见！同学们：本节课到此结束！中华文明之祖

第一单元中华大地上的史前时代教学目标1.识记远古传说中的主要人物以及汉族的前身和始祖。2.说出炎帝和黄帝与农业起源传说的实质。3.记住“禅让”的含义和实质。4.学会从传说中提取有用信息的能力，掌握初步用传说印证事实的方法。检测一：知识抢答

找出炎帝，黄帝距今生活的年代，什么流域。

距今约5000----4000年间，黄河流域，检测二:炎帝、黄帝——“人文初祖”

炎帝和黄帝的贡献：炎帝的贡献：炎帝改进了农具，教人用木制耒耜耕田，发明制陶技术，为给人们治病，他遍尝百草，发明了医药，号称“神农氏”。他还组织了集市交易。黄帝的贡献：发明修盖宫室、种植谷物，驯养家畜；挖井汲水，制造车船、还有文字、历法、算术和音律的发明等。他的妻子嫘祖发明养蚕抽丝制作衣裳。

中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

——孙中山总结：黄帝对中华文明的贡献1、黄炎结盟，形成日后的华夏族2、发明创造，为日后进步作出巨大贡献中华五千年文明始于黄帝时期检测三:1、尧舜禹2、禅让实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）禅让制，中国统治者更迭的一种方式，指在位君主生前便将统治权让给他人。是中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。找出什么是“禅让制”。哪几位首领在这种制度下产生的。3、大禹治水背景：（1）尧、舜时期黄河流域长期洪水泛滥，平原沃野变成了一片汪洋。（2）尧任命禹的父亲鲧治理洪水，鲧在治水过程中采用堵塞的办法，治水失败，因而被杀。时间：方法：结果：影响：尧舜时期筑堤堵水和疏通河道相结合的方法经过13年艰苦努力，终于治平了洪水。变水害为水利，发展生产。舜把职位让给了禹，禹在部落联盟中享有很高的威望。谈一谈：人类历史由原始社会发展到奴隶社会，是社会的进步还是倒退？原始社会实行公有制，氏族成员共同生活，共同劳动，平均分配劳动果实，没有贫富贵贱差别，这是当时社会生产力极端低下的产物。进入奴隶社会，有了阶级，有了压迫和剥削，但与原始社会相比，却是历史的进步。其原因是这种制度适应了当时生产力发展的要求，并促进了当时生产力的发展。俘虏不再被杀而保存下来（实际上就是保存了劳动力），这是奴隶身份地位提高的表现；奴隶主占有大量生产资料，可以组织大规模生产，进行简单协作，提高劳动生产力，创造出辉煌的文明，劳动分工的扩大为生产力的进一步发展提供了条件和可能。你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得你学习？品德高尚、生活简朴、严于律己、以身作则、关心百姓疾苦。谈一谈，什么样的人才能选为部落首领？想一想：德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。变式应用阅读下列材料：中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。

——孙中山请回答：（1）材料中的“轩辕”指的是传说中哪个部落？（2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？（3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？黄帝部落涿鹿之战对华夏始祖的崇敬之情和对中华五千年文明的热爱当堂训练1.2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝A、是文字的发明者B、曾今打败了炎帝C、制造出了指南车D、是中华民族的人文始祖当堂训练2.在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相传文字的发明者是A、仓颉B、嫘祖C、黄帝D、伶伦当堂训练3.今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为A、推选制B、禅让制C、民主制D、选举制当堂训练4.传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是①生活简朴，克己爱民②宽厚待人，以身作则③事业为主，与民共甘苦④实行民主⑤建立王朝A、①②③④⑤B、①②③④C、②③④⑤D、①②③⑤思考与讨论：听了炎帝和黄帝发明创造的传说，再对比一下这一时期的考