幼儿园幼小衔接教学课件-专注力训练册上册

学前全脑开发思维训练专注力（上）目录到底几只羊

漂亮的手帕会说话的小树松鼠双胞胎

鸭妈妈找蛋分开的影子合成小星星举牌游戏影子游戏

谁在工作

声音从哪儿来图形好朋友小猫钓鱼躲猫猫视觉大挑战小鸟的新家顶球的小海豚打靶游戏动物演唱会

吃大饼声音排排队藏起来的冰激凌找朋友鞋子不见了另类的货车迷路的小鹿转圈圈

贪吃的猴子调皮的红星星打篮球的小马图形叠罗汉快乐小画家逃跑的狐狸采草莓迷彩服好朋友送餐员谁转反了猜猜我是谁淘淘在哪里数字叠罗汉害羞的小蝴蝶幸运数字小马寻宝一起来找茬动物园里乐趣多美味沙拉藏起来的水果倒霉的图形宝宝结账啦外星人到访小猪买糖果藏起来的图形小货架小勇士观察力——视觉发现到底几只羊小羊们在吃草，可是它们故意站成奇怪的队形，到底有几只羊呢？牧羊犬数不清了，你能告诉它吗？1.做题时需知道一只羊有一个头、四只脚。2.观察时需认真仔细，不要看错。1.做题时需知道一只羊有一个头、四只脚。2.观察时需认真仔细，不要看错。视觉分辨力——找相同松鼠双胞胎小松鼠多多的双胞胎弟弟和小伙伴们站在了一起，它和哥哥长得一模一样，穿着也相同，你能帮助多多找到它的弟弟吗？请用笔把它圈出来。1.仔细观察例图，先从整体看，排除一部分错误答案。2.再从细节入手，排除其他错误答案。1.仔细观察例图，先从整体看，排除一部分错误答案。2.再从细节入手，排除其他错误答案。观察力——图形组合合成小星星你能用下面的碎片合成星星宝宝吗？请把左右两侧中，能合成一个完整星星的两块碎片用线连起来。1.要通过空间想象进行星星的组合。2.先观察左侧星星缺少哪部分，再去右侧碎片中找出对应部分。1.要通过空间想象进行星星的组合。2.先观察左侧星星缺少哪部分，再去右侧碎片中找出对应部分。视觉追踪——手眼协调谁在工作电冰箱和空调谁在工作？请你沿着电线看一看电冰箱和空调插头是否插上了。谁的插头插上了，就在它的下面画“√”；谁的插头没插上，就在它的下面画“×”。1.将手指放在电器接线处，慢慢移动。2.手眼配合，不要着急。3.确认插头是否插上，如插上就画"√"，没插上就画"×"。1.将手指放在电器接线处，慢慢移动。2.手眼配合，不要着急。3.确认插头是否插上，如插上就画"√"，没插上就画"×"。视觉追踪——手眼协调小猫钓鱼小猫豆豆和朋友们去钓鱼，请你看一看，它们中谁钓到鱼了，找到钓到鱼的小猫并圈出来吧。1.将手指放在起点，按照线慢慢移动。2.手眼配合，不要着急。3.再从终点"走"回起点，检查是否走对。1.将手指放在起点，按照线慢慢移动。2.手眼配合，不要着急。3.再从终点"走"回起点，检查是否走对。视觉记忆力——颜色记忆小鸟的新家小鸟们搬到了新家里，请你快速记忆小鸟们新家的样子，然后再挡住上图，在下面图中帮小鸟们找到各自的家，并将它们连到一起吧。1.要快速抓住小鸟及房子的特点。2.记住什么颜色的小鸟对应什么颜色的房子。1.要快速抓住小鸟及房子的特点。2.记住什么颜色的小鸟对应什么颜色的房子。1.要快速抓住小鸟及房子的特点。2.记住什么颜色的小鸟对应什么颜色的房子。听觉注意力——视听结合动物演唱会小动物们要开演唱会了，它们正在练习唱歌，请你根据听到的声音，在参与演唱会的动物下面的圆圈中画上

“√”吧。1.可以先熟悉图中都有什么动物，想一下它们的叫声。2.认真倾听，根据听到的声音在对应动物的圈中画上“√”。1.可以先熟悉图中都有什么动物，想一下它们的叫声。2.认真倾听，根据听到的声音在对应动物的圈中画上“√”。观察力——视觉发现藏起来的冰激凌熊宝宝最爱吃的冰激凌被藏起来了，你快帮它找一找，藏起来的两个冰激凌在哪里？将它们圈出来吧。1.观察时务必仔细，牢记题目的要求。2.要注意不要将冰激凌与形状、颜色相近的物品弄混。1.观察时务必仔细，牢记题目的要求。2.要注意不要将冰激凌与形状、颜色相近的物品弄混。视觉分辨力——找不同另类的货车货车要去送货，可是其中一辆货车与其他货车不同，请你按照例图找一找哪辆货车不同，并将它圈出来。1.观察时可以先从外形入手，大体上去分辨。2.再从细节上仔细寻找不同的货车。1.观察时可以先从外形入手，大体上去分辨。2.再从细节上仔细寻找不同的货车。观察力——图形组合漂亮的手帕正方形的手帕被随机分割成了两部分，请你看一看左右两侧，哪两个图形合在一起可以变成完整的手帕，并用线连一连吧。1.通过想象进行图形的组合。2.先观察左侧图形缺少哪部分，再去右侧找。1.通过想象进行图形的组合。2.先观察左侧图形缺少哪部分，再去右侧找。视觉追踪——手眼协调鸭妈妈找蛋粗心的鸭妈妈刚下完蛋，就把蛋宝宝弄丢了，到底哪个蛋宝宝才是鸭妈妈的呢？请你快来帮鸭妈妈找一找，找到后把它圈出来吧！1.将手指放在起点，然后慢慢移动。2.手眼配合，不要着急，直至找到答案。3.可再从终点用手指“走”回起点，来检查是否正确。1.将手指放在起点，然后慢慢移动。2.手眼配合，不要着急，直至找到答案。3.可再从终点用手指“走”回起点，来检查是否正确。视觉记忆力——图形记忆举牌游戏小动物们在玩举牌游戏，请你认真记住上图中小动物们分别举了什么形状的牌子，然后挡住上图，在下图中把缺失的图形补回来。1.仔细读题，抓住记忆重点——形状。2.快速记忆动物们各举了什么形状的牌子。1.仔细读题，抓住记忆重点——形状。2.快速记忆动物们各举了什么形状的牌子。3.根据记忆在空白框中补画图形。1.仔细读题，抓住记忆重点——形状。2.快速记忆动物们各举了什么形状的牌子。3.根据记忆在空白框中补画图形。听觉注意力——视听结合声音从哪儿来嘘！仔细听一听，你都听到了什么声音？都是谁发出来的呢？请把你听到的声音的来源圈出来吧。1.先观察图片，想一下图中的事物会发出什么样的声音。2.扫码后认真倾听，将对应的事物圈出来。1.先观察图片，想一下图中的事物会发出什么样的声音。2.扫码后认真倾听，将对应的事物圈出来。观察力——视觉发现躲猫猫下面这幅画里藏了好多东西，你能找到藏在里面的鞋和白菜吗？请仔细看一看、找一找，找到后给它们涂上颜色吧!1.观察时务必仔细，通过线条来发现物品的轮廓。2.注意交叉的线条，不要将相近的物品弄混。1.观察时务必仔细，通过线条来发现物品的轮廓。2.注意交叉的线条，不要将相近的物品弄混。视觉分辨力——找相同顶球的小海豚小海豚最喜欢顶球了，请你看一看海豚顶的球里有没有两个完全一样的，如果有，请把它们圈出来！1.先从颜色或大体花纹判断、寻找相似的球。2.再从细节判断，找到完全相同的两个球。1.先从颜色或大体花纹判断、寻找相似的球。2.再从细节判断，找到完全相同的两个球。观察力——图形组合吃大饼三只小猪比赛吃大饼，请你仔细看图并想一想，它们吃掉的部分分别是什么形状的，再找出对应的部分连一连吧。1.观察吃剩的饼是什么样子的。2.通过想象进行组合。3.判断吃掉部分的形状后，再去寻找。1.观察吃剩的饼是什么样子的。2.通过想象进行组合。3.判断吃掉部分的形状后，再去寻找。视觉追踪——手眼协调找朋友6只小猫在一起玩找朋友的游戏，请你沿着绳子找一找，说一说谁和谁是好朋友？1.将指手放在起点，慢慢移动。2.手眼配合，不要着急，直至找到答案。1.将指手放在起点，慢慢移动。2.手眼配合，不要着急，直至找到答案。视觉记忆力——快速记忆迷路的小鹿小鹿迷路了，请你在30秒内快速记忆上图的路线，然后挡住上图，在下图中将路线画出来。1.仔细观察，抓住重点来记忆路线。1.仔细观察，抓住重点来记忆路线。2.记住后要挡住上图来画路线，不可以照着画。1.仔细观察，抓住重点来记忆路线。2.记住后要挡住上图来画路线，不可以照着画。听觉注意力——视听结合会说话的小树小树说话了，请你仔细听一听，小树都说了哪些事物，每个事物都说了几次，并将次数填在（  ）里吧。1.观察下图，了解都有哪些事物。2.听音频时可以听到一次记录一次，也可以用手指记录。3.如果听一次没全记住，也可以再听一次。1.观察下图，了解都有哪些事物。2.听音频时可以听到一次记录一次，也可以用手指记录。3.如果听一次没全记住，也可以再听一次。观察力——图形组合分开的影子小动物们被施了魔法，它们的影子都分开了，请你帮忙把它们的影子拼起来，并将对应的序号填在（ ）里吧！1.先观察图片，了解要拼出什么动物。2.从动物的特点入手。

3.寻找对应部分拼成完整的动物。1.先观察图片，了解要拼出什么动物。2.从动物的特点入手。

3.寻找对应部分拼成完整的动物。视觉分辨力——找相同影子游戏下图中的小人特别喜欢玩影子游戏，你能找到他们的影子吗？请找一找哪个才是他们的影子，并在对应的圆圈中画上“√”吧。1.仔细观察例图，先从整体看，排除一部分错误答案。2.再从细节入手，排除其他错误答案。1.仔细观察例图，先从整体看，排除一部分错误答案。2.再从细节入手，排除其他错误答案。视觉空间力——图形重叠图形好朋友图形宝宝在玩游戏，它们两两叠在一起，变成了一个新图形，请你找一找它们变成的新图形并将其圈出来。1.分别观察两个图形重叠前的样子和特点。2.想一下两个图形重叠会变成什么样子。3.在练习本上画一画更便于寻找答案。1.分别观察两个图形重叠前的样子和特点。2.想一下两个图形重叠会变成什么样子。3.在练习本上画一画更便于寻找答案。视觉追踪——手眼协调视觉大挑战你知道中间的数字分别是哪些小动物的编号吗？请找到它们，把编号写在它们的旁边吧！1.将手指放在起点，按着线慢慢移动。2.手眼配合，不要着急，直至找到答案。3.可以再从终点用手指“走”回起点，检查是否走对。1.将手指放在起点，按着线慢慢移动。2.手眼配合，不要着急，直至找到答案。3.可以再从终点用手指“走”回起点，检查是否走对。视觉记忆力——快速记忆打靶游戏小动物们去玩打靶游戏，请在30秒内快速记忆小动物们都打在了哪里，然后遮住上图，在下图中的靶盘上画出来。1.记忆时要抓住重点，主要记忆点的位置。1.记忆时要抓住重点，主要记忆点的位置。2.记忆后，快速将点画出来。3.要记好哪个动物对应哪个点，以免画错。1.记忆时要抓住重点，主要记忆点的位置。2.记忆后，快速将点画出来。3.要记好哪个动物对应哪个点，以免画错。听觉注意力——视听结合声音排排队排队啦，排队啦，给声音排队啦！怎么给声音排队呢？请你来听一听，然后按听到的顺序给对应的事物排序号啦。1.先观察图片，了解都有什么声音。2.扫码听音频时，按照听到的顺序排序号。1.先观察图片，了解都有什么声音。2.扫码听音频时，按照听到的顺序排序号。观察力——视觉发现鞋子不见了乐乐要出去玩，她刚穿上一只鞋，却发现另一只鞋不见了，你能帮她找到另一只鞋吗？如果找到了，请圈出来。1.先要看清已经穿上的鞋是什么样子的。2.尤其要注意细节处，比如花纹、款式等。3.再去寻找跟它配对的另一只鞋。1.先要看清已经穿上的鞋是什么样子的。2.尤其要注意细节处，比如花纹、款式等。3.再去寻找跟它配对的另一只鞋。视觉分辨力——找不同转圈圈玩具们在玩转圈圈游戏，请你仔细看一看，每组玩具中，哪个玩具与其他玩具方向不同，将它圈出来吧。1.仔细审题，每组玩具中只有一个玩具方向不同。2.仔细观察，将方向不同的玩具找出来。1.仔细审题，每组玩具中只有一个玩具方向不同。2.仔细观察，将方向不同的玩具找出来。视觉分辨力——找不同贪吃的猴子小猴子有一个大桃子，它很喜欢，一直拿在手里。请你找一找，下面哪只猴子跟其他猴子都不一样，找到后将它圈出来吧。1.读懂题目，本题中只有一只猴子与其他猴子不同。2.要注意从细节（如动作等）方面寻找答案。1.读懂题目，本题中只有一只猴子与其他猴子不同。2.要注意从细节（如动作等）方面寻找答案。视觉空间力——图形重叠图形叠罗汉图形宝宝们玩起了叠罗汉，请你看看，哪个图形宝宝在最上面，在它下面的括号里画个○；哪个图形宝宝在最下面，在它下面的括号里画个□吧。1.通过想象判断每组3个图形的上下关系。2.可以自己制作3个图形去叠一叠，感受下叠放效果。3.从题中图形里寻找最上面和最下面的图形。1.通过想象判断每组3个图形的上下关系。2.可以自己制作3个图形去叠一叠，感受下叠放效果。3.从题中图形里寻找最上面和最下面的图形。视觉追踪——手眼协调采草莓小羊要去采草莓了，可是它却迷路了，你能帮助它找到去草莓园的路吗？将路线画出来吧!1.可将手指放在起点，然后尝试去寻找终点。2.不要怕错，可多次尝试。3.确定正确路线后，再用铅笔画出来。1.可将手指放在起点，然后尝试去寻找终点。2.不要怕错，可多次尝试。3.确定正确路线后，再用铅笔画出来。视觉记忆力——快速记忆送餐员送餐员第一天送餐，他忘记了小动物们各自的楼层。请你用30秒的时间观察楼房，记忆小动物们都住在几楼，然后挡住楼房，在里填出它们各自的楼层号吧。1.记忆时要抓住重点：什么动物住几楼。2.记忆后，再挡住楼房，快速填好楼层号。1.记忆时要抓住重点：什么动物住几楼。2.记忆后，再挡住楼房，快速填好楼层号。1.记忆时要抓住重点：什么动物住几楼。听觉注意力——视听结合淘淘在哪里淘淘去哪儿玩了？请你仔细听音频，听听这是在哪里？在相应的○里涂上你喜欢的颜色吧。1.先观察图片里是什么场地，猜想下可能有什么声音。2.听音频判断在哪里。1.先观察图片里是什么场地，猜想下可能有什么声音。2.听音频判断在哪里。观察力——替换关系幸运数字小动物们来到数字王国，它们都找到了自己的幸运数字。请你根据动物与数字的替换关系，在下面的空格里填上正确的数字吧。1.明确替换关系，先确认是什么动物，将动物换成数字。2.注意位置，动物要换成几，就在对应的位置上填几。1.明确替换关系，先确认是什么动物，将动物换成数字。2.注意位置，动物要换成几，就在对应的位置上填几。观察力——视觉发现动物园里乐趣多动物园里的动物在一起奔跑嬉戏，你能从中找到三只向左跑的小狗吗？找到后将它们圈出来。1.务必仔细阅读问题——找向左跑的小狗。2.方向不对或动物不对都不可以。3.按顺序一个一个找，并全部圈出来。1.务必仔细阅读问题——找向左跑的小狗。2.方向不对或动物不对都不可以。3.按顺序一个一个找，并全部圈出来。视觉空间力——图形重叠倒霉的图形宝宝图形宝宝们玩游戏，一不小心摔倒了，快来看一看，谁那么倒霉被夹在了中间，在它上面画上“√”吧。1.认真审题，本题需要找到中间的图形。2.通过观察，判断出哪个图形位于中间位置。3.也可以自己制作出三个图形来按图摆放。1.认真审题，本题需要找到中间的图形。2.通过观察，判断出哪个图形位于中间位置。3.也可以自己制作出三个图形来按图摆放。视觉追踪——手眼协调小猪买糖果小猪特别喜欢吃糖果，看，它又去买糖果了，可是它好像迷路了，请你快来帮它找到去糖果店的路吧。1.可将手指放在起点，然后尝试去寻找终点。2.不要怕错，可多次尝试。3.确定正确路线后，再用铅笔画出来。1.可将手指放在起点，然后尝试去寻找终点。2.不要怕错，可多次尝试。3.确定正确路线后，再用铅笔画出来。视觉记忆力——快速记忆调皮的红星星红星星混在了白星星里面，请你用30秒快速记忆红星星的位置，然后挡住上图，将下图中对应的星星涂上红色吧。1.认真观察，根据瞬间记忆进行填画。2.还可以通过位置（第几行第几个）来记忆上图中的红星星。1.认真观察，根据瞬间记忆进行填画。2.还可以通过位置（第几行第几个）来记忆上图中的红星星。听觉理解力——视听结合快乐小画家小画家来画画了，可是她忘记涂颜色了，请你听一听她的要求，再按照要求给下面的小动物们涂上颜色吧。1.先观察图片，了解图中都有什么。2.听音频，理解所听内容，再按照音频要求进行涂色。1.先观察图片，了解图中都有什么。2.听音频，理解所听内容，再按照音频要求进行涂色。观察力——排除干扰迷彩服小动物们穿上了漂亮的迷彩服，它们已经隐藏好了，你能找到它们吗？用笔将它们圈出来吧！1.观察时要排除其他图形的干扰。2.先从整体入手寻找大的部分，再确认细节。1.观察时要排除其他图形的干扰。2.先从整体入手寻找大的部分，再确认细节。视觉分辨力——找不同谁转反了图形们一起跳广播操，在做转身动作的时候，有些图形的方向转错了。请你仔细观察图片，找一找每组中哪个图形转反了，把它圈出来吧。1.弄清题意：本题是寻找方向不同的图形。2.仔细观察，从细节处入手。1.弄清题意：本题是寻找方向不同的图形。2.仔细观察，从细节处入手。视觉空间力——数字重叠数字叠罗汉数字宝宝们玩叠罗汉，你能看出谁被压在下面了吗？请找到它，并把它写在横线上。1.仔细观察，判断叠在一起的数字都是什么。2.还可以用彩笔写一写重叠的数字，再判断。1.仔细观察，判断叠在一起的数字都是什么。2.还可以用彩笔写一写重叠的数字，再判断。视觉追踪——手眼协调小马寻宝小马要去寻找宝藏，但是它不知道通往宝藏的路线，小马要怎样走才能顺利找到宝藏呢？1.可将手指放在起点，大胆尝试寻找路线，不要担心出错。2.确定路线后再用铅笔画出路线。1.可将手指放在起点，大胆尝试寻找路线，不要担心出错。2.确定路线后再用铅笔画出路线。听觉理解力——视听结合美味沙拉丽丽要做美味的沙拉，打算放一些水果在里面，其中有一样是她最喜欢的。请你听一听她的描述，找到她最喜欢的水果，并圈出来吧。1.先观察图片，了解本题与水果有关。2.认真听音频，不要急着去判断，听完全部信息后再去判断。1.先观察图片，了解本题与水果有关。2.认真听音频，不要急着去判断，听完全部信息后再去判断。听觉注意力——视听结合结账啦超市里，小朋友们在排队结账，多多在哪里呢？请你仔细听音频，找到她并圈出来吧。1.先观察图片，仔细观察每个人的位置和大致特征。2.听音频，根据音频找到正确的人。1.先观察图片，仔细观察每个人的位置和大致特征。2.听音频，根据音频找到正确的人。观察力——视觉发现藏起来的图形图形们爱玩捉迷藏，它们藏到了右侧的图案中，你能找到它们，并将它们涂上对应的颜色吗？1.仔细观察左侧图形的样子，再去右侧寻找与之相同的图形。2.本题有一定难度，需要仔细观察，多次尝试。1.仔细观察左侧图形的样子，再去右侧寻找与之相同的图形。2.本题有一定难度，需要仔细观察，多次尝试。视觉分辨力——找相同打篮球的小马小马和小伙伴们去打篮球了，请你找一找，下面这几组图中，哪两组图是一模一样的，把它们圈出来吧！1.先从大的方面（如动物衣服上的数字及颜色等）去分辨异同。2.再从细节处（如动物的表情）去分辨异同。1.先从大的方面（如动物衣服上的数字及颜色等）去分辨异同。2.再从细节处（如动物的表情）去分辨异同。视觉追踪——手眼协调逃跑的狐狸狐狸来偷鸡了，猎犬只有穿过迷宫，才能抓到狐狸。请你快来画出正确的路线，帮助猎犬抓住狐狸吧。1.不要急着画路线，先观察图中每个小迷宫，再观察整个大迷宫。2.借助手指从起点开始寻找路线，确认后用铅笔画出来。1.不要急着画路线，先观察图中每个小迷宫，再观察整个大迷宫。2.借助手指从起点开始寻找路线，确认后用铅笔画出来。视觉记忆力——快速记忆好朋友图形和数字结成了一对对好朋友，请你用30秒的时间快速记忆数字和对应的图形，然后盖住上图，在下图中填上数字或图形吧。1.可以编个小口诀，将数字和图形对应记忆。2.如30秒内不能完全记忆，可适当延长记忆时间。1.可以编个小口诀，将数字和图形对应记忆。2.如30秒内不能完全记忆，可适当延长记忆时间。1.可以编个小口诀，将数字和图形对应记忆。2.如30秒内不能完全记忆，可适当延长记忆时间。听觉理解力——视听结合猜猜我是谁请你听一听，猜猜我是谁。如果猜到了，就把我圈出来吧。1.建议先看图片，了解图中都有哪些动物。2.听音频，理解音频中说的是谁，再圈