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文档简介
第一单元美术与眼睛美是什么？素材来源：当代水彩艺术公众号
运用发散思维头脑风暴的方式造句：美是................?课时学习目标：（1）使学生理解审美观念的内涵与形成过程，能够主动联想、发现生活中美的事物。（2）使学生理解美术作品的基本定义。使学生理解美术鉴赏的意义，培养学生用审美的眼光去看待日常生活中各种美术作品和美术现象的意识。学习重点：1.认识什么是美。2.明确美术作品的基本定义3.认识美术作品的多样性，培养关注生活中的美术作品的意识，学会以鉴赏的眼光看待生活中的美术现象。4.了解美术作品的分类方式。第一课
什么是美术作品PART1什么是美，审美观念是如何形成的？错误的镜子（油画布面54厘米×80.9厘米1928）（比利时）马格利特纽约现代艺术博物馆，美国作品时期美在哪里？
美的法则1.节奏与韵律2.变化与统一3.对称与均衡4.比例与尺度形式美法则，是人类在创造美的形式、美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括。书法、摄影、制造设计美术
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