实验室实习总结

实习总结报告实习类型认识实习实习单位电子科学学院实习基地实习起止时间2013年7指导教师所在院（系）电子科学学院班级学生姓名学号2013年7一、常用元件识别及万用表使用1.安全用电知识电力是国民经济的重要能源，在现在生活中也是不可缺少的，但是不懂得安全用电知识就容易造成触电身亡、电气火灾、电器损坏等意外事故，所以。“安全用电，性命攸关”。为了确保学生们在实习过程中有一个安全的环境，老师细心的讲解了在实习过程中存在的安全用电隐患问题，对学生们教育与指导。老师还列举了一些事例，对学生们可能存在的问题做了详细的解答，把我们在实习中，存在的安全隐患减小到零。通过老师的讲座，我掌握了很多安全用电的知识，在今后的实习乃至生活中更安全。为了保护我们滋生以及他人的安全，我们应该铭记老师的指导，这样我们的实习工作才能更顺利。2.常用元件识别识别元器件是我们学习专业课的基础,这次课,老师详细的讲解了如何辨别元器件的种类、规格、正负极等等的问题，为今后的学习奠定了基础。⑴电阻电阻在电路中用“R”加数字表示，：R15表示编号为15的电阻。电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置、滤波（与电容器组合使用）和阻抗匹配等。参数识别：电阻的单位为欧姆（Ω），倍率单位有：千欧（KΩ），兆欧（MΩ）等。换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧。电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。数标法主要用于贴片等小体积的电路，如472表示47×102Ω（即4.7K）；

104则表示100K色环标注法使用最多，现举例如下：四色环电阻、五色环电阻（精密电阻）电阻的色标位置和倍率关系如下表所示：颜色有效数字倍率允许偏差（%）银色10-2±10金色10-1±5黑色0100棕色1101±1红色2102±2橙色3103黄色4104绿色5105±0.5蓝色6106±0.2紫色7107±0.1灰色8108白色9109+5至–20无色±20⑵电容电容在电路中一般用“C”加数字表示（如C25表示编号为25的电容）。电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。电容的特性主要是隔直流通交流。①电容容量的大小就是表示能贮存电能的大小，电容对交流信号的阻碍作用称为容抗，它与交流信号的频率和电容量有关。②识别方法：电容的识别方法与电阻的识别方法基本相同，分直标法、色标法和数标法3种。电容的基本单位用法拉（F）表示，其它单位还有：毫法（mF）、微法（uF）、纳法（nF）、皮法（pF）。其中：1法拉=103毫法=106微法=109纳法=1012皮法容量大的电容其容量值在电容上直接标明，如10uF/16V。容量小的电容其容量值在电容上用字母表示或数字表示。字母表示法：1m=1000uF

1P2=1.2PF

1n=1000PF数字表示法：一般用三位数字表示容量大小，前两位表示有效数字，第三位数字是倍率。如：102表示10×102PF=1000PF

224表示22×104PF=0.22uF。③电容容量误差表允许误差±1%±2%±5%±10%±15%±20%如：一瓷片电容为104J表示容量为0.1uF、误差为±5%。3、万用表使用⑴熟悉表盘上各符号的意义及各个旋钮和选择开关的主要作用。⑵进行机械调零。⑶根据被测量的种类及大小，选择转换开关的档位及量程，找出对应的刻度线。⑷选择表笔插孔的位置。⑸测量电压：测量电压（或电流）时要选择好量程，如果用小量程去测量大电压，则会有烧表的危险；如果用大量程去测量小电压，那么指针偏转太小，无法读数。量程的选择应尽量使指针偏转到满刻度的2/3左右。如果事先不清楚被测电压的大小时，应先选择最高量程档，然后逐渐减小到合适的量程。①交流电压的测量：将万用表的一个转换开关置于交、直流电压档，另一个转换开关置于交流电压的合适量程上，万用表两表笔和被测电路或负载并联即可。②直流电压的测量：将万用表的一个转换开关置于交、直流电压档，另一个转换开关置于直流电压的合适量程上，且“+”表笔（红表笔）接高电位处，“-”表笔（黑表笔）接到低电位处，即让电流从“+”表笔流入，从“-”表笔流出。若表笔接反，表头指针会反方向偏转，容易撞弯指针。⑹测电流：测量直流电流时，将万用表的一个转换开关置于直流电流档，另一个转换开关置于50uA到500mA的合适量程上，电流的量程选择和读数方法与电压一样。测量时必须先断开电路，然后按照电流从“+”到“-”的方向，将万用表串联到被测电路中，即电流从红表笔流入，从黑表笔流出。如果误将万用表与负载并联，则因表头的内阻很小，会造成短路烧毁仪表。其读数方法如下：实际值=指示值×量程/满偏⑺测电阻：用万用表测量电阻时，应按下列方法*作：①机械调零。在使用之前，应该先调节指针定位螺丝使电流示数为零，避免不必要的误差。②选择合适的倍率档。万用表欧姆档的刻度线是不均匀的，所以倍率档的选择应使指针停留在刻度线较稀的部分为宜，且指针越接近刻度尺的中间，读数越准确。一般情况下，应使指针指在刻度尺的1/3~2/3间。③欧姆调零。测量电阻之前，应将2个表笔短接，同时调节“欧姆（电气）调零旋钮”，使指针刚好指在欧姆刻度线右边的零位。如果指针不能调到零位，说明电池电压不足或仪表内部有问题。并且每换一次倍率档，都要再次进行欧姆调零，以保证测量准确。④读数：表头的读数乘以倍率，就是所测电阻的电阻值。二、焊接练习实习内容：使用电烙铁和焊锡丝在电路板上焊接元件。实习目的:初步掌握焊接技能，为后续实习打下扎实基础。实验要求：焊点要成型牢固可靠，圆滑光亮，成半球形，原件排列整齐。1、实习材料：⑴电烙铁；⑵钳子、镊子各一把；⑶焊锡丝；⑷印刷电路板（PCB板）；⑸原理简述：电烙铁是加热工具，可将烙铁头加热到250摄氏度左右，在此温度下，焊锡便可融化为熔融状态，此时便可将锡相亲的铜制元件与PCB板上铜制电路焊接在一起。焊锡为锡铅合金，通常用于电子设备的焊锡，其锡铅比为60:40,它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散布在金属表面，焊接牢固，焊点光亮美观。烙铁头正常使用下氧化的很快，清理办法：将烙铁头再有松香的烙铁板上轻轻摩擦。2、焊接步骤：手工焊接一般分四步骤进行。①准备焊接：清洁被焊元件处的积尘及油污，再将被焊元器件周围的元器件左右掰一掰，让电烙铁头可以触到被焊元器件的焊锡处，以免烙铁头伸向焊接处时烫坏其他元器件。焊接新的元器件时，应对元器件的引线镀锡。②加热焊接：将沾有少许焊锡和松香的电烙铁头接触被焊元器件约几秒钟。若是要拆下印刷板上的元器件，则待烙铁头加热后，用手或镊子轻轻拉动元器件，看是否可以取下。③清理焊接面：若所焊部位焊锡过多，可将烙铁头上的焊锡甩掉（注意不要烫伤皮肤，也不要甩到印刷电路板上！），用光烙锡头"沾"些焊锡出来。若焊点焊锡过少、不圆滑时，可以用电烙铁头"蘸"些焊锡对焊点进行补焊。④检查焊点：看焊点是否圆润、光亮、牢固，是否有与周围元器件连焊的现象。三、电源焊接这次电源的组装真是受益匪浅，在此之前都是自己慢慢练习焊接，而这次是在老师的详细讲解之后，拿着很多元器件，自己组装，开始时压力很大，但是在老师的帮助下，顺利的完成了电源的组装，并对我们专业的实习产生了浓厚的兴趣。下面是电源组装的几个步骤：元器件的检查：在电源组装之前，对所使用的各个元器件一一进行严格的检查。看看有没有遗漏或者损坏的元器件，并查看元器件是否齐全。按照印刷电路板和电源原理图吧各个元器件焊在电路板上，注意焊接时顺序，最好是分块处理，要充分考虑下面焊接的容易程度，要留空间，焊锡不能焊太多也不能焊太少，多了占地方，很容易和别的连在一起，少了容易虚焊，焊接时要注意安全，别烧了头发烫了手。将电路板焊好之后，检查焊接是否正确，焊接完毕后，仔细对对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性，另外还要注意有无焊锡的地方。在这个电源组装的过程的过程中进一步的熟悉了焊接技术，能够识别电路图，搞清楚电源的原理，了解它的组装工程，并能对照电路图与印刷电路图，弄明白各个元器件的作用，我们学会了基本的焊接技术，电源的检查与测试，我们还学会了电子元器件的识别及质量检测等等。这些都培养的我们的动手能力及严谨的工作态度，也为我们今后的工作打下了良好的基础。电源组装并不难，只要仔细认真严格地按照所给的电路图进行焊接，注意焊接时的一些问题，这样我们的电源组装工作才顺利的进行。.四、总结这次能有机会去实验室实习，我感到非常荣幸，虽然只有十天的时间，但是在这段时间里，对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉到受益匪浅，在老师的指导下，我们依次学习了安全用电、元器件的基础、焊接工艺，电源焊接的实验项目。作为一名电子信息工程的学生，学好理论知识固然重要，但动手能力也是至关重要。在学校平时自己动手的机会少，动手能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求，而实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际的锻炼机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里自己动手，亲身体验这些是对我们的巨大帮助。这次实习，不仅教给我们了新的教材知识，更是增强了我们的动手操作能力，培养了同学们之间的团结互助的精神和意识。尤其是在练习使用电烙铁对拆除线路时一个人的力量很难完成。此次工