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文档简介
[热搜方案]课题实施方案(3180字)教研课题实施方案。
随着社会的进展,当我们面临各种各样的项目建设,我们必定需要编制一份完整的实施方案,实施方案对于我们的工作实施非常必要,好的实施方案都有哪些内容?为满意您的需求,我特地编辑了“[热搜方案]课题实施方案(3180字)”,仅供您在工作和学习中参考。
课题实施方案(篇5)
一、指导思想
根据学校的教育科研工作的总体要求,以科研促教改,以新课程理念为指导,在英语课堂上如何培育同学的学习爱好,如何关心同学养成良好的学习习惯,把握有效的学习方法,从而培育自学力量,已经是学校英语老师面临的问题,学会学习和进展是素养教育的要求,结合英语课程标准,深化分析学情,制定本课题方案。
二、课题讨论的背景和意义
学校英语《新课程标准》要求老师指导和关心同学养成良好的学习习惯,把握有效的学习方法,培育自学力量。因此,应当把学法讨论与教法讨论有机地结合起来,从根本上解决同学“学”的问题,充分调动同学学习的主观能动性,提高同学的学习力量,才能真正达到《新课程标准》有关强化“学”的功能的要求。
学习方法是学习时采纳的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。把握良好的`方法是很重要的事,但又不是一件简单的事情,这需要付出的艰苦努力,需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈,日久天长,学习才可能成为自觉的行为,从而把握学习的主动权。所以,学习方法并不是什么捷径,它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项详细措施。
三、课题讨论的方法
阅历总结、行动讨论法、文献法。
1、阅历总结法:重视资料积累,按讨论内容写出总结。坚持理论讨论与实践探究相结合,边实践边思索提炼,准时总结,准时推广。讨论过程中要对讨论成果进行处理和组织,要撰写肯定数量的论文等。
2、行动讨论法:用先进教育思想指导实践,并围绕课题问题,在课题组内组织公开教学,集体备课、评课和理论主讲活动等等。依据讨论目标,对讨论过程中涉及的各种变量作出分析和掌握。对本学科、同学作跟踪讨论,并写出个案讨论报告。
3、文献资料法:研读有关专著,收集有关先进教学思想和模式的资料及论文,与新课程理念融合,借助理论和阅历,形成合力,指导课题试验讨论,提高教学效果。六、课题讨论遵循的原则
四、课题讨论遵循的原则
1、和谐进展原则
从学校试验新课程教材的实际动身,在课堂教学模式改革的讨论中,必需遵循和谐进展的原则。和谐进展是指同学素养整体水平和同学共性在课堂教学模式的改革讨论中得到全面的进展,从教育论上熟悉则是把同学作为整体进展的人,促进同学素养的全面和谐进展。
2、整体性原则
在新课程试验改革与课堂教学模式改革中,一方面要考虑到本学科新课程教学的目的与培育目标的设计,另一方面又要留意到同学自身进展的需求,符合同学身心进展的规律和认知力量,使得同学在课堂教学模式改革中,自然素养、心理素养和社会文化素养都能得到整体进展。
3、可操作性原则
在课题讨论中,要体现可操作性,即抓住构建新课程改革试验背景下课堂教学模式的改革这一环节,抓好英语学科新教材试验改革中课程内容和结构的设计,改革教学方法,重建英语课堂教学模式,把这些问题置于改革和课题试验讨论的突出位置。
五、课题讨论的内容
探究出一种适合林区中学英语教学实际的“学校英语教学模式及同学的学习方法”。
学习新的教学理念和课堂教学模式,了解全国新课改状况和学校英语教学的现状。为本课题的讨论查找更多的理论支持
子课题的选择是依据我校的详细状况及老师在教学中遇到的问题,具有肯定的可行性和可操作性。
子课题:初一学年:培育同学口语力量
初二学年:培育同学记忆单词的方法和技巧
初三学年:学校同学英语阅读爱好及力量的培育
语音室:学校同学英语听力的培育
六、课题讨论的预期目标
1.通过讨论,使本校英语组建设走上一个新的台阶,使本组的英语老师的专业素养有全面的、较大的提升。
2.通过讨论,查找英语老师如何提高课堂效率,培育同学形成良好的学习习惯,成为学习的仆人,为终身学习奠定良好的基础。
七、课题讨论的步骤
本课题讨论分四个阶段:
1.课题讨论提出阶段(20xx.9。1-20xx9.10)
课题组成员学习《英语课程标准》、了解当前英语。提出本课题讨论。
2.课题讨论预备阶段(20xx.9--20xx.10)
进一步查阅有关文献资料,学习相关教育理论,为课题讨论储备丰富的理论依据。收集与本课题有关的胜利阅历和个案资料。
3.课题讨论实施阶段(20xx.10--20xx.6)
(1)实践活动,积累素材。
(2)阶段性总结。
(3)反馈信息,总结阅历
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