24唐诗三首选择题及答案【2021部编版八下】

24唐诗三首选择题及答案【2021部编版八下】《唐诗三首》赏析选择题及答案24．唐诗三首一、石壕吏杜甫的《石壕吏》是一首揭露封建统治者残暴行径的叙事诗。诗歌通过描写差役捉人的场景，展现了人民生活的苦难和不幸。老翁逾墙走，老妇出门看，吏呼一何怒，妇啼一何苦，这些形象生动的描写，表现了人民对于官府的恐惧和抗争。同时，诗歌也表现了人们那种坚韧的爱国精神。老妇人为了保全家人，不惜用自己的身体去换取生存的机会，这种牺牲精神值得我们深思。1.对《石壕吏》赏析不正确的一项（）A.诗歌内容的核心是"捉人"全诗是以时间先后为顺序来叙述的。B.诗歌在深刻揭露黑暗残暴的兵役制度的同时,也表现了人们那种坚韧的爱国精神。C.这是一首叙事诗.该是虽然没有运用抒情和议论,但故事情节记叙比较完整,场面描写和细节描写自然真实。D.“吏呼一何怒,妇啼一何苦”这两句极其概括极其形象地写出了“吏”与“妇”的尖锐矛盾.两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。2.关于《石壕吏》一诗中作者的感情，理解最恰当的是（）B.对战乱中人民苦难的同情与关注。3.对对《石壕吏》评析不恰当的一项的是（）B.第二句交代故事的发生，预示着将有一场灾难降临。4.关于《石壕吏》的说法错误的是（）A.“有吏夜捉人”一句，是全篇的提纲，以下情节，都从这里生发出来。B.“一呼”、“一啼”、“一怒”、“一苦”，形成了强烈的对照；两个状语“一何”，加重了感情色彩，渲染出县吏如狼似虎、叫嚣隳突的横蛮气势，并为老妇人以下的诉说制造出悲愤的气氛。C.“存者且偷生，死者长已矣！”处境已经足够悲惨，她很希望以此博得县吏的同情，高抬贵手。D.“夜久语声绝，如闻泣幽咽”暗示老妇人已经出征，与花木兰替父从军有着相似的英雄气概。5.下列分析有误的一项是（）A.《石壕吏》表达了作者对封建统治者抓人打仗的不满和对广大百姓的同情，是首优秀的抒情诗。B.从“天明登前途，独与老翁别”可以看出，年老体衰的老妇人最终被官吏捉走了。A.诗歌通过对老妇人一家的描写，反映了封建统治者的残暴和人民的苦难。B.诗歌运用了对比手法，通过对吏与妇的描写，强调了差役的残暴和老妇人的悲惨遭遇。C.诗歌运用了夸张手法，渲染了县吏的蛮横气势和老妇人的哀怨情绪。D.诗歌通过对战争的描写，表现了人们坚韧的爱国精神和对和平的向往。【答案】C【解析】诗歌并没有使用夸张手法，而是通过真实的描写反映了封建统治者的残暴和人民的苦难，强调了差役的残暴和老妇人的悲惨遭遇。A.《石壕吏》是一首叙事诗，表达了作者对封建统治者抓人打仗的不满和对广大百姓的同情。B.从“天明登前途，独与老翁别”可以看出，老妇人最终被官吏捉走了，这让人感到她的不幸和可怜。C.“一男附书至，二男新战死”揭示了老妇人的悲惨境遇，她失去了两个儿子，让人深感同情。D.“泣幽咽”中的“泣”指有泪无声，“咽”指哭声梗塞低沉，表现出老妇人内心的悲痛和无奈。二、《茅屋为秋风所破歌》杜甫【原诗】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【赏析选择题】１、以下哪个选项对《茅屋为秋风所破歌》的理解不正确？（）A、这首诗写的是诗人杜甫自己的茅屋，表现了他对自身处境的感慨。B、这首诗可分为四节，第一节五句，句句押韵，用平声韵脚传达出风声。C、诗中的“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”起势迅猛，音响宏大，表现出诗人对自然的敬畏之情。D、诗中的“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”表现了诗人因“老无力”而受到欺侮的心情，同时也反映了社会的不公和不平等。２、以下哪个选项对《茅屋为秋风所破歌》的理解不正确？（）A、诗中的“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句运用浓墨重彩的笔触，表现出诗人内心的阴郁和忧愁。B、诗中的“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句，从眼前的处境扩展到安史之乱以来的痛苦经历，表现出诗人对国家的忧虑和担忧。C、诗中的“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”表现出诗人居住环境的艰苦和贫困。D、诗中的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山”表现出诗人对理想家园的向往和追求。1、对《茅屋为秋风所破歌》理解不正确的一项是：A、这首诗写的是自己的数间茅屋，表现的却是诗人杜甫忧国忧民的情感。B、这首诗可分为四节。第一节五句，句句押韵，“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”五个开口呼的平声韵脚传来阵阵风声。C、“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，读之如闻秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，面且富有浓烈的感情色彩。D、“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”，意谓：竟然忍心在我的眼前做盗贼！表现了诗人因“老无力”而受南村群童欺侮的愤懑心情，要告到官府里去办罪。2、这首诗表现了诗人在茅屋被秋风吹破后的生活困境和忧国忧民的情怀。诗中描绘了茅屋被秋风吹破的情景，表现了诗人的窘迫和无奈。诗人还抱怨南村群童偷走他的茅草，表现了他对贫困的痛苦和无奈。此外，诗人还表达了他对国家局势的担忧和忧虑，表现了他的爱国情怀和责任感。3、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是：A．本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人暗淡愁惨的心境。C．“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D．“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。4、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是：A.这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B.诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C.布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D.这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。5、下列对《茅屋为秋风所破歌》这首诗的鉴赏有误的一项是：A.本诗的前两句中，一个“怒”字运用比喻的修辞手法，写出了秋风气势之猛。B.“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼”两句是激愤之词，诗人因贫困面对大风刮走的茅草心急如焚，“群童”因贫困而冒风抱走不值钱的茅草。C.“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”两句从眼前的处境想到安史之乱的种种痛苦，让人想到“戎马关山北，凭轩涕泗流”这两句诗。D.全诗表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀和博大宽广的胸襟。A.诗人通过描写自身的困苦生活，表现了社会的苦难和时代的磨难。B.诗歌中的“茅屋”不仅是诗人的居所，更是象征着社会底层人民的居住环境和生存状态。C.诗歌中的“南村群童”是诗人对社会底层群体的关注和同情。D.诗歌中的“大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人对于社会的改良和进步的期望。【答案】D【解析】D，“大庇天下寒士俱欢颜”表现的是诗人对于社会的改良和进步的期望，而不是对社会底层群体的关注和同情。B.诗中通过描写卖炭翁的艰辛生活和宫使的掠夺行为，表达了作者对下层劳动人民的同情和对社会不公的不满。C.诗中的“牛困人饥日已高”和“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”等形象描写，生动地表现了卖炭翁的悲惨境遇和内心的苦闷。D.全诗运用简洁明了的语言和生动形象的描写手法，深刻地反映了唐代社会的黑暗面和劳动人民的艰辛生活，具有很高的文学价值。【答案】BA．诗歌描写了卖炭翁的艰辛生活和对宫市的控诉，反映了作者对劳动人民的同情和关注。B．诗歌通过描写卖炭翁的形象和经历，表现了现实主义的思想和艺术风格。C．诗歌中的“伐薪烧炭”和“南山中”等细节描写，增强了诗歌的真实感和生动性。D．诗歌中的“何所营”和“可怜”等词语，表达了作者对卖炭翁的同情和怜悯之情，体现了诗歌的人道主义精神。【答案】B【解析】B选项中的“现实主义的思想和艺术风格”不够准确，应该是“新乐府运动的思想和艺术风格”。因为白居易是新乐府运动的倡导者，而不是现实主义的代表。A.这首诗既是讽刺诗，也是叙事诗。它揭示了宫市带给劳动人民的不幸和弊端，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。