幼儿园大班科学活动教案《巧提沙》含反思_第1页
幼儿园大班科学活动教案《巧提沙》含反思_第2页
幼儿园大班科学活动教案《巧提沙》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学活动教案《巧提沙》含反思幼儿园大班科学活动教案《巧提沙》一、教学目标：1.了解沙的性能和用途，认得沙是紧要的材料。2.通过探讨和试验，提高幼儿察看和实践的本领，培育幼儿的耐性和动手本领。3.培育幼儿的团队合作意识。4.对幼儿的教育目标：学习关注和探究世界，有制造性和解决问题的本领。二、教学重点：1.能够通过试验、感知，认得沙的基本性质和用途。2.培育幼儿探究和发觉事物的独立思考和动手本领。3.培育幼儿对团队的合作意识和交流沟通本领。三、教学过程：1.导入（5分钟）（1）通过视频、图片介绍沙的基本性质和用途，设计一些动感的课堂互动。（2）简单问答，让幼儿快速了解沙。2.阶段一：探究沙的特性（20分钟）（1）让同学手摸、察看，揣摩沙的特性并对它的使用感喜好。（2）老师呈现并讲解如何用不同的沙、水、混合沙等材料做出不同的形状，简单的试验，看看沙与水混合的效果是什么，沙和混合沙混合的效果又是什么。（3）老师提问，让幼儿回答是雨滴会落在沙上还是会穿过它们，拓展幼儿对沙的理解。3.阶段二：试验——“巧提沙”（35分钟）（1）老师将沙装进鞋盒或其他容器中，简单的讲解如何提起沙，从而引发幼儿的古怪心。（2）布置幼儿分组合作，大班的孩子可以做4—5个小组，评出每组用时最短的一组，予以简单的嘉奖。（3）成组的孩子们中，任一个孩子在开启计时器的同时，尝试“巧提沙”，其他孩子帮忙同伴。当沙盒内的沙被提完后，停止计时器，记录下时间。每个组的时间不足两分钟则无嘉奖。（4）进行两轮比赛，刺激幼儿竞技和团队协作之间的平衡。4.阶段三：总结（5分钟）（1）让每一个分组同学共享他们的成功和挑战，并引导他们去思考他们在团队里的角色和任务，作为一个团队的成员所做出的贡献。（2）引导幼儿思考如何运用本身学到的技术和学问制造性地应用在其他方面，如制造沙画、创作沙滩填充物。四、反思1.教案的优点（1）整个科学教案将激发了幼儿的古怪心，提高了他们的察看和试验本领。（2）老师重视幼儿的参加，培育了幼儿的自主探究本领。（3）教案中的游戏活动不单是个人的游戏，而且重视团队合作，培育了幼儿的集体合作精神。2.教案的不足（1）有技巧性的任务不够多，管束孩子们的制造力。（2）教案中

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论