2021年中考语文一轮复习：综合性学习 专项练习题汇编（含答案）

2021年中考语文一轮复习：综合性学习专项练习题汇编

【命题趋势】

考点分考查

分值命题趋势

布形式

1.语言的综合运用

2.文学文化常识的运用

综合性主观3.跨学科渗透

4-8

学习表述

4.热点问题的理解与感悟

5.筛选、整合重要信息

6.相同、相异知识的规律性探究

【方法技巧】

综合运用类题目考查内容包罗万象，不仅会综合语文学科各方面的知识，还常常渗透其

他学科的知识，并结合社会热点、本地的文化活动等。既然是考综合能力，我们就应该在平

时注意多参与各类实践活动，有意识地运用语文知识解决生活中的问题，并且要关注热点，

形成自己的看法，多借助生活积累语文知识。对于这类题的答题技巧，需要参考本专题及本

书前几个专题中所述内容，以便能游刃有余地解答问题。

【考场演练】

1.近年来，网络游戏泛滥成灾，许多学生沉迷其中，不能自拔，催生了成千上万的"网瘾少

年"，这已经成为一个严重的社会问题。为此，某中学开展了“走近网瘾少年，携手奔向明天”

的综合实践活动。请你参加并回答问题。

(1)主办方请每位参加活动的成员说说沉迷网络危害性，你会如何简洁地陈述？

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（2）你发现同班的小海同学最近偷偷带手机到学校，并在教室上网打游戏。作为好朋友,

你该如何劝说他呢？

（3）下面语段中有两处语病，请你找出来并加以改正。

[A]有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病："网络成瘾

症"。【B】这种病的主要症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等，【C】一些

家长没有意识到这是一种病，而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网，【D】为此，专家建

议，我们在强化网络监管的同时，也要寻找有效治疗疾病的方法。

①句，修改意见：O

②句，修改意见：O

（4）请你为此次实践活动写一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。

2.为了响应“世界读书日〃"全民阅读〃的号召，某校开展了"我爱读书"活动。七年级开展"我读

《论语•》〃语文实践活动，请你参加。

（1）【中西合璧】古希腊哲学家赫拉克利特：人不能两次踏进同一条河流。

请你从《论语》中找出与上面这句话哲理最接近的一则：

（2）【一脉相承】《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中,

请列举两个成语并向同学解释它的意思。

（3）【琢玉成器】以下文字是小明演讲稿的一个片段，请帮他修改。

同学们，这次活动，让我从中汲取了人生的养分，a让我更加热爱和了解中国优秀传统

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文化,也让我更加明白："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"b学习《论语更不光靠读，

更应践行。

①画线句a句有语病，请帮他修改。

修改：________________

②画线句b句告诉同学们要践行论语的思想，请问，你在实践中是如何践行的？

3.阅读下面的三则材料，写出你的探究结果。

材料一：面对疫情，广大医务工作者"捐躯赴国难，视死忽如归"。年过八旬的钟南山院

士多次前往疫情重灾区指导；武汉市金银潭医院院长张定宇身患绝症、妻子被感染，依

然在抗击疫情前线30多天；被称为“最美逆行者”的6000多名医护人员舍小家、顾大家,

义无反顾地驰援湖北……

材料二：如果说"但愿世上无疾苦，宁可架上药生尘”是医生的昭昭济世之情，"若有战、

召必回、战必胜”是老兵的拳拳爱国之心，那么，"为生命出征，为使命而战"就是绿军装

与红十字交汇的神圣信仰，是"八一"军徽烙刻的白衣传奇。

材料三：在这场没有硝烟的战斗中，广大医护人员是抗击疫情的急先锋，也是救治患者

的主力军。有人闻令而动，瞒着家人深夜驰援湖北武汉；有人主动请缨，夜以继日奋战

在救治一线；有人孜孜不倦，不断向公众普及科学防控知识……

4.阅读下面的材料，回答问题。

经典古诗文源远流长，是我国文学宝库里的一枝奇葩。为弘扬民族文化，为引领学生体味典

雅与优美，让每一个学生在经典营造的纯粹世界里，完成净化心灵，陶冶情操的古典审美之

旅，以宁静致远的心境和求真务实的态度为学生的未来发展奠定坚实的人文基础，学校将古

典诗词与传统节日一一中秋结合，举办"诗词邀明月”主题诗词诵读综合实践活动。

（1）如果你是主持人，你如何设计这个活动？

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（2）请设计出本活动的开场白和结束语。

开场白：

结束语：

（3）默写一首你最喜欢的关于“中秋”的诗。

5.阅读下面的材料，回答问题。

“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，

他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的

整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为

人类的解放而斗争。"

（1）这段激动人心，被千千万万青年人作为座右铭的文字，出自苏联小说

《》，这是书中主人公对生命的诠释。

（2）学校菊园文学社决定举办“读名著，谈感受”为主题的一系列活动。其中之一就是围绕上

面这一部小说主人公的名言召开一个题为"生命的价值”的小型研讨会，请你为主持人拟写一

段研讨会的开场白。（50字左右）

（3）联系实际生活，说说你是怎样珍爱生命的。

6.阅读下面的材料，回答问题。

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星期天，小林到西流湖去玩，路上他向一位老大爷问路："喂，老头，到西流湖怎么走？老

实告诉我还有多远？"老大爷看了看小林说："顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。"

小林听了不解地说："你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说："小同学，原来你也知道讲

，礼，呀！〃

（1）文段中老大爷的话外之意是什么？

（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?

（3）你在生活中还发现了哪些语言不文明现象？

7.祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息、世代相传的土地。人

们对祖国的感情包括了对国家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情。学校举行

"爱我中华，，综合性学习活动，请你按要求回答问题。

（1）如果你来负责这项活动，你将如何设计？分几项活动内容？

（2）作为一名中学生，你认为可以用什么方式来爱国？

（3）请你写出两条关于爱国的格言。

8.班级正在开展一次演讲活动。请你参与并完成下列任务。

一、活动设计

（1）如果活动由你来设计，你会选择什么样的话题？

（2）请你设计整体活动程序或进行演讲环节活动设计。

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—■、活动主持

（3）如果你是主持人，请设计开场白。

（4）请你设计活动结束语。

三、活动实施

（5）如果你是演讲者，你会选择哪个话题？为什么？

（6）请根据演讲内容，拟定一下题目，写一篇演讲稿。

9.为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008年开始，将清明、端午、

中秋和除夕等传统节日调整为法定节假日。请按要求完成下列题目。

（1）你怎样看待国务院的这个决定？

（2）请以其中一个节日为话题写一段话。

（3）你知道关于这些传统节日的哪些诗句？请选择一首，并写下来。

10.阅读下面的材料，回答问题。

桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥

是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去欣赏多姿多彩的桥

之美，去领略意蕴丰富的桥文化。

（1）从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：A.根据所在地命名;

B.根据形状命名；C.根据习俗命名；D.以抒情方式命名。请从下列选项中给A、B、C、D

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处选填合适的桥名。（只填序号）

选项：①放生桥②销魂桥③赵州桥④钥匙桥

我会选：

A.B.

C.D.

（2）请用简洁的语言叙述一个与桥有关的故事。

（3）请结合你的积累，说说卢沟桥的历史意义。

11.阅读下面的材料，回答问题。

每个人心中都有自己所崇拜的明星。这些明星，可以是伟人、专家、学者，也可以是歌手、

演员……他们伴着你一路走来，促你成长，催你奋进。

今天，六年级（3）班同学开展了"我也追星"综合性学习活动，请你参加，相信你一定会收获

多多。

（1）下面是某同学在活动中搜集的对360名初中生"追星对象”的调查统计图。请认真观察后,

回答问题。①研究图中的有关数据，你发现了什么？有卓越贡献的中外名人（36人）

有卓越贡献的中外名人（36人）

实力派影视

歌星（90人）

偶像派影视

歌星（194人）

②看了这一统计结果，你的建议是什么？

（2）学校举行一次“追星利弊大讨论"的活动，请你参与其中，说说自己的看法。

12.阅读下面的材料，回答问题。

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学了《穷人》之后，同学们对桑娜和渔夫收养邻居孩子的做法持不同的意见。有的同学认为

他们夫妇做得对，也有的同学认为他们这种行为不妥。班主任打算就这个问题开展一次辩论

会。

（1）如果班主任把这个活动设计的任务交给你，你会如何设计？

（2）作为主持人，请你设计一个开场白。

（3）你觉得桑娜和渔夫做得对吗？为什么？

13.阅读下面的材料，回答问题。

为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以"青春・梦想”为主题的活动，请你也参与

到这一活动中来。

材料一：・・・・・・故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少

年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则

国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（节选自梁启超《少年中国说》）

材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了"为

中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；"两弹元勋"邓稼先为摆脱中国任人

宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防

科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要"精彩地活"。为此，他练游泳，练习用

脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国

残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在"中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色

大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说："每个人都要对自己的

梦想负责。”

（1）请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。

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（2）请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。

（3）如果由你担任"青春・梦想”主题班会的主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求:

文辞优美，富有感染力。

14.生活中很多事情需要大家协商解决，有时候意见会有分歧，应该怎么办呢？

事例：爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。僻里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来

了浓浓的年味和喜庆气氛，也在环保、安全等方面带来诸多问题和隐患。一些城市在燃放鞭

炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？

班级要针对以上事例进行讨论，请你参与并完全以下任务。

（1）如果你是负责人，你如何设计活动？

（2）你认为春节燃放烟花爆竹有什么必要？

（3）你认为春节燃放烟花爆竹有什么弊端？

（4）如果你是环保局局长，你的观点是什么？

（5）如果有的同学和你的意见不同，认为春节应该燃放烟花爆竹，你们该如何展开讨论?

15.阅读下面的材料，回答问题。

一位哲人曾说过："不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。"微笑，标志着自信、雅

量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在

班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。

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（1）【做好准备】在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容，做好充

分准备。①搜集、整理资料②

③④设计演讲（恰当运用演讲技巧）

（2）【拟写标语】为营造活动氛围，请你拟一则简洁优美、富有感染力的标语。

（3）【简述事例】如果在你的演讲中要举出"名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句

简述一个事例。

例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚”的名

著《史记》。

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参考答案

一、综合读写

1.

(1)示例：沉迷网络会对视力造成很大的影响，同时会诱发厌学行为，在虚拟世界中迷失

自我，甚至会走上犯罪道路。

(2)示例：小海，我们是好朋友，我想我应该劝你，我们来到教室应该做的是学习，可是

在教室打游戏就不能听课学习了，难道我们要靠游戏去学习吗？我们要适度玩游戏，以学习

为重才行。等周末休息时我们再一起打游戏，好吗？

(3)①【口，把"不"删去，②【D】，把"有效"放在"方法"之前

(4)示例：远离网瘾，拒绝诱惑，拥抱青春，热爱生活。

2.

(1)子在川上曰："逝者如斯夫，不舍昼夜。”

(2)【示例】①温故知新：温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地

认识现在。

②博学笃志：广泛学习而意志坚定。

(3)①将"热爱"和"了解"调换位置，②【示例】《论语》中说"温故而知新"，在日常学习中,

我在课下及时复习学过的知识，获得新的体会与认知。

3.

示例一：传统佳节，因坚守而动人；防控疫情，用奋战来回应。春节期间坚守岗位，用自己

的行动，承载了多少人的健康；用自己的舍弃，换来了多少家庭的团圆，这不仅体现着敬业

与奉献的价值追求，更展现出一种超越"小家"、成就"大家"的高尚境界。

示例二：医护人员与时间赛跑、跟病毒搏击，在病毒面前筑起一道道健康防线，让人民群众

真切体会到什么是白衣战士的无畏、坚韧、奉献。

示例三：面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，全国全军的医护人员不讲条件、冲锋在前，把

危险留给自己、把安全带给他人，让人们更加深切地体会到"越是艰险越向前"的斗争精神。

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示例四：广大医护人员不顾个人安危，生动彰显出敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无

疆的不懈追求，在最危险的地方展现出最崇高的精神品质。

示例五：在疫情防控的关键期，在祖国和人民需要的紧要关头，广大医护人员经受了严峻考

验，做出了巨大贡献。他们不辞劳苦守护病患、不吝才华攻坚科研，让人民群众安心，增强

了我们打赢疫情防控阻击战的信心。

4.

（1）确定活动主题；确定活动环节；设计主持人开场白和结束语。

（2）开场白：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！中华传统文化源远流长，

古典诗词是其中的瑰宝。诵读古诗词能陶冶情操，丰富文化底蕴，提高国学素养。为了使中

国传统文化发扬光大，让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧！

结束语：同学们，古诗文是中华传统文化的瑰宝，千百年来，她以独特的艺术魅力，陶冶着

炎黄子孙的情操，深受炎黄子孙的青睐，让我们以此次活动为契机，继续将古诗文文化发扬

光大。

（3）

水调歌头

苏轼

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高

处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此

事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

5.

（1）钢铁是怎样炼成的，保尔・柯察金

（2）示例：大家好，有人说，生命是那夜空中的繁星；有人说，生命是那小溪中的流水；

有人说，生命是那苍穹中的飞鸟。曾经，我在匆忙之中慨叹着时光易逝。而保尔却说，人的

一生应这样度过：当他回忆往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而

羞愧，这样，在临死的时候，他就可以无愧于自己的生命价值。下面，让我们一起走进保尔

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的世界，去探讨生命的价值吧!

（3）在学习和生活中，我们要做到自尊自爱，自觉远离不良生活习惯，远离黄赌毒。

6.

（1）小林说话没有礼貌。

（2）示例："老爷爷，请问到西流湖怎么走？还有多远啊？"

（3）个别人讥笑残障人士，拿别人的缺陷开玩笑。

7.

（1）活动可分为："中华文化”图片文字展览；"爱我中华"主题演讲活动；"著名爱国人物"事

迹展。

（2）努力学习，掌握本领，立志成才，报效祖国；自觉维护祖国的尊严、荣誉和利益；自

觉维护民族团结和国家统一，坚决同破坏祖国利益的行为作斗争等。

（3）示例：爱祖国高于一切。一一肖邦

位卑未敢忘忧国。一一陆游

8.

（1）示例：我会选择"锻炼身体""饮食健康”这两个话题。

（2）示例：①组织演讲活动核心小组成员讨论，核心小组成员负责活动设计、准备及评委

工作。②组织同学写演讲稿，可在上面的两个题目当中选一个或两个都选。③组织演讲比

赛，现场评出优秀演讲者，邀请语文老师颁发证书。

（3）示例：同学们，大家好！少年强，则中国强，我们是祖国的未来。作为青少年的我们

要有一个健康的体魄，所以今天我们举行以"锻炼身体”为话题的演讲活动，现在我宣布活动

开始。

（4）同学们今天的演讲真是让我们学到了很多保持身体健康的知识，让我们大开眼界。希

望大家能够把今天同学们演讲的内容用到自己的生活中，保持健康的体魄。最后，感谢各位

选手，感谢各位评委老师，感谢各位到场的同学。

（5）我会选择"锻炼身体”这个话题，因为"身体是革命的本钱"，我发现同学们不太注意科学

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锻炼身体，还有有的同学不喜欢运动，体育课都不爱上。

(6)

《有健康，才有快乐》

敬爱的老师们，亲爱的同学们

大家好！

今天，我要演讲的题目是《有健康，才有快乐》！

人的生命只有一次，在这仅有的一次生命当中，什么才是最重要的呢？我认为是健康,

生命是相对的有限时空构成，而具有健康的身心，就会使生命的相对有限时空得以延续与拉

长。

那么，什么是健康？健康包含了两个方面：身体，心理，只有身体没有疾病，心理没有缺陷

了才真正算得上时隔健康的人，也只有健康的人才能拥有幸福与快乐。此时我想说，有健康,

才有快乐。

当今社会，人们对健康越来越重视，看看我们的社区，一个个运动设施建立了起来，

看看我们的身边，一家家运动养生馆红火起来，再看看我们的社会，心理专家越来越多，这

一切都说明了一个问题，那就是健康很重要。在过去，人们"比肚子"，看你吃得好不好；后

来，人们"比银子"，你的钱有多少、你的房子怎么样、你的汽车是什么档次；到现在，很多

人"比身子"，崇尚健康第一，知识第二，家庭第三，金钱排第四！人们的意识加强的，那是

因为健康是竞争力，是生命当中最宝贵的财富。健康不止能使自己快乐，还能让家庭幸福，

社会也幸福。如果没有了健康，我们用什么去面对事业，面对学业？又拿什么去享受辛辛苦

苦赚来的金钱？可以这样说，没有健康，也就没有了一切，有健康，才有快乐。

有健康，才有快乐。同志们，要拥有健康的第一要素是什么？我认为是心态，要有好的心态,

乐观开朗，积极向上，碰上问题从容面对，遇到麻烦，坦然处之。有了好的心态之后，就让

我们加强身体锻炼，强健我们的体魄。身体是革命的本钱，加入体育锻炼，并不是浪费时间,

而是在节约时间，因为减少了看病，减少了痛苦，锻炼是一项利于我们身体，也利于我们身

心的活动，让我们都加入进来吧，为了自己，也为了家人，为了社会。

我的演讲完毕，谢谢大家！

9.

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（1）支持这一决定。将传统节日调整为法定节假日有有利于对传统文化的传承和发展。

（2）"清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”描写的是清明节，这是一个为纪念介子推而设立的

节日。按传统习俗，这一日禁生烟火，只吃冷食，祭扫先人，以表达对故人、祖先的眷恋和

追思。

（3）

八月十五日夜溢亭望月

［唐］白居易

昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

今年八月十五夜，溢浦沙头水馆前。

西北望乡何处是，东南见月几回圆。

昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

10.

⑴③，④，①，②

（2）示例：①张飞喝断当阳桥；

②牛郎织女相会鹊桥；

③红军飞渡泸定桥；

④许仙白娘子情定断桥。

（3）1937年7月7日，中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略，揭开了抗日战争的序

幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。

11.

（1）①示例：初中生追星有很大的盲目性，以偶像派影视歌星为主。一些有真才实学的演

艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外名人却遭受冷落。

②示例：中学生追星需要家长和老师的正确引导，否则有一部分人很可能会误人歧途。

（2）示例：中学生追星有利也有弊。说它有利，是因为它可以让我们的生活更加多姿多彩,

让"星”们成为我们的榜样，激励我们像他们一样奋发向上，努力拼搏；说它有弊，是由于中

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学生追星容易过分痴迷，从而一味盲从，浪费生命。所以，应该正确地对待这件事，要有分

寸，适可而止。

12.

（1）活动："献爱心要不要考虑现实”辩论会。

（2）示例：各位同学，大家好！学了《穷人》之后，同学们对桑娜和渔夫收养邻居孩子的

做法持不同的意见。今天下午我们举行“献爱心要不要考虑现实”的辩论会，现在我宣布，活

动正式开始。

（3）示例一：他们做的对。邻居的孩子是鲜活的生命，渔夫和桑娜是善良、勤劳、积极乐

观、富有同情心、宁愿自己受苦也要帮助他人的人。他们虽然生活很贫穷，但是精神却是富

有的。

示例二：他们做的不对。渔夫和桑娜自身就过得很拮据，他们自己还有五个孩子要养，渔夫

最近也打不上什么鱼，如果再加上两个孩子，他们的生活能不能维持下去都是个问题。

13.

（1）少年立志要与国家、民族利益（国家梦想）紧密结合，个人梦想的实现要有利于国家

的强盛美好。

（2）要将梦想付诸行动，不惧困难，坚持不懈。

（3）示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中

国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！

14.

（1）示例：①社会调查环节•按小组分角色采访相关方，普通市民、环保局员工、消防队员、

眼科医生、环卫工人、鞭炮厂工人；

②讨论环节：从所选的这个角色出发，阐述观点；

③总结提升：用辩证的方法来看待到底该不该燃放烟花爆竹。

（2）春节燃放鞭炮这一节日习俗延续至今，承载着人们对新的一年美好的企盼，同时带来

浓厚的节日氛围。

（3）燃放鞭炮产生的大量烟雾和垃圾造成一定的环境污染，巨大的声响会造成噪声污染；

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烟花爆竹的存放不当容易产生爆照，有一定的危险性。

（4）为了保护环境和财产安全，请尽量不要燃放鞭炮。

（5）准确把握别人的观点，不歪曲，不断章取义。尊重不同意见。讨论问题时，态度要平

和，以理服人。表达观点时，要简洁明了，要有根据。

15.

（1）②撰写讲稿（或"写演讲稿"）③熟悉讲稿（或"背诵演讲稿"）

（2）示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；

示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；

示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。

（3）示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。

示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。

2021年中考语文二轮复习：综合性学习专项练习题

传统文化类

1.阅读下面材料，完成问题。

剪纸，是我国民间传统装饰艺术的一种，因材料易得，样式千姿百态，形象生动而深受欢迎。剪纸图

样大多取材于日常生活，寄托着人们对于美好生活的憧憬和向往。剪纸中较为普遍的是春节期间使用的窗

花，寓意圆满，用来辞旧迎新、迎福纳祥。除了春节外，如果遇到家中有婚庆喜事，人们也会用各种吉祥

图案贴在门窗、橱柜上，营造出祥和喜悦的氛围。

随着时代的发展，剪纸已超出生活的实用性，成为人们雅俗共赏的艺术珍品，也是国际上进行文化艺

术交流的重要内容之一。同时，剪纸也被广泛应用在电影、电视、杂志、邮票、商业广告、壁画装饰等各

个方面，其发展前景非常广阔。

（1）新年快到了，下列与辞旧迎新最不符合的两个做法是、。

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A.在门上贴上剪纸“福”字

B.用剪纸作品制作成书签

C.把“四时如意”的剪纸送给亲友

D.在窗上贴“年年有余”的剪纸

E.送给父母“松鹤延年”的剪纸

F.教家人剪新一年的生肖剪纸

（2）学校最近要举行社团节活动，各社团都有自己的展示内容。请你为剪纸社拟一个展示活动的主题。

（2分）

社团名音乐社剪纸社诗歌社

展示主题“心动歌声”音乐会“”作品展“诗韵中华”朗诵会

（3）下面的图片是剪纸在邮票、电影上的应用，请选择其中一个，说说这种应用的好处。（50字左右）

①鸡年生肖邮票②动画电影《葫芦娃》

选择：

好处：__________________________

2.酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走进

“酒香千古——中国酒文化探究''专题实践活动中去吧！

（1）[书法中的“酒”]

书法是中国的一种传统艺术。下面是“酒”字的几个书法字体，分别代表的是甲骨文、篆书、隶书。请

你用一句话来表达自己看到以下书法字体的感受。

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感受：______________________________________

(2)[文学中的“酒”]

如果你读读诗词歌赋、小说传记等文学作品，一定会为其中所散发的醇厚酒香而陶醉。请你写出与

“酒”有关的一句诗文名句和一个故事名称或梗概，与大家分享。

诗文名句：一

故事：_

(3)[生活中的“酒”]

醇香的酒令人陶醉，鄂尔多斯的酒文化更是源远流长。针对现实生活中过量饮酒的情况，你有什么想

法?把它表达出来。

3.[2020•广东]阅读下面的文字，完成题目。

盛唐是中国古典诗歌的全盛时期。山水诗清新闲雅，空灵淡泊。孟浩然的《春晓》借雨后的落花抒写

淡淡的怜惜，王维的《竹里馆》借竹林的幽静表现内心的澄明。边塞诗雄浑开阔，悲壮高亢.高适的《别

董大》写挚友离别，洋溢着前程万里的信心；岑参的《白雪歌送武判官归京》描绘塞外奇观，表现雪中送

客的不舍和为国戍边的豪情。山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛的别样风貌。

(1)请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过28个字。

第19页共40页

（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。

田园骚客寄情山水，，。

边塞诗人放歌风雪，《别董大》诉说离情，抒发戍边人豪迈雄心。

4.[2020•滨州]中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关

键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究'和’内涵，传承'和'文化"综

合性学习，完成下列任务。

（1）许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，"和''字的本义

是：o

（2）下图是有关修德养性的一副对联。下联是（）

斜

青

侏

。

条H

心

小

希

施

M侏

<生

桧

今

甲7.

（3）孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备，“和而不同，

适用于修身养性还是社会交往''辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。

正方观点：“和而不同''适用于修身养性。"和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与

人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。

“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。

反方观点：“和而不同''适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于

同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求

同存异，保持个性。“和而不同''就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。

第20页共40页

5.［2020・重庆A］综合性学习。

诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将

开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。

［探“诚信”之义］

（1）为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的序

号后。

轻诺必寡信。

名言

①

曾子烹彘

故事

②

［访“诚信”之人］

（2）为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范，请你拟写两个采访问题，完善下

面的采访提纲。

采访提纲

采访主题：挖掘当代诚信的内涵

采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了67

万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和

关照。2017年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。

采访问题：

①__________________________

②__________________________

③受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？

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读书学习类

6.［全品原创］综合性学习.

生活中，我们跟物候休戚相关，我们借此来知道季节的更换。九年级（1）班计划举行一次相关活动,

请你参与，回答下面的问题。

（1）阅读下列材料，说说什么是气象物候。

人生活在大自然中，感受四时交替，感受万物变化，习以为常，然而，如果能够认真观察和思考，就

能够发现周围事物变化的规律，并从中得到有益的启示，根据一些物象的变化来预测天气•

气象物候是指______________________________________

（2）请写出你对以下物候谚语的理解（任选一条）。

①游丝天外飞，久晴便可期。

②鱼鳞天，不雨也风颠。

③西北开天锁，明朝大太阳。

④朝霞不出门，晚霞行千里。

（3）考考你的理解：下面是一组有关物候的诗句，选其中一句，说说该诗句所反映的物候现象。

①儿处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7.阅读下面材料.，完成问题。

随着当下人们工作生活节奏日益加快，“听书”这种新兴阅读方式的出现，似乎在快节奏的工作生活与

读书需求之间找到了平衡点。

中国新闻出版研究院第十五次全国阅读调查报告：

两成以上受访者有“听书”的习惯，其中移动有声App平台己成为听书的主流选择，听书内容以“听故

事”为主。

行业占有率超过73%的某有声App平台统计：

截至今年2月，平台用户总规模突破4.5亿。在线内容既包括故事性较强且篇幅合宜的有声读物，也

有热门课程，如《营销案例50讲》等。

来自读者的声音：

“听书”这一形式古今中外早已有之，无论是我国古代的诗歌，还是非洲大陆的歌谣，最早的阅读就是

口口相传的，有声读物给诗歌传播带来更多可能。——西川

语音始终不像汉字那样能激发想象力，这一不足使得用语音传达的文本意义会受到折损，尤其是那些

语言熟悉度较低的文本。——小雨

(1)从材料看，“听书”这种新兴阅读方式出现的原因是：。

(2)学校广播台打算利用每周一的午休时间开展“听书”活动，下列更适合作为“听书”内容的选项是

()()

A.英文版《巴黎圣母院》

B.中文金曲馆

C.《徐志摩诗集》

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D.《营销案例50讲》

E.《欧•亨利短篇小说集》

（3）你提倡“看”书还是“听”书?结合材料，简要阐明理由。

8J2020•湖州］疫情期间，一位同学线上学习《送东阳马生序》。请你和他一起完成下面的学习任务。

（1）学习时，他发现了文中“加冠”“耄老”等专门用来指代年龄或年龄段的词语，于是联想到下面的词语。

请问，下面哪一项是不能归入这一类的？（）

A.始批（《愚公移山》“始龌，跳往助之“）

B.垂髻（《桃花源记》“黄发垂髯，并怡然自乐”）

C.多髯（《核舟记》“中峨冠而多髯者为东坡”）

（2）感佩之余，他觉得下面这副对联能概括宋濂其人，但他区分不出上下联。你认为上联和下联分别是

哪一句？

上联：（）下联：（）（填字母）

A.厚实养德世称贤B.勤艰求学书为上

提示1

对联要求平仄相谐，一般不要求字字相反，但上、下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下

联为平。

（摘自《语文作业本》）

提示2：

从上下联关系看，对联可分为正对、反对和串对。串对，下联的内容往往是紧承上联而发的。

（摘自《名联鉴赏辞典》）

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9J2020•陕西节选］请你参加“找寻语文课本里的中国”为主题的综合性学习活动。

［活动二：寻礼仪］下面的文段，引发了同学们对于“师生在校如何相处”的讨论。你与同学们讨论这个问题

时，会说些什么?请把你的发言写在下面。

“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣

悦，则又请焉。”

（宋濂《送东阳马生序》）

［活动三：寻文化］同学们梳理初中语文课本，绘制出下面的统计图，请给统计图拟写标题。（20字以内）

□古诗文（占比）

100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

七年级八年级九年级

［活动四：寻品格］请仿照画线部分补写一个语句，完成邓稼先赞词。

赞邓稼先

带着一颗拳拳赤子心，

怀着一腔殷殷爱国情，

他品行纯正无愧中国男儿，

踏遍戈壁共草原,

无需马革裹英灵。

这就是邓稼先！

第25页共40页

这就是“两弹”魂!

社会热点类

10.[2020•齐齐哈尔]口语交际及综合性学习。

今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这

些英雄用自己的真情与大爱，勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。

（1）疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些什么？

（2）你们班准备开展一次以“致敬英雄”为主题的班会活动，请你写一句宣传语，激励同学们向英雄学习。

（3）在“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活动环节。

示例：讲英雄故事

第26页共40页

11.[2020•绥化]综合实践与口语交际。

网络改变着我们的生活。“云购物”“云课堂”“云祭祀”“云传承”“云诊断”……我们每天都生活在“云端

为此，学校开展了以“我身边的‘云生活为主题的综合性学习活动。请你参与，完成以下任务。

（1）语文老师正在通过“云课堂''讲授"和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名

言等，仿照示例写出对“和'’的理解。

示例：从“六尺巷”的故事中，我懂得了“和''是忍让与宽容。

（2）学校将在7月17日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加,

假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。（2分）

（3）通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来

哪些益处。（至少说出两方面益处）

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校园生活类

12.综合性学习。

［走近鄂尔多斯］

鄂尔多斯非物质文化遗产展览馆隶属于鄂尔多斯市群众艺术馆，位于康巴什新区乌兰木伦湖区的3号

石窟和5号石窟，总建筑面积约5000平方米，于2016年8月正式对外开放，是集展览、传习、互动体验

等功能为一体的综合性展馆。

3号石窟展览主题为民族之魂——中国少数民族非物质文化遗产展，以全国少数民族文化为主，主要

内容包括：民族长廊、民族民间文学、民族手工技艺、民族服饰、民族音乐舞蹈、民族传统节日、民族传

统美术。

5号石窟展览主题为草原瑰宝——中国少数民族非物质文化遗产展，主要以内蒙古民族文化为主，重

点凸显鄂尔多斯民族文化。主要内容包括：民间文学、民间音乐、民间舞蹈、曲艺与竞技、传统手工技艺、

传统医药、民俗等。

今年以来，鄂尔多斯非物质文化遗产展览馆组织开展包括未成年人教育活动在内的各类展览活动共计

40多场次，内容主要涉及中国少数民族传统文化及蒙古族和鄂尔多斯民族文化，参观人数6000多人。

（1）请你从中再提炼两条主要信息。（每条信息限6字以内）

第28页共40页

①展馆综合性强

②___________

③___________

［重拾老物件］

（2）同学们拍摄了下面一组鄂尔多斯“老玩意儿”的照片，请你从中选择一张，参照示例，给它配上一句

优美的话。（要求：体现物件特征，用上修辞，句式不限）

示例：摇椅——吱吱呀呀，唱着儿时的歌。

“老玩意儿”照片：

我选：____________________________

［编辑手抄报］

（3）同学们要把收集到的资料编一期手抄报，请你给手抄报起个报名，要文雅，有文学气息。

报名：《》

13J2020•南京］学校预备举办“创意美食节”活动，你和米豆、小轩同学参与完成了下面儿项任务。

（1）操场上搭设了“美食街”，“街”口大门上要挂一副对联，学校特此征集。米豆拟的上联是“创意烹出新

味道”，小轩对了几个下联，你选择的是（）

A.美食品味好生活B.美食唤来好生活

C.美食生活真美好D.美食生活中常规

（2）“美食街”上搭建了一些“小屋”，你们打算代表班级承包一间，经营自己创制的鲜果饮品。就“小屋”

的取名，你们进行讨论。

第29页共40页

米豆：我觉得应该叫“果言果语”，给人一种很文艺的感觉。

小轩：不行不行，你这个人总是喜欢文艺范儿，干什么事都不忘，上次朗诵会也是这样。

你：

（3）隔壁班的“小屋”打算经营冰食品。小轩取来一张他们的菜单，你看了以后，谈了自己对本班“小屋”

主打果饮的设计（名称和制作方法），也谈了对菜单版面的设计。

6冰品菜单

云起时（主打）

r-r（水品冰鞋、棉花糖）

月笼沙留

（牛奶冰沙、柠探片）||

陌上桑

（奇冰神、桑箕果）

（雪糕船、巧克力片）VZZ7

①设计主打果饮:

②设计菜单版面:

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（4）美食节要开展班级创意美食评比，你们协助设计评选表，米豆拿出了自己设计的表格，你补充其中

空缺的评选项目。

创意美食评选表

班级：美食类别：

评选项目评选星级

创意美食的名称☆☆☆☆☆

①☆☆☆☆☆

②☆☆☆☆☆

③☆☆☆☆☆

总体评价☆☆☆☆☆

备注：根据品尝的印象，填涂星号，五颗星为最高。

14.[2019・益阳]近年来，青少年沉迷网络短视频的问题越来越严重，调查显示，20%的青少年“几乎总是”在

看短视频。为此，学校准备举行“防沉迷”综合性学习活动，请你完成以下任务。

（1）国家网信办要求短视频平台研发防沉迷系统“青少年模式“，下面两幅图画的就是这种“青少年模式”。

请根据图片内容用自己的话简要介绍这种模式的功能（每幅图的介绍不超过20字）。

图一

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图二

(2)小丽是一名七年级学生，本学期以来，她越来越沉迷于看短视频，老师同学们都很为她着急。作为

同学，请你对她说几句话，劝说她不要沉迷短视频。

第32页共40页

【参考答案】

传统文化类

1.(1)BE

(2)示例:剪出精彩(巧手妙剪)

(3)示例一:①在设计邮票时，把剪纸艺术和生肖文化结合在一起，丰富了邮票设计的内容，也可以宣

传剪纸这种民间传统装饰艺术。

示例二:②电影是一种广为群众熟悉和接受的文化形式，用剪纸的方式制作电影，既是电影制作技术的

创新，也能宣传我国民间传统装饰艺术——剪纸。

2.(1)示例一:我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流长。

示例二:我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。

［解析］根据题干中的“中国的一种传统艺术''的提示，我们可以从书法的线条、字形、结构等角度加以赏析,

写出自己的感受。

(2)诗文名句:明月几时有?把酒问青天。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

故事:杯酒释兵权醉打蒋门神

(3)示例:过量饮酒，有害身心健康。酒的主要成分是酒精，酒精不仅对人的肝脏有极大的损伤，对大脑

也有麻痹作用，容易让人做出一些不受控制的事情，对自己甚至周围的人造成伤害。为了自己和周围人的

身心健康，请不要过度饮酒。

3.(1)山水诗派和边塞诗派构成了盛唐诗坛的别样风貌。

［解析］本题考查概括语段内容的能力。概括语段内容，可以抓住总领句、中心句、过渡句、总结句等关键

语句进行分析，提取要点进行整合。这段话中，“盛唐是中国古典诗歌的全盛时期”为总领句，引出下文。

下面先具体介绍山水诗和边塞诗，然后用“山水诗派的牧歌情调与边塞诗派的英雄气魄，构成了盛唐诗坛

的别样风貌”总结。抓住这三点进行整合概括使之简洁即可。

(2)示例：《竹里馆》向往幽思表达隐逸者宁静之翼

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［解析］本题考查学生语言表达的能力。写对偶句，这里的对偶是比较宽泛的对偶，由上下句的开头部分可

以看出它不讲究严整的平仄对仗，因此，只要保持句式一致即可。下句是从文段中对边塞诗的介绍归纳概

括出来的，上句就应该紧扣文段中山水诗介绍的内容进行概括。《别董大》是诗歌名，因此应对《竹里馆》,

后面是诗歌内容和表达诗人的感情，对句也按照这样的顺序，用同样的句式概括。《竹里馆》“独坐幽篁

里……明月来相照''可见是向往独处，抒发幽思的，表达的是对隐逸宁静生活的向往。由此概括即可。

4.（1）和谐［解析］本题考查对汉字字义的理解能力。根据材料《说文解字》中对“和''解释中的关键词

“相应”，可以推测出其本义是:和谐。

（2）甲［解析］本题考查学生对对联知识的积累与运用。解答此题需要了解有关对联的张贴知识:对联横

写时，上联在上，下联在下；对联竖写或悬挂、张贴时，上联居右，下联居左。据此可以判断，该题中的

下联是甲。

（3）示例:同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与

人意见相左时的理解与尊重。因此说，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。

［解析］本题考查学生对总结语的拟写能力。总结语拟写时，首先要有称谓，根据题干可知称谓应该是同学

们，因为本活动是辩论赛，因此总结发言要对辩论双方做一个简短的评价，一定要按照“称谓+对活动的总

结+感谢参与人员+活动的意义（对未来的展望）”的格式来写，需要注意的是，总结的语言一定要得体、

连贯。

5.（1）示例:①言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一

言，驷马难追。

②商鞅立木/尾生抱柱/季布一诺（或:一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或:退避三舍）/齐桓公不背曹沫之

盟/魏文侯不弃虞人之期

（2）示例:①中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢?②在还债的过程中都经历了哪些艰

难?③对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？

［解析］本题考查采访问题的设计。设计的问题要围绕着采访的主题“挖掘当代诚信的内涵”进行，内容还要

结合“采访对象陈淑梅、李其云夫妇”，联系其事迹展开。

读书学习类

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6.（1）示例:根据一些物象的变化来预测天气。

（2）①游丝天外飞，久晴便可期:“游丝天外飞”指毛卷云，这种云孤立地出现，一般说明高空比较稳定；

如果云不是系统地