五年级上册美术教学设计-9《快乐陶吧》 湘美版_第1页
五年级上册美术教学设计-9《快乐陶吧》 湘美版_第2页
五年级上册美术教学设计-9《快乐陶吧》 湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术教学设计-9《快乐陶吧》湘美版一、设计背景本设计的目的是为了帮助五年级学生更好的理解手工陶艺这种传统手工艺术，并加深他们对于手工陶艺的认识，提高其艺术感知和创造力等方面的综合能力。为了实现以上目的，本设计通过“陶艺家导师制”活动让学生通过自学及互帮互学的方式来探索陶艺艺术的奥秘，最终让他们完成一个个个性化的作品。二、设计目标让学生了解手工陶艺的基本概念和基础知识，学会使用陶瓷的基本工具、用手打捏。提高学生的手工技能和创造力，锻炼学生的耐心和细心能力，培养学生的艺术品位。让学生了解中华民族传统文化中和陶艺相关的历史和文化成果，探索陶艺艺术的历史和文化积淀，了解中华民族文化的内涵，感受美的力量。三、设计内容1.活动1：欣赏传统陶瓷工艺品让学生欣赏传统的窑烧陶器、高温陶器等陶瓷工艺品，观察陶瓷制品的长相、装饰和发色等特征，从而了解陶瓷的基本组成和制作过程。2.活动2：体验陶艺制作老师带领学生制作陶艺品，让学生了解基本的陶艺制作方法和技巧，从而激发学生对于陶艺艺术的兴趣和热情。3.活动3：学习釉料调配和烧制让学生了解陶瓷制品的釉料和颜色是如何制备和烧制出来的，如何在烧制时保证颜色和纹路等特征与制作意图相符。4.活动4：陶艺制作展示学生在自由绘画中选择一件自己喜欢的器物，通过制作展示自己的创意和手工技能，让陶艺制作变得充满个性化和多样性。四、设计实施1.活动1：欣赏传统陶瓷工艺品在课堂上，老师会首先让学生欣赏一些传统陶瓷工艺品，从造型、素材、装饰等方面让学生感受到陶瓷制品的美感，增进学生的陶瓷审美能力。2.活动2：体验陶艺制作老师将向学生介绍陶艺制作的基本方法和要点，学生可以带上自己的手套和涂料桶参与制作。老师会讲解制作过程中需要注意的事项，指导学生完成自己的作品。3.活动3：学习釉料调配和烧制学生可以在专业的烧陶工厂中学习制作陶制品、调制釉料等科学方法，认识各种颜色的釉料及烧制制品时的条件，从而加深对于陶艺制作过程和美学的了解。4.活动4：陶艺制作展示学生可以参与学校举办的陶艺制作展示、比赛等活动，让自己的陶艺作品得到广泛的展示和认可，肯定自己的努力和创造，也唤醒自己对于陶艺艺术的热爱与追求。五、教学评价此次课程设计是在陶艺制作中培养学生对于手工艺术的感性认识和意识的转化，从而为学生奠定美术气息打下基础的一步，所以教学评价重在过程与体验的收获和提升。学生评价教学过程中收获的心情、感受等给出一定的建设性的评价，同时也将在综合评价中重点关注陶艺展示和作品的品质。六、设计总结通过本设计，学生不仅能够了解陶艺制作的基础知识和技巧，更是能够培养学生的美感观念和审美品位。在“陶艺家导师制”的活动中，学生能够自主学习及互相帮助，体会到自学和团队合作的重要性，开创性地制作出丰富多样的陶艺作品。此外，学生更是能够通过参与陶艺展示、活动等，得

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论