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文档简介

六年级主题班会教学设计-保护环境从我做起全国通用简介班会作为学校教育的重要环节，不仅是学习知识的场所，更是培养学生综合素质和健康成长的重要途径。在六年级学生的成长过程中，了解环保知识和培养环保意识十分关键。本篇文档将以“保护环境从我做起”为主题，简要介绍六年级主题班会的教学设计和教学目标，帮助班主任和老师们更好地进行主题班会的教学。教学目标培养学生的环保意识，加强环境保护观念的树立，鼓励学生积极参与环保行动。增强学生的公民责任感，加强对社会、自然环境的关注。在班级内拉近师生之间的距离，增进师生之间的互动和沟通。提高学生的口头表达能力和团队合作能力。增强学生对班级和学校的归属感。教学设计1.主题引导（1）引导议题：以PPT或大屏幕展示图片或视频，引导学生们关注当下的环境问题，例如：城市垃圾处理问题；污染源问题；饮料瓶、塑料袋等生活垃圾的困扰；网络环保话题的热点（如业余时间，不开空调，开节能灯等）。（2）讨论：让学生们就文中呈现的问题展开讨论，提升他们的问题意识和批判思维。同时，为他们提供倡议环保的机会。2.主体教学（1）正式讲解：在讲解过程中，介绍环保的意义，环保的重要性，以及怎样保护环境，例如：“六小龄童保护环境做起”、“从树、水、空气、垃圾、废物几个方面讲解环境保护条例”等。（2）案例讲解：以环境影响最大的垃圾处理问题为例，采取具有代表性的案例，解释问题及其重要性。例如：如果过多地废弃一次性餐具，再加上人们纷纷涌入城市，都容易导致垃圾堆积回收难度大，最终加剧环境问题。（3）环保提醒：介绍以环保为目的，制定可持续发展的措施进行环保。例如：鼓励学生们在课余时间去植树、种草，养殖植物等，参加城市社区志愿者，参加社会公益活动等。3.互动探究主要是针对学生讲解的内容展开互动性的讨论。（1）团队合作：以4-5人为一组，相互分享有关环保的题材，听取他人意见，接纳人家想法并寻找差异，搜集有关垃圾分类等的信息，为解决环保问题提供方案，并建立学生浏览分享的电子食谱书。（2）口语表达：每个学生都必须介绍自己小组制定的环保方案，并向全班展示。另外，要求学生借助互联网或彼此之间的资源分享，制约和储存有关环保的一切信息，并同班级的学生交流分享。4.总结归纳（1）案例分析：以讲故事的方式，利用先前讲解环保的例子，来影响学生对环保方面的认知，引导他们对环境保护工作持盈保泰的态度。（2）环保承诺：要求学生做出承诺，通过自己的努力来为环境保护做出贡献，例如：每天都会坚持到学校内的定时区集中垃圾，这样不仅可以减轻家庭生活垃圾量，还有利于学校环保。结语通过以上的教学设计，希望大家在开展六年级主

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