五年级下册劳动与技术编船篮说课稿_第1页
五年级下册劳动与技术编船篮说课稿_第2页
五年级下册劳动与技术编船篮说课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册劳动与技术编船篮说课稿一、教材背景《劳动与技术》是小学德育教育的一门重要课程。在五年级下册的教学中，本册课程设有“编制简易工艺品”这一章节，其中有一节课是“编船篮”。本节课涵盖了许多知识点，如编织、测量、剪裁等，在教学中需要采取多种教学方法，加强学生的实践操作能力，同时培养学生的想象力和创造力。二、教学目标知识与技能了解编织工艺的基本原理；掌握基本编筐和编圆的方法；了解测量、剪裁与搭配的基本知识；熟练掌握编船篮的基本步骤及操作技巧。意识与情感倡导劳动光荣，积极参与劳动实践；培养学生的动手能力和实践能力；激发学生的想象力和创造力，增强学生的学习兴趣。三、教学内容1.编船篮的材料与工具编船篮采用的材料为竹筷和竹片，工具包括剪刀、量尺、卡子等。2.编织基本方法教师先向学生介绍了编织的基本原理，详细讲解如何编制简易工艺品，重点讲解了编筐和编圆的方法。教师还通过图示和实物演示，让学生掌握基本的编织技巧。3.测量、剪裁与搭配编船篮的编织过程中，需要进行一定的测量、剪裁和搭配。教师将手绘出编船篮的图纸，让学生通过线圈和缠绕来实现编织。4.编船篮的细节处理编船篮的细节处理主要包括带绳、装饰、收口等。教师通过图解和实物演示，让学生掌握编船篮的细节处理技巧。四、教学方法1.演示-讲解法教师通过演示和讲解，详细介绍编制简易工艺品的方法和编织的基本原理，让学生掌握编织技巧。2.实践操作法教师将竹片和竹筷发放给学生，让他们亲手操作，掌握基本编织技巧和细节处理技巧。3.问题导向法在教学过程中，教师根据学生的学习情况，提出一些问题，引导学生思考和学习。五、教学评价学生通过本节课的学习，理解了编织工艺的基本原理，掌握了一些基本的编织技巧，并培养了一定的实践能力和想象力。教师通过练习和教学评估，对学生的认识和能力进行了全面的评价。六、教学反思本节课通过课前的细致准备和教学过程中的多种教学方法，较好地完成了教学目标。教师发现有些学生不太适应编织，在教学过程中需

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论