动感中队创建活动方案

动感中队创建活动方案方案：赤土店镇中心小学少先队“动感中队”主题创建活动为贯彻落实少先队改革要求，加强基层组织建设，提升组织活力，创新教育和活动方式，我校少先队积极动员和组织全校各中队开展“动感中队”创建活动。创建准备：实施队干部民主选举，配齐用好少先队标志标识，在活动场所充分显著体现少先队组织文化内容和元素，配齐建好中队园地和实践活动阵地。具体活动要求：各中队围绕大队部提供的“动感中队”创建活动项目，每月自主选取一项或两项活动内容。利用少先队活动时间、课间、课后、课外、节假日，在校园内外创新开展系列活动（每月不重复，一学期总计完成不少于四项内容）。建议：红领巾小创客创新创意创造活动1、中队可设立“创意展示角”，由3-5名少先队员负责管理。可以摆放一些队员们“自制科技作品”、“改造科技作品”等富有科技、创新含量的作品。2、以“我是红领巾小创客”为主题的环保手工制作大赛或展示活动。将一次性碟子、扣子、饮料瓶、纸盒、光盘、卷筒等废旧物品进行加工和再创造，通过自己的巧手和智慧变成一件件精美的工艺品，实现了变废为宝。3、结合学校的“科技节”开展“七个一”活动：读一本科普书籍，观看一部科普影视，参观一次科技展，参加一次科技竞和活动，完成一件科技小制作，绘制一幅科技幻想画，撰写一篇科技小论文。4、拓展“三节”活动内容，比如金点子征集、节约能源大比拼、走进污水处理厂等丰富活动。5、建立中队博客、微信群等互联网交流平台，有队员定期维护，更新，对中队进行宣传，促进中队的成长。建议：红领巾小健将足球和体育游戏活动1、在中队开展调查活动，了解队员们有哪些方面的运动需求、运动的困难等问题，结合中队实际设计体育运动的设计。2、在中队开展运动技能擂台赛。可以结合年龄特点，技能水平组织开展。3、我们邀请其他中队参加“小甲A”足球赛，以此感受团结的重要性，体会奋斗的艰辛，经历失败的洗礼，品尝胜利果实的甘甜，这有助于培养健康的心理品质。我们已经安排好了活动场次，制作了至少两张活动过程影像，并总结了活动收获。4、我们联合体育老师对中队进行足球小健将的培训，并通过技能选拔，树立榜样，让队员们努力提升踢足球的技能。我们制作了至少四张活动过程影像，并宣传了中队足球小健将的事迹，同时总结了活动收获。5、我们结合中队实际，选择性地开展一些合作游戏，如“两人三足”、跳大绳、拔河、象征性的万里长征等，这些游戏有助于提高身体素质、磨练坚强性格、培养团队精神。我们制作了活动设计，至少两张活动过程影像，并总结了活动收获。如果有其他创意，我们也会根据实际情况灵活开展，要求活动开展要从队员的实际出发，做到有目的，有过程，有提升。“红领巾小百灵”歌咏活动建议参加此项活动，我们首先要确保队员们唱好唱准国歌和少先队队歌，然后再进行其他适龄、健康向上、旋律优美的歌曲传唱，期待形式上的创新，鼓励全员参与。校少先队将不定时走进中队，对必修曲目和选定曲目进行监督，希望大家配合。我们制作了活动设计，至少两张活动过程影像，并总结了活动收获。“红领巾小书虫”读书活动建议1、我们在中队开展“跳蚤书市”，流通彼此的藏书，可以买卖、交换。2、“好书有约”，可以是亲子、同桌、师生开展好书推介会、课前5分钟分享活动等分享活动。3、“公益书吧”志愿服务活动，去读书、去做义工。4、“好书漂流”，让彼此的图书流动起来。我们还在中队树立“读书之星”，让队员们向榜样学习，并结合校“读书节”展开活动。我们制作了活动设计，至少两张活动过程影像，并总结了活动收获。“红领巾小主人”岗位服务活动建议。建立红领巾志愿服务队，鼓励队员积极参与到文明城市创建活动中。我们组织志愿服务小队，利用节假日到社区、孤寡老人家庭、贫困家庭、街道上进行卫生清理和垃圾清理，为孤寡老人和留守儿童家庭提供生活上的帮助。我们争当“书包小卫士”、“讲台小助手”、“安全小卫士”、“小小路队导航员”等角色，发挥每个队员的作用，培养孩子们的主人翁意识和服务精神。通过这些活动，我们鼓励孩子们积极参与到社会服务中，为社会做出贡献。备注：各中队应及时制定每月的活动