六年级下册美术教案-第17课 我开服装店｜苏少版_第1页
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六年级下册美术教案-第17课我开服装店｜苏少版一、教学内容本节课我们要学习苏少版作品《我开服装店》。通过学习这幅画作，学生们掌握以下内容：线条描绘人物及服装；填充与描绘颜色；单纯色和配色的运用；画面效果刻画。二、教学方法本节课我们采用以下教学方法进行教学：讲解与示范结合的教学方法；互动性强的学习方式，鼓励学生自己设计服装；学生展示成果，大家共同探讨整幅画作。三、教学重点学生需重点掌握以下知识点：通过对人物和服装的线条描绘，形成独特的画面形象；运用单纯色和配色的运用，表现服装的逼真效果；通过填充与描绘颜色，让画面的色彩更为丰富。四、教学难点学生需重点克服以下难点：准确地把握服装的细节，让画面更逼真；运用单纯色和配色的运用，让画面效果更佳；如何将自己的设计融入画作当中。五、教学过程1.课前准备老师准备苏少版作品《我开服装店》的幻灯片，并将之展示在教室幕布上；2.导入新课（1）出示《我开服装店》画作的图片，让学生们看清楚整个画面；（2）提问：大家看过这副画吗？它讲了什么故事？（3）让学生们自由发表自己的想法，老师可以引导学生发表意见，并记在黑板上。3.分析画面构成（1）让学生找出画面中的人物以及人物所穿的服装；（2）老师引导学生关注画面的构成要素：线条，颜色，光影等。（3）引导学生分析画面中人物的表情及服装材质等细节。4.线条描绘（1）引导学生用手指指出人物和服装的线条；（2）由老师进行线条的示范，让学生们跟着画；（3）学生试着自己动手，在自己的画纸上画人物及其服装的线条。5.配色与填充（1）再次跟学生们复习画作中的配色：红色、绿色、黄色等；（2）让学生集中注意某个部位的特定的颜色，尝试自己填充；（3）引导学生讨论如何运用单纯色和配色的运用，让画面效果更佳。6.设计你自己的服装（1）每个学生准备一页纸或卡纸，告诉学生：你现在是一个服装设计师；（2）提醒学生一定要密切注意服装的细节，例如纽扣，领子等等；（3）学生的设计完美后，可以选择在黑板上展示他自己的设计。7.整幅画面创作（1）让学生们一起画出整幅画面，老师可以示范；（2）老师可以组织一个小组，让他们一起合作画出画作的不同部分，并且可以让小组之间相互交换合作。8.课堂总结通过本节课的学习，学生们掌握了苏少版作品《我开服装店》的相关知识，并且体会到了设计服装的乐趣。帮助学生们提高自己创作与审美能力。六、作业布置请同学们回家后进行下面的任务：回顾苏少版作品《我开服装店》画面构成；设计一套自己的服装，并且完成单纯色和配色的运用；使用Markdown编辑器将自己所做的设计上传至班级主页进行分享。七、教学反思本节课通过对苏少版作品《我开服装店》进行探究，让学生感受到了创作的乐趣。在教学过程中，我们通过发问与互动的方式，让

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