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国

教学话故事的，学会与人阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童话目标故事的良好习惯。教 重点会与 难点 课

一、借助名言，激王子和公主过上了的生活。（ 切都有可能发生，一切都妙不可言 交流：，喜欢读童话故事吗？最近入课题，使学生小结过渡：从津津乐道的话语中可以看出，读童话书真的给带来了许多快乐！正如所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，要多阅读课本以外的书籍，让看到更广阔的、神奇的世界。让课 小组同学选取自己感的一幅进行交流，讲（1（课件出示4）【设计意图：片段 （ 芯草和芦苇向两边倒去。这对于的小鸭说来真是可怕（他现在清楚地认识到和美正在向他招手。——许多大抛了的面包和糕饼到水里，同时大家都说：“这新怎么办才好。他感到太了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是不会骄傲的。他想他曾经怎样的一只鸟儿。紫丁香在他面前把枝条垂到水里去。照心里发出一个快乐“当还是一只丑小鸭的时候，做梦也没有想到会火柴的小，用歌声赶走死神的夜莺……这些故事你只《童话》是丹麦作家送给全世界孩子和大人的共同的。这篇童话一般认为是的一篇自传，描写他童年和青年时代所的苦难，他对美的追求和向往，以及他通过重重苦难后所得到的创作上的成（课件出示7）19世纪丹麦著名的童话作家，前曾得到的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千8小组同学选取自己感的一幅进行交流，（1（课件出示9） 小结：当你进入所写的《稻草人》的世学家和社会活动家，有“优秀的语言家”之称。 小组同学选取自己感的一幅进行交流，（（2）（15）其中的另一幅插图，字幕显示故姑娘像在梦里一般，洋溢……两个姐姐非常害怕，不都是。的百姓都诚挚地向他俩祝贺。灰姑娘从此以后过着快乐的生活……（3）（16、17）出示插图，字幕显示故事内咕:“要是会害怕该多好啊!”话音刚落，突然走进来一个高大的，个头比小伙着长长的觉得和你的劲一样大，或许比你的劲还要大。” 老头儿站在一旁，白花花的胡子垂在胸前。小伙小伙子顺手抓起一根铁棍，对着老家伙就打起正话的当儿，午夜十二点的钟声敲响了，这个老《18拍成和电视剧。《学生畅所欲言说说自己阅读童话故事的收获和感“当第一遍读一本好书的时候，仿佛觉得找到了一个朋友；当再一次读这本好书的时候，仿事。以后，在脑子里继续这个故事，回过头来回味最欣一部分，试图从中找到

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