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文档简介
Unit6MeetMyFamilyPartB教学设计教学目标与要求 1.复习巩固本单元所学的单词：parentsuncleauntbabybrothercousindoctornursefarmerdrivercook2.复习巩固本单元所学的句型：Howmanypeoplearethereinyourfamily?Three.Myfamilyhassixpeople.Isthisyouruncle?Yes,itis.Whatyourfather’sjob?Heisadoctor.重点本单元所学的单词和句型。难点重点单词的辨认和书写。教具录音机、课件、词卡、图片等。教学环节 师生活动 Preparation准备活动1.唱64页歌曲：2.Let’splay做62页的let’splay的小游戏。 教学环节 师生活动 Presentation新知呈现 1.Listenandtick.让学生看课本64页。听录音选择与所听内容一致的图片。2.Lookandmatch：让学生看64页中间的图，读句子，将句子与所描述的人物用线连起来。3.Readandwrite给学生一点时间读课本63页的阅读内容，让学生根据短文内容对短文下面的句子进行判断。然后检查。4.让学生跟录音读这个短文。5学生自读短文，检查学生读的情况。 教学环节 师生活动 Practice巩固练习 Lookandwrite让学生看图片，选择正确的单词在四线三格中完成这些句子。注意纠正学生的不良书写习惯和错误。 教学环节 师生活动 Production输出运用唱64页歌曲：Myfamily.做课时学习案 板书设计 Unit6Meetmyfamily!Part(B)ReadandwriteHowmanypeoplearethereinyourfamily?Three.Myparentsandme.What’shis/herj
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