名师剖析高高考数学辽宁一模后备考策略

名师剖析高高考数学辽宁一模后备考策略第页名师剖析2023高高考数学辽宁一模后备考策略大连教育学院高中教师教育中心安道波数学一模考试从第1题到第19题，22、23、24题，难度都不大，分数占了总分值的80%，假设平时根底扎实，这120多分是不难得到的，因而在复习时，必须对所有知识点进行全面清理，不留死角。“一模〞试卷：改一题“压轴〞为多题“把关〞1.重视根底知识，关注核心内容突出考查最根本、最核心的内容。如：理(文)1题考查集合的概念与运算——即集合中元素的互异性和交集运算；理15〔文14〕考查双曲线的几何意义；理(文)17题考查等差、等比数列及数列求和；理〔文〕18题考查概率、统计及独立性检验知识的应用；理(文)19题第〔Ⅰ〕考查立体几何中最根底的线面平行问题，第〔Ⅱ〕理科考查求简单的二面角问题，文科考查求简单的三棱锥体积;理(文)20题考查圆锥曲线中的椭圆和求定点及取值范围问题；理(文)21题考查导数的应用等。这些考查的内容都是高中数学的核心内容，主要目的是引导学生重视数学根底知识和核心内容的复习。2.重视教材变化，关注新增内容理〔文〕科数学试卷中新增内容均占24%左右，试卷对教材新增内容做了较为全面的考查。如算法、三视图、统计、事件的独立性检验、常用逻辑用语、利用空间向量解决立体几何问题、几何证明选讲等均有所表达。3.回归教材，正确发挥测试的导向作用试卷多数试题都源于教科书，是教科书的例题或习题的类比、改造、延伸和拓展，其目的在于关注学生课堂学习的有效性。4.加强数学思想方法的考查一模数学试卷在注重根底知识、根本技能考查的同时，更加强了对数学思想和方法的考查。突出考查了数形结合的思想：如〔文〕：6、12、20，〔理〕6、15、20；分类讨论思想：如〔文〕9、21，(理)10、21；转化与化归思想：如〔文〕19、20，〔理〕10、20、21；函数与方程的思想：如〔文〕12、16、21，〔理〕8、16、21。这些试题能有效地检测考生对中学数学思想方法的掌握程度。5.突出数学能力的考查数学试卷突出了对学生的空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和数据处理能力的考查。突出考查了想象能力：如〔文〕19、〔理〕12题；抽象概括能力：如〔文〕12、〔理〕11；推理论证能力：如〔文〕9、〔理〕22；运算求解能力：〔文〕6，〔理〕20；对数据进行整理、分析、处理的能力：如〔文〕18、〔理〕18题。6.控制试卷难度，区分度较高，对后期复习有较大的参考作用试卷难度适当，层次清楚，梯度合理，坚持多角度，多层次进行考查，试卷各类试题的起点难度较低，阶梯式递进，由浅入深，整个试题设计分散难点，改一题“压轴〞为多题“把关〞，有利于较好地反映各类考生的水平，拉开了各类考生的分数，具有很强的选拔功能。7.强化数学应用意识的考查数学试卷突出表达了新课改的理念，重点考查了学生利用所学知识探究、分析、解决实际应用问题的能力。如文科〔4〕、〔18〕题，理科〔5〕、〔18〕题，目的在于引导考生自觉地置身于现实社会的大环境中，关心身边数学，促使学生在学习和实践中自觉增强数学应用的意识。备考策略：假设根底扎实，得120多分不难1.会舍弃,找准位每位学生都应针对自己的实际情况,学会适当的舍弃,找准自己的位置。如：你现在考100分，建议你重点练习选择题1到10〔共50分〕，填空13到15〔共15分〕，解答题17题，18题，19题〔共36分〕，三选一试题〔10分〕，解答题20和21的第〔Ⅰ〕〔共8分〕，这些根底题共119分。这些题是所有考生做过和练过屡次的试题。同时也建议考高分的学生高度重视此类试题的练习与稳固。2.重根底，强本质重视根底，强化根底知识、根本方法、根本解题经验的落实，回归根底，回归教材。高考试题注重联系教材，如：辽宁2023年〔20〕，一模考试从第1题到第19题，22、23、24题，难度都不大，分数占了总分值的80%，假设平时根底扎实，这120多分是不难得到的，因而在复习时，必须对所有知识点进行全面清理，不留死角。高考中常见的如三角题、立体几何题、概率题，其思维难度不大，但有一定的运算量，应进行有针对性的训练，运算能力是高考能够取得好成绩的法宝。3.重标准，强联系〔1〕局部学生认为只须在高考中认真起来即可，平时解题过程可以马虎一些〔其实严谨而不马虎是能力〕，以节省时间，其实解题过程的合理标准需经长期的培养与矫正，局部同学因缺少严格训练，虽然某些问题在他的能力范围之内，却无法得到总分值甚至出手即错。〔2〕加强运算训练。会根据法那么、公式进行正确运算、变形和数据处理，能根据问题的条件和目标寻找与设计合理、简捷的运算途径，能根据要求对数据进行估算和近似运算，运算能力是数学中最根本也是最重要的能力，高考数学试题85%是靠运算来完成的，同时也是学生最易无视的环节。要防止在平时解题时只停留在思维阶段，只满足于解题的“思路通畅〞，要想取得好成绩必须完整解答试题。〔3〕强化解题技能的训练。如对选择题的解容许以快为上，像特殊值法、特殊点法、特殊函数法、特殊位置法、否认法、数形结合法、直接法等等，应对不同问题采取合理有效的方法，做到既快又准，而对于解答题，应注意问题间的关联，这种关联不仅仅限于用上一小题的结论来解决本小题的问题，有时，还会用上一小题解题过程中的某一结论或某一思想解决本小题问题。〔4〕应重点加强综合题的训练。〔5〕加强做题后的反思。在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等根底知识，在解题过程中是如何应用这些知识的；在方法方面，如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用；能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。〔6〕解每道数学试题都联系此题和以