2016年内蒙古鄂尔多斯市中考生物真题及答案

PAGE2016年内蒙古鄂尔多斯市中考生物真题及答案一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分）1．下列与人类亲缘关系最密切的哺乳动物是（）A．猕猴 B．长臂猿 C．恒河猴 D．狒狒2．制作以下食品不需要应用发酵技术的是（）A．豆浆 B．醋 C．酸奶 D．米酒3．下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A．公鸡报晓属于学习行为B．老马识途属于先天性行为C．先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为D．动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强4．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②5．激烈的球赛使球迷面红耳赤，心跳加快、血压升高，导致这一变化的激素主要是（）A．甲状腺激素 B．肾上腺素 C．生长激素 D．胸腺激素6．下列关于生物与环境关系的叙述，不正确的是（）A．干旱会使植物萎蔫，说明水对植物的生活有影响B．植树造林可以防风固沙，体现了生物能影响环境C．环境中影响生物生活和分布的因素叫作生物因素D．生物必须适应环境才能生存下去7．下列关于人体生殖与发育的叙述，错误的是（）A．胎儿在母体的子宫内发育B．男性的主要生殖器官是睾丸C．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘D．受精卵在输卵管内形成，它是人类个体发育的起点8．下列有关人体营养的叙述，正确的是（）A．长期缺乏维生素A易患骨质疏松症B．未经消化的淀粉在胃里继续消化成麦芽糖C．大肠可吸收少量的水、无机盐、维生素等无机物D．肠液与胰液中含有消化糖类和脂肪的酶9．如图是模拟人体呼吸运动过程示意图．对该图的描述，不正确的是（）A．②和④分别模拟了肺和膈B．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C．图甲模拟吸气过程，肺内气压下降D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升10．下列关于生物生殖和发育的描述，正确的是（）A．蚊子、蝗虫、蟋蟀均为不完全变态发育B．嫁接和扦插能保持亲本植株的遗传特性C．雌青蛙产在水中的卵是受精卵D．鸟类胚胎发育所需营养物质主要来源于卵白11．对于完成摘苹果动作的步骤，下列排序正确的是（）①相应的骨受到牵引②骨骼肌接受神经传来的兴奋③骨绕关节转动④骨骼肌收缩．A．②④①③ B．①②③④ C．④①③② D．③①②④12．下列有关植物类群的叙述，错误的是（）A．油松种子外无果皮包被B．铁线蕨靠孢子繁殖后代C．葫芦藓植株矮小，茎中有导管D．水绵无根、茎、叶的分化13．据图分析，下列有关说法错误的是（）A．②③属于单细胞生物B．②③⑤细胞中无叶绿体，它们利用现成的有机物生活C．①②③都有细胞壁，但③无成形的细胞核D．①与④的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体，而④没有14．下列有关人类性别遗传的叙述，不正确的是（）A．决定性别的染色体叫性染色体，是第23对染色体B．正常情况下，女性卵细胞的染色体组成是22条+XC．近亲结婚，其后代患遗传病的概率增加D．男孩的X染色体来自父亲或母亲15．手足口病是由病毒引起的传染病，下列叙述正确的是（）A．能引起婴幼儿患手足口病的病毒属于病原体B．要求饭前便后洗手属于保护易感人群C．少带孩子去人员密集的公共场所属于控制传染源D．对患者实施隔离治疗属于切断传播途径16．如图为膝跳反射的示意图，下列有关说法正确的是（）A．完成该反射的正确传递途径是⑤④③②①B．完成该反射的神经中枢在脊髓C．该反射与“望梅止渴”的反射类型相同D．如果④受损，其他部分正常，敲击感受器，反射不能完成，此人无感觉17．以下是某小组同学对几个初中生物实验的认识和讨论，正确的是（）A．“绿叶在光下制造有机物”实验中，用沸水对叶片进行脱色处理B．可用澄清石灰水验证种子萌发时产生了二氧化碳C．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，可观察到叶绿体D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水以保持细胞形态18．图为一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳（CO2）与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（）A．a点表示该植物只进行呼吸作用B．ab段表示该植物只进行呼吸作用C．bc段表示该植物只进行光合作用D．当光照强度大于d时，表示该植物不再进行光合作用19．下列有关免疫的叙述，错误的是（）A．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡B．天花患者痊愈后，其体内有抵抗天花病毒的抗体C．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质20．下列关于生物进化观点或现象的叙述，正确的是（）A．桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果B．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异C．竹节虫的身体酷似竹枝，这是发生了有利变异的结果D．长颈鹿的“长颈”变异不会永远都有利于该生物的生存二、非选择题（本大题共5题，每空1分，共30分）21．（5分）如图为某生态系统的碳循环示意图．①②代表生理过程，据图回答问题：（1）图中箭头（填序号）所代表的生理过程对维持生物圈的碳﹣氧平衡起到了重要作用．（2）写出该生态系统中最长的一条食物链：．（3）若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属量最多的是．（4）丙与丁相比在结构层次上多了．（5）如果草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．这说明生态系统的自动调节能力是有一定的．22．（7分）图甲和图乙分别是油菜花和果实结构图．图丙是玉米种子及其萌发的过程示意图，据图回答问题：（[]中填序号，横线上填文字）（1）图乙是由图甲中的[]发育而成的．（2）一粒种子能够萌发长成一个植物体的主要原因是种子中具有．（3）图丙中，玉米的生殖方式属于生殖，玉米种子萌发时所需要的营养物质由[]提供．（4）玉米植株进行蒸腾作用的主要器官是．（5）油菜植株一生中，从开花到结果必须经历的两个生理过程是．（6）籽粒饱满的玉米粒，将其播种到贫瘠的土壤后，结出的玉米籽粒不饱满，这种变异现象属于变异．23．（7分）图为人体部分生理活动示意图，①②③代表生理过程，a、b代表气体，据图完成下列问题：（1）消化系统是由消化道和组成的，生理过程②主要在消化道的中进行．（2）完成③过程，a气体至少需要穿过层细胞才能进入血液中，再通过循环系统运输到组织细胞．（3）泌尿系统中形成液体c的器官是．健康人产生的液体c与血液相比较，液体c中不含．（4）医生运用抗生素在上臂进行肌肉注射以治疗扁桃体炎，请你把药物到达患病部位所流经的路线补充完整：上臂毛细血管→上腔静脉→右心房→（填写文字和箭头）→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体内的毛细血管．（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于的调节作用．24．（7分）果蝇是遗传学研究中常见的实验材科，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用H、h表示．图三组果蝇的交配方式及产生后代的情况．据图完成下列问题：（1）乙组的亲代是残翅，后代也是残翅，这种现象在生物学上称为．（2）根据组可判断出果蝇翅型的显性性状为．（3）甲组中，后代长翅的基因组成为．（4）丙组中，亲代长翅的基因组成为，产生残翅后代的概率为．（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35℃到37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇．由此可知，生物性状的表现是共同作用的结果．25．（4分）某校生物小组开展了一系列植物栽培活动．他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗若干株，分为三等份，分别放置在温室内的甲、乙、丙三组装置中进行无土栽培，具体培养条件如表．组别装置中CO2浓度培养液甲0.03%土壤浸出液乙0.06%土壤浸出液丙0.06%蒸馏水在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．回答下列问题：（1）甲、丙两组不能形成对照实验的原因是．（2）若乙组中的玉米苗比甲组中的玉米苗长势好，原因是．（3）乙、丙两组中，若丙组玉米苗的长势明显较弱，说明玉米苗的生长还需要．（4）若每组仅用1株玉米苗进行实验．这种做法的不当之处是没有设置．

2016年内蒙古鄂尔多斯市中考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题共20题，每题1分，共20分）1．下列与人类亲缘关系最密切的哺乳动物是（）A．猕猴 B．长臂猿 C．恒河猴 D．狒狒【考点】F8：人类与动物的关系．【分析】人类起源与森林古猿．古猿生活在茂密的森林里，过着树栖的生活，后来由于环境的变化树木减少，一部分古猿被迫到地面上来生活，这部分古猿经过漫长的岁月就进化成现代的人类．而另一部分仍旧过着树栖的生活，就逐渐进化成了现代的类人猿．【解答】解：A．C．D虽都属于灵长类哺乳动物，但不属于类人猿，而B长臂猿是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，所以，长臂猿应与人类的亲缘关系最近．故选：B．【点评】做这题的关键是了解类人猿的特点，掌握常见的四种类人猿．2．制作以下食品不需要应用发酵技术的是（）A．豆浆 B．醋 C．酸奶 D．米酒【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．【分析】发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酱要用到曲霉．【解答】解：A、豆浆是通过机械的方法榨取加热而成的，与发酵无关．B、制作醋要用到醋酸杆菌，与发酵有关．C、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，与发酵有关．D、酿酒等要用到酵母菌，与发酵有关．故选：A．【点评】解题的关键是知道细菌、真菌等微生物能引起发酵现象以及常见的例子．3．下列有关动物行为的叙述，正确的是（）A．公鸡报晓属于学习行为B．老马识途属于先天性行为C．先天性行为是动物在出生时就表现出来的行为D．动物的学习行为越复杂其适应环境的能力越强【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：A、“公鸡报鸣”，是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A错误；B、“老马识途”是动物在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断获得的新的行为，属于学习行为，B错误；C、先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，先天性行为在动物的一生中都存在，只不过是在不同时期才表现出来，C错误；D、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大，适应环境的能力越强，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．4．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A．①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】此题考查的是显微镜的操作步骤．显微镜的操作步骤可以简化记忆：“取、放、对、观”，观察时先下后上．【解答】解：图③没有放玻片标本，眼视目镜，因此是对光．该步操作的目的是使光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜在同一直线上．图①是放置玻片标本；进行图②所示操作时，眼注视图示部位的目的是：以免物镜碰到玻片标本．图④的操作是反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．显微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理五步．一、取镜与安放：1．右手握住镜臂，左手托住镜座．2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）．安装好目镜和物镜．二、对光，即图中的③：3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离）．4．把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内（右眼睁开，同时画图）．转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内．通过目镜，可以看到白亮的视野．三、观察：5．把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心，即图中的①．6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本），即图中的②．7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止．再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．即图中的④．四、整理，实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净．转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处．最后把显微镜放进镜箱里，送回原处．所以图示中正确的顺序是：③①②④．故选：C．【点评】显微镜的结构和使用是考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．5．激烈的球赛使球迷面红耳赤，心跳加快、血压升高，导致这一变化的激素主要是（）A．甲状腺激素 B．肾上腺素 C．生长激素 D．胸腺激素【考点】EC：肾上腺素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．【分析】此题考查的知识点是肾上腺素的作用，解答时可以从欢呼雀跃，并会面红耳赤、心跳加快、血压升高的原因方面来切入．【解答】解：当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等．这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤．而胰岛素的主要作用是调节糖的代谢；甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；生长激素主要是促进生长．因此表现得面红耳赤、心跳加快、血压升高主要是肾上腺素的作用．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是知道肾上腺素的作用．6．下列关于生物与环境关系的叙述，不正确的是（）A．干旱会使植物萎蔫，说明水对植物的生活有影响B．植树造林可以防风固沙，体现了生物能影响环境C．环境中影响生物生活和分布的因素叫作生物因素D．生物必须适应环境才能生存下去【考点】42：环境对生物的影响；44：生物对环境的影响．【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．【解答】解：A、干旱会使植物的叶萎蔫，主要是非生物因素水分对生物的影响，A正确；B、植树造林可以防风固沙，体现了生物对环境的影响，B正确．C、境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素．生态因素又可以分为生物因素和非生物因素，C错误．D、生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，D正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记有关概念并理解．7．下列关于人体生殖与发育的叙述，错误的是（）A．胎儿在母体的子宫内发育B．男性的主要生殖器官是睾丸C．胎儿与母体进行物质交换的结构是胚盘D．受精卵在输卵管内形成，它是人类个体发育的起点【考点】I6：胚胎的发育和营养；I1：人体男性生殖系统的结构和功能；I3：精子和卵细胞，受精．【分析】卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．【解答】解：A、子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所，A正确；B、男性的主要生殖器官是睾丸，睾丸的主要功能是产生精子分泌雄性激素，B正确；C、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，C错误．D、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，是人类个体发育的起点，D正确．故选：C．【点评】解题的关键是掌握女性生殖系统的结构和功能．8．下列有关人体营养的叙述，正确的是（）A．长期缺乏维生素A易患骨质疏松症B．未经消化的淀粉在胃里继续消化成麦芽糖C．大肠可吸收少量的水、无机盐、维生素等无机物D．肠液与胰液中含有消化糖类和脂肪的酶【考点】B1：人体需要的主要营养物质；B5：胃和肠的结构特点；B6：各种消化腺的位置和功能；B8：食物的消化和营养物质的吸收过程．【分析】人体所需要的营养物质有淀粉、蛋白质、脂肪、水分、维生素和无机盐，其中水分、维生素和无机盐不需要消化就能被吸收，糖类、蛋白质和脂肪必须经过消化才能吸收．淀粉的消化是从口腔开始的，在口腔中淀粉被初步分解为麦芽糖，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为葡萄糖；蛋白质的消化从胃开始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小肠中在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，先是胆汁（包含任何消化酶）将脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，再在肠液和胰液的作用下，被彻底分解为甘油和脂肪酸．所以某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是氨基酸、葡萄糖、甘油、脂肪酸．所以以下对人体消化和吸收的认识合理的肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶．【解答】解：A、长期缺乏维生素A易患夜盲症，错误；B、胃不能消化淀粉，可初步消化蛋白质；未经消化的淀粉在小肠里继续消化成麦芽糖，最终消化为葡萄糖，错误；C、大肠可吸收少量的水、无机盐等，维生素是有机物，C错误；D、肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，能消化糖类、蛋白质和脂肪，正确．故选：D．【点评】掌握消化系统的结构和功能是关键．9．如图是模拟人体呼吸运动过程示意图．对该图的描述，不正确的是（）A．②和④分别模拟了肺和膈B．①模拟的器官能使到达②的气体变得清洁C．图甲模拟吸气过程，肺内气压下降D．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升【考点】CK：肺与外界气体的交换．【分析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．【解答】解：A、图中①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌．故A正确；B、①模拟的是气管，气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用，故B正确；C、甲图中④膈肌顶部下降，肺扩张，表示吸气，故C正确；D、乙图中④膈肌舒张，膈肌顶部上升，肺缩小，表示呼气．因此处于乙时，④表示的结构膈肌处于舒张状态．故D错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是掌握吸气呼吸时膈肌胸廓肺的状态．10．下列关于生物生殖和发育的描述，正确的是（）A．蚊子、蝗虫、蟋蟀均为不完全变态发育B．嫁接和扦插能保持亲本植株的遗传特性C．雌青蛙产在水中的卵是受精卵D．鸟类胚胎发育所需营养物质主要来源于卵白【考点】J1：昆虫的生殖和发育过程；J3：两栖动物的生殖和发育过程；J4：鸟卵的结构；J8：植物的扦插或嫁接．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶、蜜蜂等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．（3）青蛙的变态发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．（4）鸟的发育过程：受精卵→胚胎→雏鸡→成鸡【解答】解：A、蝗虫、蟋蟀均为不完全变态发育，蚊子是完全变态发育，而不是均为不完全变态发育，错误；B、嫁接和扦插能保持亲本植株的遗传特性，正确；C、青蛙是体外受精，因此雌青蛙产在水中的卵并不是受精卵，错误；D、鸟类胚胎发育所需营养物质主要来源于卵黄而不是卵白，错误．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解掌握昆虫、青蛙和鸟类的发育过程、发育特点．11．对于完成摘苹果动作的步骤，下列排序正确的是（）①相应的骨受到牵引②骨骼肌接受神经传来的兴奋③骨绕关节转动④骨骼肌收缩．A．②④①③ B．①②③④ C．④①③② D．③①②④【考点】GA：骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的．【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．因此当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：②骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩①相应的骨受到牵引③骨绕关节转动．故选：A【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．12．下列有关植物类群的叙述，错误的是（）A．油松种子外无果皮包被B．铁线蕨靠孢子繁殖后代C．葫芦藓植株矮小，茎中有导管D．水绵无根、茎、叶的分化【考点】LP：裸子植物的主要特征；LL：藻类的主要特征及其与人类生活的关系；LM：苔藓的主要特征及其与人类生活的关系；LN：蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】生物圈的绿色植物多种多样，根据生活环境、形态结构及生殖方式的不同，植物可以分成四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物，种子植物包括被子植物和裸子植物，据此答题．【解答】解：A、油松属于属于裸子植物，能产生种子，无花，种子裸露，没有果皮包被，正确；B、铁线蕨属于蕨类植物，具有根、茎、叶，一般用孢子繁殖．正确；C、葫芦藓属于苔藓植物，一般有茎和叶，没有根，有假根，体内无导管等输导组织，植株长的矮小；错误；D、水绵属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；正确．故选：C．【点评】要熟练掌握植物所属的各类群的主要特征．13．据图分析，下列有关说法错误的是（）A．②③属于单细胞生物B．②③⑤细胞中无叶绿体，它们利用现成的有机物生活C．①②③都有细胞壁，但③无成形的细胞核D．①与④的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体，而④没有【考点】L9：细菌、真菌等其他生物的分类．【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物．常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等．图中①是植物细胞，②是酵母菌，③是细菌，④是动物细胞，⑤是病毒，据此分析解答．【解答】解：A、图中属于单细胞生物的是②酵母菌和③细菌，正确；B、绿色植物细胞中含有叶绿体，②③④中都没有叶绿体，它们只能利用现成的有机物生活，⑤没有细胞结构，错误；C、①是植物细胞，②是酵母菌，③是细菌都含有细胞壁，但③没有成形的细胞核，正确；D、植物细胞与动物细胞最主要的区别是植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞不具有，正确．故选：B．【点评】解答此题的关键是明确单细胞生物只由一个细胞构成，熟知常见的单细胞生物．14．下列有关人类性别遗传的叙述，不正确的是（）A．决定性别的染色体叫性染色体，是第23对染色体B．正常情况下，女性卵细胞的染色体组成是22条+XC．近亲结婚，其后代患遗传病的概率增加D．男孩的X染色体来自父亲或母亲【考点】K7：人的性别遗传．【分析】人体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．人的体细胞中成对的染色体来源，一条来自父亲，一条来自母亲．【解答】解：A、人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，A正确．B、人的性别遗传过程如图：．从性别遗传图解看出，正常女性卵细胞的染色体组成是22条+X，B正确．C、禁止近亲结婚的理论依据是亲缘关系越近，遗传基因越相近、近亲结婚后代患遗传病的机会大，C正确．D、从性别遗传图中看出男孩的性染色体组成是XY，其中一条性染色体X来自母亲；另外一条性染色体Y来自父亲，D错误．故选：D【点评】此题考查了人类体细胞内的染色体数以及人类的性别决定．15．手足口病是由病毒引起的传染病，下列叙述正确的是（）A．能引起婴幼儿患手足口病的病毒属于病原体B．要求饭前便后洗手属于保护易感人群C．少带孩子去人员密集的公共场所属于控制传染源D．对患者实施隔离治疗属于切断传播途径【考点】R4：传染病流行的基本环节；R5：传染病的预防措施．【分析】本题考查的是传染病的预防措施，传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．【解答】解：传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群．传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．A、能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体，是正确的．B、要求饭前便后洗手属于切断传播途径．C、少带孩子去人员密集的公共场所属于保护易感人群．D、对患者实施隔离治疗属于控制传染源．故选：A【点评】传染病的预防措施是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般．16．如图为膝跳反射的示意图，下列有关说法正确的是（）A．完成该反射的正确传递途径是⑤④③②①B．完成该反射的神经中枢在脊髓C．该反射与“望梅止渴”的反射类型相同D．如果④受损，其他部分正常，敲击感受器，反射不能完成，此人无感觉【考点】E5：反射弧的结构和功能．【分析】反射活动是由反射弧完成的，如图所示反射弧包括①感受器、④传入神经、③神经中枢、②传出神经、⑤效应器．【解答】解：A、完成膝跳反射的神经结构顺序是①→④→③→②→⑤，A错误；B、反射是指在神经系统的参与下，人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应．神经调节的基本方式是反射，膝跳反射为简单反射，其神经中枢在脊髓，不受大脑控制，B正确；C、膝跳反射为简单反射，望梅止渴是复杂反射，C错误；D、如果④受损，其他部分正常，敲击感受器，反射不能完成，此人有感觉，D错误；故选：B【点评】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．17．以下是某小组同学对几个初中生物实验的认识和讨论，正确的是（）A．“绿叶在光下制造有机物”实验中，用沸水对叶片进行脱色处理B．可用澄清石灰水验证种子萌发时产生了二氧化碳C．用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，可观察到叶绿体D．制作人口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加清水以保持细胞形态【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验；1A：制作临时装片观察植物细胞；1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞；X5：探究植物的呼吸作用．【分析】（1）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，可经酒精脱色处理．（2）根据二氧化碳的性质：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，常用于检验二氧化碳．（3）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构．基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，叶绿体是植物细胞的特有结构，动物细胞没有，这也是植物细胞与动物细胞的区别之一．但，并不是所有的植物细胞都含叶绿体．（4）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片上滴一滴浓度为0.9%的生理盐水，由于0.9%生理盐水的浓度与人的组织细胞液的浓度一致，故可以维持细胞的正常形态，据此解答．【解答】解：A、绿叶在光下制造有机物”实验中用酒精对叶片进行脱色处理，A错误；B、二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，所以利用澄清石灰水可以验证种子萌发时产生了二氧化碳，B正确；C、植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构．洋葱内表皮细胞不能进行光合作用，所以没有叶绿体，因此，看不到叶绿，C错误；D、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，正确的步骤应是先在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，D错误．故选：B【点评】该题考查多个实验的细节知识点，知识面广，需要在平时多积累．18．图为一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳（CO2）与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（）A．a点表示该植物只进行呼吸作用B．ab段表示该植物只进行呼吸作用C．bc段表示该植物只进行光合作用D．当光照强度大于d时，表示该植物不再进行光合作用【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系．【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；光合作用包括物质转化和能量转化两个变化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．【解答】解：A、a点光照强度为0，表明不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，A正确；B、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物进行呼吸作用强度大于光合作用强度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用释放二氧化碳，B错误；C、bc段光合作用随着光照强度的增强光合作用增强吸收的二氧化碳增多，表示随着光照强度增加，光合作用增强．但植物进行呼吸作用照常进行，只不过表示植物进行呼吸作用强度小于光合作用强度，C错误；D、当光照强度大于d时，表示光合作用趋于稳定，D错误．故选：A【点评】理解植物吸收的二氧化碳越多，说明光合作用的强度越大，做好此题，要认真分析图示．19．下列有关免疫的叙述，错误的是（）A．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡B．天花患者痊愈后，其体内有抵抗天花病毒的抗体C．只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体D．计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质【考点】R8：抗体和抗原．【分析】（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中．（3）免疫的功能包括：防御感染（抵抗病源体的侵入、自身稳定（清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞）、免疫监视（监视、识别和清除体内产生的异常细胞如肿瘤细胞）．【解答】解：A、过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡，正确；B、天花患者痊愈后，其体内有抵抗天花病毒的抗体，正确；C、注射疫苗能够获得抗体，婴儿可以从母体内获得抗体，而不是只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体，错误；D、计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质，正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点以及免疫的功能．20．下列关于生物进化观点或现象的叙述，正确的是（）A．桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果B．害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异C．竹节虫的身体酷似竹枝，这是发生了有利变异的结果D．长颈鹿的“长颈”变异不会永远都有利于该生物的生存【考点】N7：达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．【解答】解：A、伦敦地区环境颜色的改变对桦尺蠖的体色进行了选择，桦尺蠖黑化现象是自然选择的结果．故不符合题意．B、害虫中存在着抗药性强和抗药性弱的变异个体，如果长期使用一种农药，开始杀死大部分没有抗药性的个体，有抗药性的个体生存了下来，并通过遗传逐代积累加强，如再施用同样的农药效果就很弱．所以不是害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异．故不符合题意．C、竹节虫的身体与竹枝极为相像，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应；故不符合题意．D、长颈鹿的颈特别长，是自然选择的结果，但“长颈”变异不会永远都有利于该生物的生存，故符合题意．故选：D【点评】环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向．有利还是有害取决于生存环境，适应环境则有利，不适应环境则不利．二、非选择题（本大题共5题，每空1分，共30分）21．如图为某生态系统的碳循环示意图．①②代表生理过程，据图回答问题：（1）图中箭头②（填序号）所代表的生理过程对维持生物圈的碳﹣氧平衡起到了重要作用．（2）写出该生态系统中最长的一条食物链：丁→丙→乙．（3）若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属量最多的是乙．（4）丙与丁相比在结构层次上多了系统．（5）如果草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了．这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．【考点】54：生态系统中的食物链和食物网；52：生态系统的组成及各部分的作用；57：某些有害物质沿食物链积累；58：生态系统具有一定的自我调节能力．【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．（5）图中，①表示呼吸作用、②表示光合作用，丁与二氧化碳之间箭头是双向的，表示丁能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用产生二氧化碳，因此丁表示生产者（绿色植物）；乙丙丁都能被甲分解者利用并产生二氧化碳，因此甲表示分解者；则乙丙表示消费者．【解答】解：（1）图中，①箭头能产生二氧化碳，因此表示呼吸作用、②箭头能吸收二氧化碳，因此表示光合作用．所以图中箭头②（填序号）所代表的生理过程对维持生物圈的碳﹣氧平衡起到了重要作用．（2）食物链不包括非生物部分如二氧化碳和分解者如甲，因此该生态系统中最长的一条食物链：丁→丙→乙．（3）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是乙，因此若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属量最多的是乙．（4）丙是动物，丙的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，丁是植物，丁的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，因此丙与丁相比在结构层次上多了系统．（5）“如果草场上放养的牲畜太多，会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了”．这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．故答案为：（1）②（2）丁→丙→乙（3）乙（4）系统（5）限度【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力．22．图甲和图乙分别是油菜花和果实结构图．图丙是玉米种子及其萌发的过程示意图，据图回答问题：（[]中填序号，横线上填文字）（1）图乙是由图甲中的[4]子房发育而成的．（2）一粒种子能够萌发长成一个植物体的主要原因是种子中具有胚．（3）图丙中，玉米的生殖方式属于有性生殖，玉米种子萌发时所需要的营养物质由[5]胚乳提供．（4）玉米植株进行蒸腾作用的主要器官是叶．（5）油菜植株一生中，从开花到结果必须经历的两个生理过程是传粉和受精．（6）籽粒饱满的玉米粒，将其播种到贫瘠的土壤后，结出的玉米籽粒不饱满，这种变异现象属于不可遗传变异．【考点】72：种子萌发的条件和过程；7E：传粉和受精；8A：绿色植物的蒸腾作用；JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用；KA：生物的变异．【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子．（2）种子萌发的过程：种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮胀破．同时，胚内的生命活动活跃起来，从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根伸长突出种皮，发育成根，不久，从这条根的周围又生出一些细根；此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分．（3）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖．无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等．（4）图甲花的结构，1是花萼、2是花药、3是花瓣、4是子房；图乙是果实；图丙是玉米种子的结构和萌发过程，1是胚轴、2是胚芽、3是胚根、4是子叶、5是胚乳、6是果皮和种皮．【解答】解：（1）受精完成后子房的发育情况如图：从图中可知，受精后，花的结构中，将来发育成果实的是子房，因此图乙果实是由图甲的[4]子房发育而成的．（2）胚是种子的主要结构，是新植物的幼体，种子萌发时胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分，胚将来发育成新的植物体．（3）种子的胚是由受精卵发育形成的，经过两性生殖细胞的结合，因此图丙所示玉米的生殖方式属于有性生殖．玉米等种子储存营养物质的结构是胚乳，因此图丙中，玉米种子萌发时所需营养物质由[5]胚乳提供．（4）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位，其次叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，也能进行一定的蒸腾作用，因此植物蒸腾作用的主要器官是叶片．（5）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．（6）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．把玉米种在贫瘠的土壤中，长出的果实不饱满，是因为环境改变引起的，遗传物质没有发生改变，这是不可遗传的变异．故答案为：（1）4子房；（2）胚（3）有性；5胚乳；（4）叶；（5）传粉和受精；（6）不可遗传的变异．【点评】关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．23．图为人体部分生理活动示意图，①②③代表生理过程，a、b代表气体，据图完成下列问题：（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的，生理过程②主要在消化道的小肠中进行．（2）完成③过程，a气体至少需要穿过2层细胞才能进入血液中，再通过循环系统运输到组织细胞．（3）泌尿系统中形成液体c的器官是肾脏．健康人产生的液体c与血液相比较，液体c中不含血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖．（4）医生运用抗生素在上臂进行肌肉注射以治疗扁桃体炎，请你把药物到达患病部位所流经的路线补充完整：上臂毛细血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡外毛细血管→肺静脉→左心房（填写文字和箭头）→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体内的毛细血管．（5）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于神经系统和激素的调节作用．【考点】C8：血液循环的途径；B2：人体消化系统的组成；EF：激素调节与神经调节的关系．【分析】图为人体部分生理活动示意图，包括消化系统的组成、消化与吸收、肺泡的结构、呼吸、血液循环、尿液的形成等，①②③代表生理过程，其中①代表消化、②代表吸收、③代表肺内的气体扩散进入血液；a、b代表气体，其中a代表氧气、b代表二氧化碳，c液体是尿液．【解答】解：（1）消化系统是由消化道和消化腺组成的，小肠是消化吸收的主要器官，因此生理过程②吸收主要在消化道的小肠中进行．（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管．肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，因此完成③过程，a气体至少需要穿过2层细胞才能进入血液中，“再通过循环系统运输到组织细胞”．（3）泌尿系统中形成液体c（尿液）的器官是肾脏．当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿．当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液．因此“健康人产生的液体c与血液相比较”，液体c中不含血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖．（4）血液循环路线如图所示：，从图中看出，“医生运用抗生素在上臂进行肌肉注射以治疗扁桃体炎”，药物到达患病部位所流经的路线：上臂毛细血管→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺泡外毛细血管→肺静脉→左心房（填写文字和箭头）→左心室→主动脉→各级动脉→扁桃体内的毛细血管．（5）“人体各项生命活动能够统一协调进行”，有赖于神经系统和激素的调节作用．故答案为：（1）消化腺；小肠（2）2（3）肾脏；血细胞、大分子蛋白质和葡萄糖（4）右心室→肺动脉→肺泡外毛细血管→肺静脉→左心房（5）神经系统和激素【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识以及正确识图．24．果蝇是遗传学研究中常见的实验材科，它的翅型有长翅和残翅两种，控制这一相对性状的基因用H、h表示．图三组果蝇的交配方式及产生后代的情况．据图完成下列问题：（1）乙组的亲代是残翅，后代也是残翅，这种现象在生物学上称为遗传．（2）根据甲组可判断出果蝇翅型的显性性状为长翅．（3）甲组中，后代长翅的基因组成为HH或Hh．（4）丙组中，亲代长翅的基因组成为Hh，产生残翅后代的概率为50%．（5）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35℃到37℃环境下