2023年自考类医学类护理学研究2010-2022历年真题选编带答案难题含解析

2023年自考类医学类护理学研究2010-2022历年真题选编带答案难题含解析（图片大小可自由调整）第1卷一.历年考点试题参考题库(共75题)1.某护士欲调查社区内高血压患者的既往随诊情况及相关影响因素，她是通过查阅患者的电子病例来获取这些信息的。此护士的科研设计属于的类型是

A.纵向研究B.实验性研究C.回顾性研究D.类实验性研究2.文献检索常用的文献类型是______A.印刷型文献B.缩微型文献C.视听型文献D.机读型文献3.关于回顾性研究和前瞻性研究，下列叙述错误的是______A.回顾性研究开始于对因变量的分析B.回顾性研究偏差大C.前瞻性研究开始于自变量D.前瞻性研究所获得的研究结果较粗糙，说服力较差4.有关统计图绘制要求的描述，正确的是

A.应根据资料类型和分析目的选用统计图B.图的长宽比例一般为6:8或8:6C.图号和图题写在图的上方D.纵轴和横轴上无需标明刻度E.使用图例说明图中不同线条或色调所代表的不同事物5.问卷调查法的优点有______A.收集资料的范围广B.省钱、省时C.便于对研究对象的资料保密D.回收率较高E.适用于各种研究设计6.质性研究的目的在于______A.预测和控制B.描述和预测C.描述和控制D.描述和理解7.下列有关伦理审查委员会(IRB)的描述，正确的是______A.每个IRB都包括至少5名成员B.可在大学、医院以及医疗保健中心设立C.IRB中至少2人为非研究机构成员D.IRB的成员必须具备相似的教育背景E.护士可以成为IRB的成员8.关于代行知情同意权，下列说法错误的是______A.必须由本人明确私托B.本人和代行者之间无明显的利害关系和情感冲突C.代行者实行顺序要符合公认规则D.如有特殊需要，本人不能行使知情同意权且无人代行，可由国家法律授权的组织或医师代行9.MEDLINE中CM的含义是______A.语种B.文摘C.篇名D.评论10.在研究中研究对象有权决定是否参加研究，这体现了研究对象的______A.隐私权B.公平治疗的权利C.自主决定权D.免于遭受伤害的权利11.回顾性研究12.常用的设对照的方法有______A.自身对照B.组间对照C.随机对照D.配对对照E.非随机对照13.使用某研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度称为______A.相同度B.效度C.精确度D.信度14.应用研究15.论文摘要往往从哪几方面来概括叙述______A.研究目的B.研究方法C.研究分析D.研究结果E.研究结论16.分类变量17.一位在老年病房工作十年的护理人员欲进行一项“如何做好老年患者心理护理的探讨”的课题，这一研究在选题中存在的主要问题是______A.研究不可行B.研究者不熟悉选题内容C.选题范围太大不易深入D.研究对临床的指导意义有限18.在设计收集资料的方案前应考虑的问题有______A.采用随机还是非随机抽样B.采用结构式还是非结构式方法C.采用定量还是定性方法D.资料是否要求严格的客观性E.是否存在霍桑效应的影响19.研究人员同时采用两种痴呆评估量表对100名老人进行痴呆筛查，要判断两种量表结果有无差异，应采用的统计分析方法是

A.t检验B.四格表χ2检验C.配对χ2检验D.行×列表χ2检验20.能列入论文参考文献中的文献包括______A.书籍B.文摘C.期刊论文D.综述论文E.内部刊物文章21.某研究中，观察者作为参与者进入研究领域，其活动以参与为主，观察为辅。观察者与被观察者的关系是______A.局外观察者B.参与性观察者C.观察性参与者D.完全参与者22.在评价科研论文时，首先要进行评论的方面有论文的

A.实用性B.科学性C.文学性D.逻辑性E.灵活性23.下列关于量表的叙述，错误的是______A.由封闭式问题组成B.以评分的方式衡量C.用于心理社会变量的测量D.不能用于测量生理指标24.决定样本量大小的因素有______A.研究目的B.研究方法C.研究对象的特点D.具体的抽样方法E.研究性质25.简述设计收集资料的方案前应考虑的问题。26.统计描述的指标包括______A.均数B.标准差C.中位数D.率E.构成比27.荟萃分析28.下列属于性质不稳定的变量的有______A.性格B.情感C.生活习惯D.行为E.知识29.利用《中文科技资料目录》(医药卫生)查找有关“皮肤黏膜淋巴结综合征的护理”方面的文献，如果从主题途径查找，本课题的检索策略是______A.皮肤黏膜淋巴结综合征—护理B.皮肤黏膜淋巴结综合征—护理学C.护理—皮肤黏膜淋巴结综合征D.护理学——皮肤黏膜淋巴结综合征30.护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出的体会与做法总结成专业文章，此种文章的类型是______A.护理研究论文B.护理经验论文C.护理个案论文D.护理综述论文31.某研究对高血压患者进行干预前每一个月测定一次他们的服药依从性，连续测定3次，干预后再连续测定3次，每个月测定1次。通过对各个阶段服药依从性的比较，分析干预措施的有效性。这种研究设计为______A.不对等对照组设计B.自身实验前后对照设计C.时间连续性设计D.队列研究设计32.统计描述33.简述阅读医学文献的目的。34.研究指标35.美国MEDLINE数据库中的英文字段Comments(CM)的中文含义是

A.文摘标识B.合同号C.文献来源D.评论36.下列关于用分段法检索文献的叙述，错误的是______A.是将常用法与追溯法交替使用的方法B.又称循环法或综合法C.既利用检索工具，也利用文献后所附参考文献D.劳动量较大，效率较低37.观察法的缺点有______A.受主观因素的干扰B.回收率偏低C.因侵犯隐私权而引起伦理问题D.受检测仪器功能和精确度的影响E.结果偏差38.测量工具作为未来情况预测指标的有效程度即______A.同时效度B.内容效度C.预测效度D.结构效度39.关于抽样误差的描述正确的是______A.只要是抽样研究，就必然存在抽样误差B.抽样误差是可以通过改进抽样方法而避免的C.采取随机抽样的方法可以减少抽样误差D.增加样本量到适当水平可以减少抽样误差E.选择变异程度小的研究指标可以减少抽样误差40.比较急诊科护士与普通科护士焦虑自评量表得分情况有无差异，应选择的统计学分析方法是

A.四格表x2检验B.配对t检验C.两独立样本的t检验D.方差分析41.标准差42.量性研究43.下列关于统计表的绘制，正确的是______A.表格中不应该有空项B.表中可有竖线C.表格中无数据的地方用“——”表示D.数字一律用阿拉伯数字表示E.表格中无数据的地方可用“0”填充44.重点是了解工具的内在属性，而不是关心使用工具后测得的结果，指的是研究工具的______A.内容效度B.结构效度C.表面效度D.同时效度45.下列有关护理研究论文文题撰写要求的描述，不正确的是______A.切题B.新颖C.复杂D.规范46.在护理研究选题过程中，选题范围不可

A.过小B.过大C.过深D.过浅47.某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是______A.患者知识的变化B.各类不同的教学方法C.患者能力的变化D.研究者宣教时的环境48.《国外医学》(护理学分册)属于下列哪一类检索工具

A.文摘式B.目录式C.题录式D.索引式49.样本50.率和构成比的区别表现在______A.两者是性质不同的指标B.率能说明某现象发生的频率，而构成比则不能C.率只能说明事物内部各组成部分的比重D.构成比只能说明事物内部各组成部分的比重E.两者没有本质的区别51.MEDLINE主要内容包括______A.美国医学索引B.牙科文献索引C.国际护理索引D.荷兰医学文摘E.医学中央杂志52.若要分析两个计数资料之间有无相关性，可采用______A.相关性分析B.关联性分析C.方差分析D.秩和检验53.科研论文中的精华部分是

A.选题B.方法和结果C.研究背景D.讨论和小结54.护理研究在20世纪50年代的研究重点包括______A.护理教育B.探讨护士是什么C.探讨护理是什么D.探讨理想的护士特性是什么E.比较不同学制的护理教育55.表面效度56.简述质性研究资料分析的基本步骤。57.文献检索的核心步骤是______A.分析检索课题，明确检索目的B.选择检索工具，确定检索方法C.查找文献线索D.获取原始文献58.下列有关假设描述正确的是______A.每个研究都应该有假设B.研究假设也称为统计学假设C.假设在研究实施过程中形成D.研究假设的形成提供了研究的焦点59.随机分组的方法有______A.抛币法B.抽签法C.目的抽样D.摸球E.随机数字表60.按随机分组原则进行研究设计的目的是

A.排除干扰因素B.使抽取样本具有代表性C.使结果具有可比性D.符合研究目的E.符合样本条件61.在确定量性研究中的科研设计类型时，研究者可以自我询问哪些问题，以更加明确欲选择的科研设计类型?62.用来反映研究工具内在等同性的方法包括______A.折半信度B.重测信度C.评定者间信度D.复本信度E.KR-20值63.生物医学测量法的优点有______A.结果客观B.结果精确C.结果可信度高D.适用于收集心理资料E.适用于收集社会方面的资料64.结构式访谈65.关于护理研究论文创新性的说法，以下说法不正确的是

A.指前人没有做过或发表过的新内容B.指论文的理论水平、实践水平和学术见解是否达到或超过国内、国际先进水平C.科学研究中不允许重复或模仿他人的工作D.创新性反映了论文的学术水平和学术地位66.请列举访谈法的优缺点。67.资料可来源于现有资料或者新收集的资料。利用现有资料的方法具有的特点包括______A.省时B.省力C.经济D.准确E.真实68.简述护理研究中应当遵循的伦理原则。69.现象学研究属于______A.量性研究B.质性研究C.实验性研究D.非实验性研究70.常用来表示研究工具的稳定性大小的指标是______A.重测信度B.折半信度C.Cronbach'α系数D.KR-20值71.实验性研究的设计必须具备的内容是______A.干预B.随机分组C.随机取样D.设对照组E.完全自然状态72.有关计数资料和等级资料的非实验性研究，样本量一般为______A.10～20例B.20～50例C.50～100例D.100～200例73.个案研究74.因变量的特征包括

A.它是根据需要，有待观察的因素B.它的变化会导致研究对象发生反应C.它的变化能够被研究者所操纵控制D.它必须是跟随自变量变化而变化的因素E.它是能够以某种反应参数来表征的可测量因素75.按照变量值的性质，某研究中“药物反应(阴性和阳性)”变量为______A.数值变量B.二项分类变量C.连续型变量D.多项分类变量第1卷参考答案一.历年考点试题参考题库1.参考答案：C[解析]护士通过查阅患者的电子病例获取信息，向过去追溯，以期发现高血压患者的既往随诊情况及相关影响因素，此研究开始于对因变量的分析，往回追溯导致因变量出现的相关因素，是回顾性研究。2.参考答案：D[考点]本题考查的知识点是文献检索的常用文献类型。

因机读型文献信息储存量大，检索速度快而准确，是文献检索的常用文献类型。3.参考答案：D4.参考答案：AE[解析]统计图的种类很多，一般根据资料类型和分析目的，选择不同种类的图形。绘制统计图时，图号和图题应写在图的下方中央位置；纵轴和横轴上的刻度应均匀等距，标明数值；纵轴、横轴的比例以5:7或7:5为宜；统计图中用不同线条或色调代表不同事物时，需用图例说明。5.参考答案：ABCE[考点]本题考查的知识点是问卷调查法的优点。

A、B、C、E都是问卷调查法的优点，但其回收率一般相对较低。6.参考答案：D本题考查的知识点是质性研究的目的。量性研究的目的在于预测和控制，质性研究的目的在于描述和理解。7.参考答案：ABE[解析]A．每个IRB都包括至少5名成员——正确。

B．可在大学、医院以及医疗保健中心设立——正确。

C．IRB中至少2人为非研究机构成员——错误，至少1人为非研究机构成员。

D．IRB的成员必须具备相似的教育背景——错误。每个IRB都包括至少5名具有不同文化、经济、教育、性别和种族背景等的成员组成。

E．护士可以成为IRB的成员——正确。8.参考答案：A9.参考答案：D10.参考答案：C[解析]自主决定权：指在研究中，研究对象是自主个体，研究者应告知整个研究的所有事宜，研究对象有权决定是否参加研究，并有权决定在任何时候都有权终止参与，并且不受到治疗和护理上的任何惩罚和歧视。11.参考答案：是从研究对象目前所存在的某种现象入手，向过去进行追溯，以期发现导致目前存在的现象出现的原因或者相关因素的研究方法。12.参考答案：ABD[解析]常用的设立对照的方法包括自身对照、组间对照和配对对照。13.参考答案：D[考点]本题考查的知识点是信度的概念。

信度是指使用某研究工具所获得结果的一致程度或准确程度。使用同一研究工具重复测量某一研究对象时所得结果的一致程度越高，则该研究工具的信度就越高。14.参考答案：应用研究：是把基础研究发现的新的理论应用于特定的目标的研究，它是基础研究的继续，目的在于为基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用技术。15.参考答案：ABDE本题在2007年10月真题第二大题第21小题考查过，主要考查的知识点是摘要的书写。摘要应从目的、方法、结果和结论四个方面叙述。16.参考答案：分类变量：其变量值是定性的，表现为互不相容的类别或属性。分类变量可分为无序变量和有序变量两类。17.参考答案：C[解析]研究问题一定要明确具体，避免宽泛，否则涉及面过大不易深入研究。老年患者涉及的病种很多，病情也参差不齐，因此要在一个题目中完成对这些内容的探讨本身就十分复杂，也很难深入展开。18.参考答案：BCDE[解析]设计收集资料的方案前应考虑的问题：1.采用结构式还是非结构式方法收集资料2.采用定量还是定性方法收集资料3.资料是否要求严格的客观性4.是否存在霍桑效应的影响19.参考答案：C[解析]配对设计的χ2检验适用于配对设计的计数资料，常用于两种检验方法、诊断方法的比较。20.参考答案：ACD[考点]本题考查的知识点是参考文献的著录规则。

文摘和内部刊物文章一般不宜列入论文的参考文献中。21.参考答案：C[解析]观察性参与者：观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。22.参考答案：ABD23.参考答案：D24.参考答案：ACD25.参考答案：(1)采用结构式还是非结构式方法收集资料。

(2)采用定性还是定量方法收集资料。

(3)资料是否要求严格的客观性。

(4)是否存在霍桑效应的影响。26.参考答案：ABCDE27.参考答案：是指对已有研究报告的分析，是对公开发表的具备同类主题的相关研究报告进行编码、统计、分析、总结的过程。28.参考答案：BDE29.参考答案：A30.参考答案：B[解析]护理经验论文是护理人员将其对某一护理问题通过长期的护理实践积累而总结出来的护理经验和体会，汇成文字而写成的专业文章。31.参考答案：C32.参考答案：统计描述：是指运用各种统计学手段(如统计表、统计图、统计指标等)对观测数据的数量特征进行客观如实地描述和表达。33.参考答案：(1)为了解决临床中的某个疑难问题。

(2)为了论证某个科研课题或者解决教学和科研中的疑难问题。

(3)为了系统地获得和丰富某方面的知识和技能。

(4)为了某些特殊目的，比如从事文献管理和编辑的人员研究文献资料等。34.参考答案：研究指标(也称观察项目)是指在研究中用来反映研究目的的某些现象和测量指标，也是确定研究数据的观察项目，通过指标所取得的各项资料，可从中归纳出研究结果。35.参考答案：D36.参考答案：D37.参考答案：ACE38.参考答案：C[考点]本题考查的知识点是测量工具的评价方法。

预测效度是效标关联效度的一种，它是指测量工具作为未来情况预测指标的有效程度。39.参考答案：ACDE40.参考答案：C[解析]此题中分析的变量“焦虑自评得分”是计量资料，要比较急诊科护士(样本1)与普通科护士(样本2)是否有差异，这是两个独立的样本，故统计分析方法应用两独立样本的t检验。41.参考答案：表示实验数据的离散程度，通过计算标准差值来反映均数中各值的波动范围(离散程度)。标准差值越小，则均数的代表性越好，收集到的资料可靠性越大。42.参考答案：量性研究：是在护理研究中经常被选用的一种研究方法，是按照预先设计的研究方案进行研究，通过观察指标获得数据资料，用科学方法来验证模式或理论，用数字资料来描述结果的研究方法。43.参考答案：ACD[考点]本题在2005年10月真题第二大题第26小题考查过，考查的知识点是统计表的绘制要求。

统计表中不应有竖线、斜线和多余的横线；表格中无数据的地方用“——”表示，不能用其他符号或者“0”填充。44.参考答案：B[考点]本题考查的知识点是结构效度的概念。

结构效度重点是了解工具的内在属性，而不是关心使用工具后测得的结果。45.参考答案：C[解析]护理研究论文文题撰写要求新颖、切题、简明、规范。46.参考答案：B[解析]在选题过程中选题范围不可过大，研究问题一定要明确具体，避免宽泛，否则涉及面过大不易深入研究。47.参考答案：B[解析]研究对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果时，“各类不同的教学方法”就是其自变量。48.参考答案：A[解析]我国目前两种常用的文摘式医学文献检索工具是《中国医学文摘》和《国外医学》，前者为指示性文摘，后者为报道性文摘。49.参考答案：样本：是从总体中随机抽取的部分观察单位，是实际测量值的集合。50.参考答案：ABD[考点]本题考查的知识点是相对指标的应用。

构成比是说明事物内部各组成部分的比重，率代表某种现象发生的频率，两者有着本质的区别，不能混淆使用。51.参考答案：ABC[考点]本题考查的知识点是常用数据库的特点。

MEDLINE中不包括医学文摘和医学中央杂志。52.参考答案：B53.参考答案：D[解析]讨论部分是科研论文的精华和中心内容，是针对研究结果的各种现象、数据及资料进行阐释，结合相关理论和他人研究结果做出科学合理的分析和解释。54.参考答案：BCD55.参考答案：表面效度：是由评估人根据自己对所要测量的概念的理解，尽其判断能力之所及来断定工具是否适当。56.参考答案：(1)将资料转录为文字。

(2)反复阅读文字资料。

(3)进行编码。

(4)对编码进行归类。

(5)提炼主题。57.参考答案：C本题考查的知识点是文献检索的核心步骤。查找文献线索是文献检索的核心步骤。A、B均是为了进入到查找检索文献中去，而获取原始文献是检索文献的最后一步，不是核心步骤。58.参考答案：D[解析]研究假设具有以下作用：①研究假设的形成提供了研究的焦点；②依据假设，可以确定研究中收集资料的方向、范围和方法；③依据假设，确定处理与分析数据资料的方向、范围，以便验证假设；④研究假设可以使理论的形成更加完整，帮助填补知识体系的不足。59.参考答案：ABDE60.参考答案：AB[解析]应用随机分组进行研究设计可确保每一个研究对象都有均等的机会被选中，使样本更具代表性；同时通过随机使研究对象有均等的机会进入实验组或对照组，从而使得实验组和对照组能在均衡的条件下进行比较。61.参考答案：(1)研究的目的是什么；

(2)研究中是否有护理干预；

(3)研究的结果