第1课《春》练习（原卷版+解析版）

第第页第1课《春》练习（原卷版+解析版）第1课《春》同步练习

一、选择题

1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的空气里。

A．抚摸凉爽发酵

B．牵引润湿传播

C．温暖干燥酝酿

D．抚摸润湿酝酿

2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）

A．清脆（cuì）酝酿（liàng）喉咙（hóu）卖弄（nòng）

B．黄晕（yùn）嘹亮（liáo）宛转（wán）散步（sǎ）

C．嫩叶（nèn）应和（hè）安巢（cháo）窠巢（kē）

D．迷藏（cáng）眨眼（zhǎ朗润（yùn）水涨（zhǎng）

3．下列语句标点符号使用有误的一项是

A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

5．下列各组词语中有错别字的一项是（）

A．卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴

B．静默应和薄烟舒活抖擞精神

C．蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶

D．润湿眨眼黄晕宛转花枝招展

6．依次填入空缺处最恰当的一项是（）

春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起，。

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A．①②③B．③②①

C．③①②D．①③②

二、课内品读

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。

第①段：____图；第②段：____图；第③段：____图。

2.第②段是从_____、_____、_____这三个角度来描写春风的。（3分）

3.说说下面句中加点动词的表达效果。（6分）

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

4．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？

三、综合性学习

12.春天是美丽的季节,它给人带来欣喜,带来希望。下面就让我们一起走进春天吧。

(1)认识春天:人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。

(2)赞美春天:春天历来是文人墨客赞美的对象,请写出描写春天的连续的两句古诗词。

四、体验中考

13.(2023山东潍坊)在潍坊国际风筝会志愿者活动中,你参与了文字编辑工作。请阅读下面的两则材料,完成任务。

材料一战国时期,思想家墨子在鲁山(潍坊境内)“斫木为鸢,三年而成”。到了清代,潍县城里的风筝作坊已有30多家,商贾云集,生意兴隆。①1988年,世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。②2023年,潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为潍坊的城市名片和文化象征。

材料二潍坊风筝的制作工艺非常精湛:先用竹材精巧地扎成骨架,再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上,然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木版年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后,具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性,又有造型、绘画方面的艺术性。

(1)为使解说词句式协调,语脉贯通,请你改写“材料一”画线句中的一句,使它与另一句的句式一致。

(2)请结合“材料一”“材料二”,简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过20字。第1课《春》同步练习

一、选择题

1．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微的空气里。

A．抚摸凉爽发酵

B．牵引润湿传播

C．温暖干燥酝酿

D．抚摸润湿酝酿

2．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）

A．清脆（cuì）酝酿（liàng）喉咙（hóu）卖弄（nòng）

B．黄晕（yùn）嘹亮（liáo）宛转（wán）散步（sǎ）

C．嫩叶（nèn）应和（hè）安巢（cháo）窠巢（kē）

D．迷藏（cáng）眨眼（zhǎ朗润（yùn）水涨（zhǎng）

3．下列语句标点符号使用有误的一项是

A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B．野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

C．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）

A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

5．下列各组词语中有错别字的一项是（）

A．卖弄稀疏缭亮烘托呼朋引伴

B．静默应和薄烟舒活抖擞精神

C．蓑笠嫩绿抚摸酝酿繁花嫩叶

D．润湿眨眼黄晕宛转花枝招展

6．依次填入空缺处最恰当的一项是（）

春，是那样的娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，；一阵杜鹃啼，一阵风起，。

①就猛然间惊醒了一山桃花

②便让每一棵柳吐出一团团洁白轻柔的飞絮

③则无端地惹哭满天的云

A．①②③B．③②①

C．③①②D．①③②

二、课内品读

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

1．选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。

第①段：____图；第②段：____图；第③段：____图。

2.第②段是从_____、_____、_____这三个角度来描写春风的。（3分）

3.说说下面句中加点动词的表达效果。（6分）

(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

(2)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

4．第①段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？

三、综合性学习

12.春天是美丽的季节,它给人带来欣喜,带来希望。下面就让我们一起走进春天吧。

(1)认识春天:人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。

(2)赞美春天:春天历来是文人墨客赞美的对象,请写出描写春天的连续的两句古诗词。

四、体验中考

13.(2023山东潍坊)在潍坊国际风筝会志愿者活动中,你参与了文字编辑工作。请阅读下面的两则材料,完成任务。

材料一战国时期,思想家墨子在鲁山(潍坊境内)“斫木为鸢,三年而成”。到了清代,潍县城里的风筝作坊已有30多家,商贾云集,生意兴隆。①1988年,世界风筝联合会确定潍坊为世界风筝都。②2023年,潍坊风筝制作工艺被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。风筝成为潍坊的城市名片和文化象征。

材料二潍坊风筝的制作工艺非常精湛:先用竹材精巧地扎成骨架,再把纸、绢、绸等细心地糊到骨架上,然后独具匠心地绘制出色彩艳丽的图案。潍坊风筝融入了潍县木版年画技法和宫廷风筝庄重典雅的风格后,具有了很高的艺术价值。传承和创新使潍坊风筝既有娱乐、运动方面的实用性,又有造型、绘画方面的艺术性。

(1)为使解说词句式协调,语脉贯通,请你改写“材料一”画线句中的一句,使它与另一句的句式一致。

(2)请结合“材料一”“材料二”,简要概括潍坊风筝的三个特点。不超过20字。

参考答案

1．D

2．C

3．C

4．B

5．A

6．C

6.示例

批注②:春花图,着力描绘春天百花齐放、百花争艳的景象。

批注③:春雨图,着力描绘春雨迷蒙的安静和平的景象。

7.(1)运用拟人的手法,描绘出春草顽强的生命力。(2)运用比喻的手法,表现了春雨轻柔、闪亮、细密的特点。

8.春花图、春风图、春雨图。

9.温暖、清香、悦耳

10不仅写出了蜜蜂的声音，而且写出了春天万物生机勃勃的情态。

11.这三个分句的语序不可以颠倒，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系，上下文是一一对应的，红的像火对应的是桃花，粉的像