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文档简介

心存感激，学会感恩班会设计教育要求：1、使学生了解，成长的过程需要感激使你成长的人。2、让学生懂得怎样感恩，怎样报答。活动准备：主持稿多媒体课件活动过程：一、宣布活动开始在危难的时刻，有人向你伸出温暖的双手。在迷茫的时候，有人为你指点迷津。在跌倒的时候，有人把你轻轻扶起你战胜困难难，扬帆远航。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布“心存感激学会感恩”主题班会现在开始。二、介绍感恩节感恩节是北美洲独有的节日，始于 1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年 11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石磷峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。三、概括怎样感恩心存感恩，学会感激，我们要感谢母亲孕育我生命；感谢父母养育我长大；感谢老师教育我知识；感谢同学赐予我友情；感谢生活藏满理想梦幻；感谢大地哺育万物生灵欣赏mtv:感恩的心四、学会感恩父母：“母爱如水，父爱似山。”感激父母孕育我们生命，感谢父母养育我们成长。谢谢您们，爸爸、妈妈！谢谢您们的大恩大德!!《游子吟》唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〈背景音乐：爸妈谢谢你〉五、学会感恩老师：“喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩”。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长， 感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——晚唐李商隐《无题》〈背景音乐：每当我走过老师窗前〉六、学会感恩他人：“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。——善待他人，学会感恩，收获快乐！〈背景音乐：爱的奉献〉七、感恩方法大奉献：为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。每天分担些力所能及的事，学会说“谢谢”、“您辛苦了！”。尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起”学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。八、老师的结束语：同学们：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获

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