2023年关于公开课作文汇编8篇

2023年关于公开课作文汇编8篇公开课作文篇1

“下节就是公开课了。”同学们都在争论纷纷。老师带着同学们到会议室上公开课，我们有秩序地走进会议室，会议室很光明也很宽敞，书架上摆放着许多的书，桌子和椅子排列得也很整齐。老师一个个接连走了进来，我们用非常甜蜜的微笑迎接她们。坐在我旁边的是我们学校的教育处主任，望见他我变得更惊慌了，心怦怦直跳，但当我望见我们班主任老师对全班同学激励的`眼神，我渐渐不惊慌了。上课了，老师告知我们今日讲的是第五单元的第一课测量《铅笔有多长》，老师绘声绘色的语言很快让同学们进入了角色，沉醉于课堂的奇异气氛之中。老师提出的问题同学们都特别主动而且大声的发言，大家比平常表现得更好了。

老师把这节课的学问讲完后，还给我们做了一个小测验，看看同学们对这节课学问的驾驭。老师对我们说：“这张卷子要是得了一百分，就给一个大苹果。”听了老师的话，我起先仔细地做题，并细致地检查，最终我得了一百分，真是太好了！可以得到比平常更重要的“大苹果”了。

下课以后，学校领导和全部听课老师对我们班这节公开课评价很高，我觉得这真是一堂完备的公开课啊！

公开课作文篇2

今日早晨，天空下着蒙蒙细雨，我们班同学准时在八点半之前来到了人民大道小学主校门口。在老师的带领下，我们来到了人民大道小学教室参与音乐公开课。一进教室，就望见很多老师坐在那里，教师里四面都是镜子，老师让我们盘腿坐好，音乐公开课起先了，我们首先唱了一首《新疆真好》、、、、、、课堂气氛活跃，每个同学都争先恐后的举手发言，我一共举手12次，被老师叫到发言4次。

不知不觉中，下课铃响了，这真是一堂轻松自如的'公开课呀！

公开课作文篇3

今日，我们班到多功能教室，凌老师进行一次特别的体验公开课。老师有意卖关子。我想：什么特别的体验呀，好玩吗？我忽然有多数个问号在我的`脑子里回旋，老师你快说吧，我都快急死了。

老师点了一下屏幕，出现了几个黄字，和苏校长握手，哇噻！能与苏校长握手，那是多么光荣呀！不过要怎样才能和校长握手呢？应当要表现好吧！老师您能告知我吗？希望我能和校上握上手。原来是要我们写与苏校长握手为题心理活动。

写完之后，老师让我和几个先写好的同学上台朗读，然到这样就可以光明正大和校长握手吗？这也太简洁了吧!我暗暗自喜，果真，我们读完作文，校长便来到我们面前，和我们一一握手，耶！我幻想成真，太好了！最终和校长握手了，我感觉和校长握手心里头暖暖的，此时又惊慌，又兴奋，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳。乐得合不拢嘴。

今日的公开课让我特殊的难忘，太好玩了。

公开课作文篇4

“请学生们向圣师孔部长老夫子行三个鞠躬礼。一张弓，另一张弓，三张弓……”嗯？听着，谁在喊仪式？哦！原来，教五年制国学的老师和他的同学向挂在黑板左侧的孔敬礼。

不仅学生和张老师在场，还有一些中学的老师也来我们班听课。这是我第一次遇到这样的状况，我的心不禁惊慌起来。

课起先。张老师把我们班的35名学生分成了7组，以"宋、楚、秦、鲁、吴、齐、颜"命名。看着桌上的“春秋七杰”牌桌，我仿佛已经走过了孔子生活的时代。我的集团是“宋”国，而我的集团首领已经短暂成为宋国的国王。

在这堂公开的国学课上，老师带领我们背诵了《论语》课本中的第30章“蜀与齐”:“陈思战败了，问:‘召公知礼吗？孔子说:“知礼”。”孔子退回去，向马鞠躬。他说，“我听说绅士不是聚会。绅士是聚会吗？“你把它从吴和给它相同的姓氏，吴孟子。当你知道礼节时，你知道礼节吗？吴妈期告。孔子说:“秋也是幸运的。假如你有，你会知道的。“

张老师好像知道我们的简短谈话中有很多令人费解的问题，所以他让我们在每次小组探讨后再问三个问题。经过探讨，我代表小组问:“为什么周朝有这样一种‘同姓不婚’的.仪式制度？”谁是五马时期？为什么孔子觉得自己很幸运，即使他已经被订正了？“张老师细致听了每个小组提出的问题，并在下面的说明中为我们一一回答。

"召公知道礼节吗？”这句话是战胜了孔子，指的是国的国君贡。为什么在战败时问孔子知不知道礼？原来，娶了一个姓陆的女人。周代有“同姓不婚”的礼制。因此，鲁违反了当时的礼仪制度。但为什么孔子回答“知礼”？

张老师讲了两个故事——《弃老遗筐》和《诸葛子瑜之驴》来回答我们心中的问题。这个故事的大致内容如下:诸葛恪是诸葛亮的哥哥诸葛瑾(子玉子)的长子。诸葛恪的父亲诸葛瑾有一张又长又窄的驴脸。一天，孙权召集大臣们，派了一头驴。他在驴子的脸上贴了一个长长的标签，写道:诸葛玉子。大臣们马上起先谈论这件事，有些人甚至大笑起来。虽然诸葛恪很生气，但他怎么能在这么小的时候就违背国王呢？他灵机一动，跪下来说，“请给我一支笔”。收到笔后，诸葛恪在“诸葛子玉”后面写下了“驴”。于是孙权把驴给了诸葛恪。诸葛恪用他的才智化尴尬为回报。张老师告知我们，孔子的回答，就像故事中的诸葛，是“敬重他人”。古代的圣贤们听说他们喜不自胜后，纷纷改过自新。听到这位老人的去世，我们将尽力温柔地提出抗议。“弃旧弃旧”和“诸葛玉子”的生动故事，加深了人们对“出谋划策，善待他人”的理解。

这门开放的中文课程不仅特别好玩，还让我们学会了“敬重他人”的原则。

公开课作文篇5

今日，我们上了第一节公开课，在课上王老师给我们讲了一个故事，故事的名字叫《鸭子农夫》。那只鸭子的主子是一名农夫，农夫什么活都不干，一天到晚就躺在床上，他把活都交给了鸭子。鸭子每天都要干许多活，连睡觉的时间都没有了。我在大教室的屏幕上看着那只鸭子的样子，我都觉得它看起来快要累死了。

最终有一天，鸭子的挚友们：小鸡、小牛和羊，来帮助鸭子把农夫赶走了。一天早上，鸭子晃晃悠悠的.走到院子里，它正在等农夫说："活儿，干的怎么样啦？"但是没人说话。这时，鸭子的挚友们回来了，才告知它事情的经过。从今以后，鸭子过上了华蜜欢乐的生活。我觉得这个公开课很好，特别有意思。

公开课作文篇6

这个星期五，外校的老师来到我们班，给我们上公开课，当我听到这个令人激昂的消息的时候，我欣喜若狂，因为可以获得很多奖品，还可以加星呢！

上午第三节课一下课，我便兴趣盎然地冲出门外，起先排队。不一会儿，我们就来到了上课的教室。只见教室的四周坐的都是老师，场面特别壮丽，我有一种怦然心动的感觉。上课时，我仔细听课，仔细在小组探讨，主动发言，回答各种问题，而且老师还让我们小组回答了好几个问题呢！我希望能给老师留下好的印象。"功夫不负有心人"，经过我的.一番努力，最终获得了老师的一个小礼物--一张精致的树叶标本，我特殊喜爱。

上了这一堂课，我知道了"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"只有主动举手发言才能收获到更多的学问，才能得到老师的赞许，我希望以后能有更多的机会。

公开课作文篇7

星期五的下午，我们将迎来这学期的第一次音乐公开课。

为了这次音乐公开课，我们事先做了充分的打算。首先，为了让大家在课堂上坐得更有序，更整齐，我们利用了上午的第一节课特地来排座位。其次，为了检查我们对《稻香》这首歌的娴熟程度，熊老师也特地让我们唱了一遍，唱完之后，她觉得很好听，脸上也露出了满足的.笑容。

盼望着，盼望着，下午的音乐公开课最终到来了，我们一个个兴致勃勃地跑到多媒体教室门口。大家你一言我一语，别提多快乐了，时时常的，你还能听到有人在唱稻香的曲子。上课铃响，我们纷纷走进教室，按事先排好的依次入座。老师起先给我们讲新的音乐学问，但台下观摩的老师却让我感觉很惊慌，像第一次上公开课似的，生怕自己出丑。为了缓解这种惊慌心情，我不停地对自己说，就当没有人，就当和平常一样不知不觉就快下课了，我们把上节音乐课所学的《稻香》给观摩的老师们仔细的演唱了一遍演唱完了，我们就一人搬一个凳子回到三楼。起初，我觉得凳子很轻，但搬的时候却很重很重，这让我体会到了事非经过不知难的道理。

这就是我这学期的第一次音乐公开课，一次既兴奋又惊慌的音乐公开课。

公开课作文篇8

许志宏老师是师院附中一名地理老师。

今日，我们班有幸可以代表十二中来听她的课。她，二十岁左右，年轻貌美，穿着紫色的毛衣，更是美啊！

“你们知道为什么发达国家的人口增长都比较缓慢，而农村的人却每家每户都有好几个孩子吗？”这时田宇鹏的回答令我们全场人都捧腹大笑了。“因为农夫都觉得多一个人便会为家里多一份经济补贴，所以就越生越穷，越穷越生。”就一句诙谐的话还赢得了在场全部人的掌声呢！为了证明白口多了好不好，我们还做了一个小嬉戏。请十二位周学上讲台，分为两组，一组是十个人，另一组就只有两个人。紧接着，老师分别把两个桔子送给两个组的同学。这样，我们就可以清晰地看到人少的一组，每人吃了桔子1/2，而人多的一组则每人只吃一瓣桔子，从这点来看人口多了是不怎么好。而换个角度去思索，在同样大的'区域内，人多总是比人少打扫的要轻松，快速吧！

不少同学的话还给我们带来了不少的快乐呢？像杨启新、解家祺、宋家钰……其中最典型的要数宁家钰的了。他认为一个