中考物理复习重点知识微专题演练-弹力

中考物理复习重点知识微专题演练——弹力一.选择题1.下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A.撑竿跳高 B.弹簧枪射击子弹C.跳远D.守门员用力扑住射向球门的足球2.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．钢锯条、吹起的气球、湿面团C．钢片、木板、泥团D．弹簧、橡皮筋、木板3．如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（）A．跳板对运动员的支持力 B．弦对箭的推力 C．竹子对熊猫的拉力 D．磁铁对大头针的吸引力4.关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是()A.可直接测量力B.必须先校零C.指针没有指正零，测量时会出现误差D.它的原理是弹簧的长度与其受到的拉力成正比5.如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A.弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号B.该弹簧测力计量程及分度值分别是0～5N和1NC.已调好“0”点弹簧测力计可以上下颠倒过来使用D.在月球上，还能用弹簧测力计测力的大小6.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A.5N，0N B.0N，5N C.5N，5N D.5N，10N7．某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm．若受6N的拉力（仍在弹性限度内）时，弹簧长度为（）A．16cmB．18cmC．20cmD．无法确定8．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙9.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与弹簧受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的图象是 ()10.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 ()A.0N B.2N C.4N D.8N二、填空题11.包饺子、捏面人是利用了面的________，拉弓射箭利用了弓的________(填“弹性”或“塑性”)．下列物体①压弯的锯条；②拉开的橡皮筋；③被挤压的皮球；④捏扁的橡皮泥．能产生弹力的是________．12.弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，图中测力计的读数是________N.13．如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是，该仪器的测量范围是，最小分度值为N，此时，该仪器的示数是N。14．如图的弹簧测力计的分度值是N，手的拉力为N。15.（1）如图甲所示，被测物体的长度为cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为N。（3）如图丙所示，被测物体的质量为g。三、作图题16．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。请画出铅笔所受弹力的示意图。17.在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。四、实验题18．某实验小组在研究弹簧伸长量与弹簧所受拉力大小的关系时，得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧伸长量△l与所受拉力大小F的关系式：△l＝。19.课外学习小组在“探究弹簧的伸长量与受到的拉力的关系”时，得到的实验数据如表．根据实验数据，你认为：(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是________的测力计．(2)在一定范围内，该弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是____________．(3)当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是________N.20.在研究“弹簧的伸长与所受外力大小的关系”这一实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度；然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线，如图13所示：（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加__________N，弹簧的伸长量增加1cm；（2）该图线不过坐标原点的原因是____________________________．21.某同学用一个弹簧测力计做“探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的实验,具体记录数据如下表:(1)根据实验数据,能制成一个量程(测量范围)为的弹簧测力计;弹簧的原长是。

(2)当悬挂某物体时,弹簧的长度为8.5cm,则该物体对弹簧的拉力是N。

(3)另一位同学将一根放在水平桌面上时自然长度为L的弹簧悬挂起来进行实验,他根据自己记录的数据,作出的F-x(F为竖直悬挂时作用在弹簧下端的拉力;x为弹簧的伸长量)图线如图所示,该图线不过原点的原因是。

22.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．(1)要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是________.进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第________次实验.(2)去除错误的一组数据，在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.(3)由图象可验证小明的猜想是________的(填“正确”或“错误”).(4)小华认为试验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出．你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：________；理由是________.四、解答题23．一个弹簧挂10N的物体时，弹簧的长度为12cm，若改挂20N的物体时，弹簧的总长为20cm，（均在弹簧的弹性限度内）求：（1）弹簧的原长（即未挂物体时弹簧的长度）。（2）挂18N的物体时弹簧的长度。中考物理复习重点知识微专题演练——弹力参考答案一.选择题1.下列事例中，不是应用弹力工作的是（）A.撑竿跳高 B.弹簧枪射击子弹C.跳远D.守门员用力扑住射向球门的足球【答案】D2.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧B．钢锯条、吹起的气球、湿面团C．钢片、木板、泥团D．弹簧、橡皮筋、木板【答案】D3．如图所示的四种情景，所受到的力不属于弹力的是（）A．跳板对运动员的支持力 B．弦对箭的推力 C．竹子对熊猫的拉力 D．磁铁对大头针的吸引力【答案】D。4.关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是()A.可直接测量力B.必须先校零C.指针没有指正零，测量时会出现误差D.它的原理是弹簧的长度与其受到的拉力成正比【答案】B5.如图所示，关于弹簧测力计，以下说法正确的是（）A.弹簧测力计上的字母“N”，表示它的型号B.该弹簧测力计量程及分度值分别是0～5N和1NC.已调好“0”点弹簧测力计可以上下颠倒过来使用D.在月球上，还能用弹簧测力计测力的大小【答案】D6.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A.5N，0N B.0N，5N C.5N，5N D.5N，10N【答案】C7．某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm．若受6N的拉力（仍在弹性限度内）时，弹簧长度为（）A．16cmB．18cmC．20cmD．无法确定【答案】B8．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）A．L甲=L乙=L丙=L丁B．L乙=L丁＜L甲=L丙C．L甲=L乙＜L丙=L丁D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙【答案】B9.在弹性限度内,弹簧的伸长量ΔL与弹簧受到的拉力F成正比,如图所示,能正确表示这种关系的图象是 ()【答案】B10.如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为 ()A.0N B.2N C.4N D.8N【答案】C二、填空题11.包饺子、捏面人是利用了面的________，拉弓射箭利用了弓的________(填“弹性”或“塑性”)．下列物体①压弯的锯条；②拉开的橡皮筋；③被挤压的皮球；④捏扁的橡皮泥．能产生弹力的是________．【答案】塑性；弹性；①②③.12.弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的________和所受拉力成正比的原理制成的，如图所示，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置，这个弹簧测力计的量程是________N，分度值是________N，图中测力计的读数是________N.【答案】伸长量0-50.21.013．如图所示为实验室里常用的测量仪器，请你仔细观察该仪器，则该仪器的名称是，该仪器的测量范围是，最小分度值为N，此时，该仪器的示数是N。【答案】弹簧测力计；0～5；0.2；3。14．如图的弹簧测力计的分度值是N，手的拉力为N。【答案】0.2；3.4。15.（1）如图甲所示，被测物体的长度为cm。（2）如图乙所示，弹簧测力计的示数为N。（3）如图丙所示，被测物体的质量为g。【答案】（1）1.70；（2）1；（3）2。三、作图题16．如图所示，用手指将一支铅笔沿竖直方向压在水平桌面上静止。请画出铅笔所受弹力的示意图。【答案】17.在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。【答案】如图所示四、实验题18．某实验小组在研究弹簧伸长量与弹簧所受拉力大小的关系时，得到如下表所示的实验数据。请根据表中数据归纳出弹簧伸长量△l与所受拉力大小F的关系式：△l＝。【答案】0.5Fcm/N。19.课外学习小组在“探究弹簧的伸长量与受到的拉力的关系”时，得到的实验数据如表．根据实验数据，你认为：(1)用这样的弹簧能做一个测量范围是________的测力计．(2)在一定范围内，该弹簧所受的拉力F与伸长量ΔL关系的数学表达式是____________．(3)当悬挂物体后，弹簧长度是25.5cm，那么该物体向下拉弹簧的力是________N.【答案】（1）0-3N（2）F=0.5△L（3）1.7520.在研究“弹簧的伸长与所受外力大小的关系”这一实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度；然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线，如图13所示：（1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加__________N，弹簧的伸长量增加1cm；（2）该图线不过坐标原点的原因是____________________________．【答案】(1).2(2).弹簧自重的影响21.某同学用一个弹簧测力计做“探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的实验,具体记录数据如下表:(1)根据实验数据,能制成一个量程(测量范围)为的弹簧测力计;弹簧的原长是。

(2)当悬挂某物体时,弹簧的长度为8.5cm,则该物体对弹簧的拉力是N。

(3)另一位同学将一根放在水平桌面上时自然长度为L的弹簧悬挂起来进行实验,他根据自己记录的数据,作出的F-x(F为竖直悬挂时作用在弹簧下端的拉力;x为弹簧的伸长量)图线如图所示,该图线不过原点的原因是。

【答案】(1)0~7N5.0cm(2)3.5(3)弹簧在竖直悬挂自然下垂时,在自身重力作用下已有一定的伸长量22.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．(1)要完成实验，除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外，还需要的