2015-2016学年九年级9月月考化学试卷(柏学亮)

锦屏中学2015-2016学年九年级九月月考化学试卷（全卷共三大题，30个小题，满分100分，考试时间100分钟）题号——-—二总分得分第I卷选择题（共42分）一、选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分。每小题只有1个选项符合题意）.下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A.水结冰冰融化 B.酒精挥发酒精燃烧C.铁生锈铁熔化 D.鸡蛋变臭鸡蛋煮熟.下列实验现象叙述错误的是（）A.镁在空气中燃烧发出耀眼的白光B.磷在氧气里剧烈燃烧，生成大量的白烟C.细铁丝在氧气中燃烧时火星四射D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰.下列实验操作存在错误的是（）醇.帧倒液体 B,取用粉末状固体 C,闻气体气味口、检瓷气错性4.实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是（）A.用水冲灭 B.用嘴吹灭C.用泡沫灭火器扑灭 D.用湿抹布盖灭.下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）金刚石用来裁玻璃B石墨用于制铅笔芯

C.下列不属于缓慢氧化的是（ ）A.动植物的呼吸 B.食物的腐烂 C.酒和醋的酿造 D.燃烧.下列关于催化剂的叙述中，正确的是（ ）A.只能加快化学反应速率 B.只能减慢化学反应速率C.改变化学反应速率 D.能使任何物质间都发生化学反应.下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（ ）a∙©}Θ）⅛} b∙©）7O汾c∙Θ）©）;; d∙Θ}}θ）;.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A.肯定大于6mL B.肯定＜1、于6mLC.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL.据报道，1994年12月科学家发现一种新元素，它的相对原子质量为272,其原子核内有161个中子。该元素的核电荷数为（）A.433 B.161 C.272 D.Ill.一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（）A.向上排空气法 B向下排空气法C.排水集气法 D排水集气法或向上排空气法.下列微观解释不正确的是（）A.氨水挥发一一分子是不断运动的B.将氧气制成固体雪花状，体积变小一分子体积变小一滴水中含有1.67x1021个水分子一分子的质量和体积很小50ml酒精和50ml水混合后体积小于100ml一分子之间有间隔13.下列有关分子、原子和离子的说法不亚碰的是（）A.分子、原子、离子都是构成物质的粒子B.分子是保持物质化学性质的最小粒子C.原子是不能够再分的粒子D.离子是带电荷的原子或原子团14.下列粒子的结构示意图中，表示阴离子的是（）oABCD15.下列有关氧气的说法中正确的是（）A.工业上制氧气是利用了氧气的化学性质B.氧气具有可燃性C.物质跟氧气发生反应都是化合反应D.相同情况下，氧气的密度比空气略大.地壳中含量最多的元素是（）A.氧B.硅C.铝D.铁.下列图示所表示的物质属于纯净物的是（）A.苏打水B.酱油C.牛奶 D.充气包装中的氮气.要区别下表中的各组物质，所选择的方法或试剂错误的是（）物质区别的方法或试剂^A氧气与氮气带火星的木条B石灰水与自来水通入二氧化碳^C-铁片与铜片观察颜色D二氧化碳与氮丁点燃的木条 一.玉溪市是全国宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强。下列气体中目前漠有计入空气污染指数项目的是（）A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化氮.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A.氧化钙+水=氢氧化钙 B.乙醇+氧气二氧化碳+水C.氢气+氧气水D.盐酸+氨气=氯化镂21.实验室用高镒酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水法收集气体，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是( )A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤第∏卷(非选择题共58分)二、填空与简答(本大题共4个小题，文字表达式2分，其余每空1分，共24分).元素周期表是学习的重要工具,下图是元素周期表的一部分,请依据此表回答有关问题。第1周期IH1.0082He4.003第2周期3Li6.9414Be9.0125B10.816C12.017N14.018016.009F19.0010Ne20.18第3周期11Na22.9912Mg24.3113Al26.9814Si28.0915P30.9716S32.0617Cl35.4518Ar39.95(1)第2周期中，镀(Be)元素的相对原子质量为第3周期中，属于金属元素的有+826(2)氧元素的原子结构示意图为U,第3周期中某元素与氧元素的8X化学性质相似，该元素的原子结构示意图为则X二，m=.阅读下列信息，回答有关问题已知氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下可以合成氨。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料一一硝酸。A.氨和氧气在钳催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水;一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；C.二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮。(1)请从以上信息中总结有关氨的知识。氨的物理性质：；氨的化学性质：二(2)氨的制法(写出反应的文字表达式)：该反应的反应类型是O.如图为探究空气中氧气含量的实验：⑴实验开始时观察到的现象是红磷燃烧，

产生;反应的文字表达式为⑵当红磷熄灭并冷却到室温后打开止水夹,

看到的现象是实验得出的关于空气组成的结论是(3)集气瓶中剩余的气体主要是,该实验可推论出它的性质有(写出一条即可)(4)实验操作中应注意的问题有(写出两条即可)①②O.甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明显变化；将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中，丁燃烧生成新的气体丙，丁熄灭后，测知甲气体已全部耗尽；往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体积的4/5,则:(1)这些物质分别是：甲： 乙:丙： 丁：(2)甲与丁反应的文字表达式为：三、实验与探究（本大题共5个小题，化学反应文字表达式每空2分,其余每空1分，共34分。请将答案书写在相应位置上）.（1）写出A、B、G三种仪器的名称：ABG。（2）实验室若用过氧化氢和二氧化镐制取氧气，应选用的仪器和装置编号为 ，二氧化镐在此反应中是 （填“反应物、生成物、催化剂”） ,、（3）实验开始前如图所示检查装置气密性, c4‰κ检查气密性的方法是 \说明气密性良好。.在实验室中，利用右图装置可以制取并收集 [多种气体（必要时可以加热）。 ,（1）利用该装置，若选择氯酸钾和 /y4 j⅛二氧化镐制取干燥的氧气。 ɑs①要对装置A进行的改进是_ L LU ； A B②A中发生反应的文字表达式为；（2）若在改进后的装置A中，试管口处塞一团棉花，还可以用高镐酸钾制取氧气,反应的文字表达式为O（3）如果用排水法集气时，当气泡放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是 （4）用B装置收集氧气的依据是,检验氧气是否集满的方法是 （5）实验室用无水醋酸钠（固体）和碱石灰（固体）混合加热制取甲烷。甲烷的密度比空气小，难溶于水。制取甲烷所需的仪器和装置与实验室用制取氧气的方法相同。.某学生用双氧水与二氧化锰制取氧气,请回答下列问题：A B CD二氧化碳含量是否相同氧气含量是否相同水含量是否相同30.氨水中滴入几滴无色酚酞试液，酚酞显红色.氨水中主要存在的物质成分是氨气和水，是哪一种成分能使酚酞试液变色呢？【提出假设】一、可能是水使酚酞试液变红.二、 :（补充假设二）⑴分液漏斗中放入的物质是,锥形瓶内放入的物质是_. 三、可能是氨气溶于水后混合物氨水使酚酞试液变红。（2）写出该方法制取氧气的文字表达式: , 【实验探究】要收集一瓶较纯净的氧气,应选择 （填字母）.（3）该同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用D装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸到瓶口、伸入瓶中和瓶底都未见木条复燃,其原因可能是.（4）若实验室用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,则优点是 （填编号）①生成物只有氧气； ②反应不需要加热,较安全；③产生的氧气量较多.（1）在第一支试管中加入2ml水，再滴入几滴酚酞试液，现象是【结论】水不能使酚酞试液变红。（2）在第二支试管中放入一片用酚酞浸泡过的干燥试纸（遇氨水能变红），再通入氨气，现象是酚酞试纸没有变色。【结论】。（3）在第三支试管中加入2ml氨水，再滴入几滴酚酞试液，预测看到的现象【结论】假设三（填“成立”或“不成立”）