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文档简介

第第页幼儿园集体活动方案

幼儿园集体活动方案1

活动目标：

1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2、增进对劳动乐趣的感受，培育爱劳动的习惯。

活动预备：

阅历预备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有肯定理解。

孩子有过劳动体验。

材料预备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点：

重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。

活动过程：

1、游戏：“我是小木偶”。

老师出示关节小人，孩子听老师口令，仿照关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置改变。

2、出示孩子劳动时的照片。

(1)师：照片中的`小伙伴在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子仿照并且说出自己身体部位的位置改变)

(2)师：照片中的小伙伴的动作有什么特征?刚才“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些改变?

3、示范部分动作的绘制。

(1)老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。

(2)请两个孩子协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4、孩子绘画。

(1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

(2)指导孩子画劳动中的线条小人。

5、共享沟通。

绘画完成后，请孩子逐一向小伙伴们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

幼儿园集体活动方案2

一、活动目标

1、感受游戏的愉悦性，懂得团结起来能量大，同伴间要相互援助。

2、练习表演技能，发挥其和制造力。

二、活动预备

1、场景布置：小羊家，家四周有大树，有条小河，在小羊家里有一只火炉。树可用一张绑了几根树枝的高椅子代替，小河用粉笔画出来。小羊家门用两张小椅子代替，火炉那么用一张小桌子代替。

2、小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰假设干个。

三、活动过程

1、活动导入首先以提问"小伙伴还记得昨天讲的`小羊和狼的故事吗?"的方式导入到活动主题，然后和小伙伴们一起回忆故事，掌控故事情节和角色对话。

2、示范表演

(1)出示小羊、老狼、小猫、小狗、白马、大象的图片或头饰，让孩子们了解故事中的角色。

(2)通过图片或头饰来示范表演情节的第一部分：狼要吃小羊，小动物们来劝慰小羊，掌控故事中角色的对话。

3、幼儿自由试演，老师指导

(1)将班上孩子每八个人一组扮演一个角色(小羊、小猫、小狗、白马、大象)，然后找一个扮演老狼(假如没有人扮演，就由老师来演)。

(2)幼儿通过故事语言、动作把故事中的角色表演出来，在表演过程中老师加以指导。

4、观摩表演每一个角色请一个小伙伴来扮演，其他小

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