人教版四年级语文下册《快乐读书吧》精美课件(共20张PPT)

为什么一生火，我们就会感觉热？为什么柴火燃烧会有毕剥声？为什么烟不往屋里冒？为什么不用煤油灭火？快乐读书吧你读过吗？说到科普读物，就一定会提到苏联作家米·伊林的《十万个为什么》。他在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行，对自来水龙头、炉子、桌子、灶台、锅架、餐具柜、衣橱等，提出了许多看似简单，却不那么容易回答的问题。这本书不仅内容有趣，语言也非常生动。作者简介

米·伊林（1896—1953）苏联科普作家、工程师、儿童文学作家。他的科普作品除了《十万个为什么》之外，还有《几点了》《白纸黑字》《桌上的太阳》《原子世界旅行记》和《在你周围的事物》等。我国科普作家高士其曾用“内容丰富、文字生动、思想活泼、段落简短”这样16个字来概括米·伊林作品的写作特点。“十万个为什么”这一极富生命力的名称即取自米·伊林的著作，而米·伊林则取自获1907年诺贝尔文学奖的英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”书名来由这本书采用“屋内旅行记”的方式，对日常生活中的各种事物，提出许多意想不到的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？米·伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。主要内容阅读方法

2.读完后还可以查一查，书中谈到的一些科学问题，现在有什么新的研究成果。

1.阅读科普作品的时候，可能会遇到一些不理解的科技术语。这时要运用在课上学过的方法，试着去理解。《有没有不透明的水和透明的铁呀》每个人都说水是透明的。可是，其实只有薄层的水才是透明的。海洋的下层是漆黑的，由于阳光不能透过那么厚的水。而且不只是水——所有的物质取一薄层都是透明的，厚层就不透明。例如取一块无色透明的玻璃，拓展阅读从它的边缘去看它，你看那玻璃也就不是无色透明的了。不久以前，一位科学家做了一块铁片，只有十万分之一毫米厚。这块铁片就像玻璃一样透明，而且基本完全无色。把它放在书页上，可以一点不费劲地读出最小号的字。科学家也用金子和其他金属做出了这种透明的薄片。《为什么我们不吃生马铃薯》要取得淀粉并不怎么简单。我们得把马铃薯用擦菜板擦碎。可是在胃里没有什么擦菜板。胃不能够做这样的工作。这就是为什么人不吃生马铃薯的原因。马铃薯煮熟了，那些细胞壁受热以后破裂，水就透进淀粉颗粒里。这就使得淀粉颗粒膨胀了，变软了。我们看到蒸熟的马铃薯所以不是湿的，是因为淀粉颗粒把全部的水分都吸收进去了。水里煮熟的马铃薯捞出来水以后是干的，也是这个原因。我们还可以读一读中国的《十万个为什么》。这套丛书涵盖了数学、物理、化学、生物等领域。书中提出了许多有趣的问题：乘坐热气球能环游世界吗？时光能倒流吗？为什么飞机不像鸟儿一样展翅飞行？地球究竟正在变冷还是变暖？……读读这套书，试着找找问题的答案吧！

我国还有许多优秀的科普作品，如李四光的《看看我们的地球》、高士其的《灰尘的旅行》、贾兰坡的《人类起源的演化过程》。读了这些作品，你一定会为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇。相信你可以读更多《十万个为什么》是一套科普图书。这套书先后出版了6个版本。第6版在前面的基础上修改为三大板块18个分册。三大板块分别为基础板块，包括数学、物理、化学、天文、地球、生命；专题板块，包括动物、植物、古生物、医学、建筑与交通、电子信息；热点板块，包括大脑与认知、海洋、能源与环境、武器与国防、航天与航空、灾难与防护。1.可采用分组阅读、分享交流的方式进行阅读。2.可选择性阅读自己感兴趣的主题，采用恰当的

读书方法，如浏览、略读、精读等。3.遇到不懂的地方，可以联系上下文结合生活经

验解决，也可以查找资料或请教他人。4.做读书笔记，写读书心得。阅读方法《穿过地平线》《穿过地平线》是李四光的代表作。李四光一生从事古生物、冰川学以及地质力学的研究和教学工作，写下了大量的地质学方面的著作。本书从李四光不同时期对地质学方面研究的成果中，择录学术性、趣味性兼具的作品结集，综合反映了李四光治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。《看看我们的地球》就是节选自其中的一篇。《细菌世界历险记》本书运用通俗幽默的语言，讲述了细菌的来龙去脉，包括细菌的形态、分类、生活习性、对不同生存环境的喜恶，以及与人类的密切关系。在《灰尘的旅行》一文中，作者先总括灰尘的特点，接着从灰尘的大小、来源、危害等方面加以说明，最后告诉我们为了人类的健康要保护环境。

课堂小结2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并总结交流本课学习心得1.同桌之间相互交流本课学习收获。再见同学们真棒，非常