《二语语篇阅读推理的心理学研究》读书笔记模板

二语语篇阅读推理的心理学研究读书笔记模板01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406思维导图心理学语语理论第二语言研究主题二语研究方法主题实验理论模型结语编码推理影响阅读预期本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要《二语语篇阅读推理的心理学研究》系统论述了第二语言语篇阅读推理研究，包括语篇阅读推理理论与研究方法以及语篇推理心理学实验研究两部分。在全面论述和分析语篇阅读、推理理论及其实时研究方法的基础上，重点阐述了语篇阅读预期推理和主题推理系列研究。研究系统考察了二语预期推理的实时激活及其在语篇长时和短时记忆表征中的编码、影响二语读者主题推理加工的读者因素和语篇因素以及主题推理加工的时间进程，进而建构了第二语言学习者语篇理解预期推理和主题推理加工理论模型。《二语语篇阅读推理的心理学研究》揭示了第二语言学习者语篇阅读推理加工机制和本质，丰富和发展了第二语言语篇阅读和推理理论，对后续同类研究以及外语、对外汉语阅读和阅读推理教学具有较强的指导意义。目录分析第一章语篇阅读认知研究回顾第三章语篇阅读推理的界定及其分类第二章语篇阅读理解理论第一部分语篇阅读、推理理论与研究方法第五章语篇阅读推理研究方法第四章语篇阅读推理的理论与模型第一部分语篇阅读、推理理论与研究方法第一章语篇阅读认知研究回顾1.1语篇阅读研究的发端1.2语篇阅读研究的演进1.3语篇阅读研究的发展1.4结语第二章语篇阅读理解理论2.1阅读过程模型2.2图式理论2.3容量理论2.4建构—整合模型2.5结语第三章语篇阅读推理的界定及其分类3.1推理的界定3.2语篇阅读的推理类型3.3预期推理和主题推理3.4结语第四章语篇阅读推理的理论与模型4.1主要推理理论模型4.2语篇阅读推理模型研究的主要分歧4.3结语第五章语篇阅读推理研究方法5.1阅读与推理研究方法简介5.2研究方法分析5.3结语第六章第二语言语篇阅读理解的预期推理理论模型第七章预期推理的即时激活及其在语篇短时记忆表征中的编码研究第八章预期推理在语篇长时记忆表征中的编码研究第九章预期推理实验研究综合讨论和结论第二部分语篇阅读推理的心理学实验研究第十章工作记忆对英语叙事语篇主题推理加工影响的研究第十二章语篇标题启动条件对语篇主题推理加工影响的研究第十一章阅读能力和SOA对叙事语篇主题推理加工时间进程影响的研究第二部分语篇阅读推理的心理学实验研究第十三章叙事语篇因果连贯对实时主题推理加工影响的研究第十四章第二语言学习者叙事语篇主题推理理论模型参考文献附录一第二部分语篇阅读推理的心理学实验研究附录二附录三附录四附录五附录六12345第二部分语篇阅读推理的心理学实验研究附录七附录八附录九表格列表图表列表12345第二部分语篇阅读推理的心理学实验研究第六章第二语言语篇阅读理解的预期推理理论模型6.1预期推理的界定6.2影响二语预期推理激活和编码的因素6.3二语语篇阅读预期推理模型的建构6.4结语第七章预期推理的即时激活及其在语篇短时记忆表征中的编码研究7.1相关研究回顾7.2本研究中实验方法和作业的选择7.3本研究中实验阅读材料的选择—预备实验7.4命名实验7.5关键句阅读实验第八章预期推理在语篇长时记忆表征中的编码研究8.1相关实验研究回顾8.2研究目的、研究问题和假设8.3研究方法8.4结果与讨论8.5结语第九章预期推理实验研究综合讨论和结论9.1语篇因果制约度对预期推理的影响9.2读者二语语言水平与预期推理的在线产生9.3语言水平与预期推理在长时记忆中的编码9.4背景知识对预期推理的影响9.5结语第十章工作记忆对英语叙事语篇主题推理加工影响的研究10.1相关研究回顾10.2研究目的10.3工作记忆能力测试10.4研究方法10.5结果10.6讨论10.7结论与启示第十一章阅读能力和SOA对叙事语篇主题推理加工时间进程影响的研究11.1相关研究回顾11.2研究目的11.3研究方法11.4结果与讨论11.5结语第十二章语篇标题启动条件对语篇主题推理加工影响的研究12.1语篇标题对语篇理解、推理过程影响的研究回顾12.2研究问题12.3研究方法12.4结果与讨论12.5结语第十三章叙事语篇因果连贯对实时主题推理加工影响的研究13.1语篇因果连贯相关研究回顾13.2研究方法13.3结果与讨论13.4结论与启示第十四章第二语言学习者叙事语篇主题推理理论模型14.1主题推理实验研究主要发现14.2叙事语篇主题推理理论模型的建构14.3结语读书笔记读书笔记这是《二语语篇阅读推理的心理学研究》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得