安徽省天长市初中语文九年级期末高分预测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列每组词语加点字的读音全都不相同的一项是（

）A．朗润/酝酿

睫毛/轻捷

流淌/倜傥

毋宁/兀兀穷年B．谰语/狂澜

偏僻/譬如

脑畔/挑衅

行辈/五行缺土C．阔绰/棹船

撩逗/瞭望

逞能/锃亮

屏障/屏息凝神D．军帖/妥帖

翘首/悄然

翌日/飘逸

洨河/惟妙惟肖

2、下列词语中，有错别字的一项是（

）A．滥竽充数

随波而逝

明察秋毫

宫阙B．余音绕梁

俯首贴耳

秋风箫瑟

精采C．抑扬顿挫

声色俱厉

关关雎鸠

嶙峋D．腐草为萤

锲而不舍

静影沉璧

珠帘

3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（

）文学纪录片《掬水月在手》记录了中国古典诗词大师叶嘉莹的传奇人生，将其个人生命与千年中国古典诗词

在一起，表现她在诗词长河中

生命的价值。导演将叙事、述志与写意

，以诗境表现叶嘉莹的一生及其精神世界，是一部

中国传统文化、兼具艺术价值、文学价值、思想价值的作品，特授予最佳纪录/科教片奖。（金鸡奖评委会颁奖词）A．交织

追寻

融为一体

弘扬B．交汇

追忆

熔于一炉

恢宏C．交互

追念

合二为一

倡导D．交错

追逐

融合为一

崇尚

4、下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。（删去“能否”）B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是中共十九大对教育工作提出的明确要求。（删去“从……中”或“使”）C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因是开车看手机造成的。（删去“造成的”）D．我们认真讨论并学习了《中学生日常行为规范》。（删去“认真”）

5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（

）A．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。”C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。

6、下列语序排列正确的一项是（

）

①一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

②这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

③——暴风雨！

④大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

⑤暴风雨就要来啦！A．③②④⑤①B．①④②③⑤C．①③⑤②④

二、古诗文默写

7、小金同学还搜集了古代诗人关于“天”的名句，请根据要求填空。

（1）日月之行，_____（曹操《观沧海》）

（2）_____，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（3）天接云涛连晓雾，_____。（李清照《渔家傲》）

（4）斫去桂婆娑，人道是，_____。（辛弃疾《太常引》）

（5）《水调歌头》中苏轼借明月表达对天下人美好祝愿的诗句是：“_____，_____。”

三、文言文阅读

8、同学们计划在班级公众号“身边的名士”专栏推送《戴大力传》，请你阅读下文并完成任务。戴大力传南溪生①吾识大力也久，算而今盖二十又七载矣。时大力执教大里初中，吾执教深明初中，一日晚课毕，忽有二客来访，告从山里来，闲吾也爱弈，遂来切磋。其略高而瘦者，即戴大力；其稍矮而黑者，医生邬君也。吾艺虽不精又焉能当面示弱且避而不战也非待客之道遂应之。邬君授二子与吾弈，大力作壁上观。某败，再战，又败。②大力与邬君相伯仲，后亦常授二子与弈，吾数年间未尝胜绩，遂知艺之远此二子者甚，才之不如人也多。吾乡有“捏手臂上筒”之俗语，盖谓吾与二子之差距也。③大力痴于弈，早岁曾远访职业名手沈果孙者。沈授三子与弈，大力小负，颇得意，常复盘示吾。某岁，大力于县城某赛事中所向披靡，终以八胜一负战绩勇夺亚军，堪称彪炳。④大力有才情，好读书，喜种兰，撰阅强识，尤通棋史掌故，言及古之范施①、日之幕府②，如数家珍。执教长洋时，兰花满院，棋书遍室，且以一单席铺于地，棋墩置其上，常席地而坐，盘腿为弈。孟因湿气偏重，加之体质本孱弱，生性略疏微，饮食极马虎，时日一长，患疾急重，一度杏鹿。幸得其为人端正，阎王见而斥身旁小鬼：“此等儒生，坏亦不坏，肥也不肥，身无半点油卷，尔等拿他作甚！”遂发回阳间。⑤大力取己名之谐音，而得网名“呆子君”，盖自嘲也。⑥人或问吾：“某庠序有固候离子曰‘米子君’者，熟否？”吾则应曰：“岂止相熟，大力于吾，可谓半生棋友，一世兄弟也！”（选自《棋人棋事》，有删减）

[注释]①范施：指清代两位围棋高手范西屏和施襄夏。②日之幕府：日本幕府时代的围棋盛世。

【传记•词句】

(1)解释下面“原文例句”中的加点字。原文例句解释加点字方法提示邬君授二子与吾弈①授：_____联系上下文解释常复盘示吾②示：_____（填序号）【查阅词典】①同“施”（shī）。②显示给人看。③告

诉，告知。④教，教导。盖谓吾与二子之差距也

可谓半生棋友③谓：_____④谓：_______关注一词多义现象(2)请用“/”给文中画线句断句。（限断三处）

吾艺虽不精又焉能当面示弱且避而不战也非待客之道遂应之

【传记•传主】

(3)请你仿照“书中名士”专栏的示例，为本次推文写一则【编者按】。“书中名士”专栏——周亚夫

【编者按】

他治军有方：在他的治理下，营中官兵时刻披戴盔甲，手持锋利的兵器，戒备森严；他掌管的细柳营军纪严明：即使是文帝亲自慰劳军队，也要遵循军令，下车慢行；他为人刚正不阿、恪守军礼：即使面对天子，也坚持以军礼拜见。不愧为“真将军”！

【传记•特点】

(4)请阅读小贴士，结合具体内容，分析本篇传记的特点。【小贴士】人物传记的特点

【真实性】真实是人物传记的生命。凡文中涉及的时间、地点、人物、事件必须准确。

【文学性】传记不同于一般的枯燥的历史记录。它写人，需要记录人物典型的语言和重要行为，生动传神地表现人物的思想感情、性格特点；传记的材料和文字，通过作者的选择、剪辑、组合，往往也蕴含着作者的情感。

四、现代文阅读

9、阅读《新年话惜时》，完成第问题。新年话惜时（1）对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。（2）人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可倍增、西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着：当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。（3）有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编集《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及、这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。（4）成功的因素非止一端，天资、机遇、健康等等都重要，但有效地利用时间是把所有有利条件发挥出来的决定性因素。分分秒秒都舍不得放弃的人，即使天资不那么好，机遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。两耳失聪的人，可以成为伟大的音乐家：两臂皆无的人，可以用脚写出漂亮的书法……显而易见，在与时间赛跑的比赛中，他们是理所当然的冠军。惜时，时间会给予意想不到的馈赠；反之，时间会毫不客气地天资、机遇、健康等变得毫无意义。（5）岁月流淌，年纪又长。想想去岁还有那么多事想做还没有做完，想想来年还有那么多事应做需要挤出更多时间，不禁想到毛泽东同志那句意味深长的诗句：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”6.请写出本文的中心论点。

7.指出文章中画横线句子所运用的论证方法。

①当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着：当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。(

)

②94岁的罗素还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》(

)

8.第（2）段中作者说的“七扣八扣”，所“扣”的是什么？

9.中考已经进入倒计时了，请你写出一句关于时间的名言警句用于激励自己。

10、让民族传统体育兴旺起来徐力①“国家鼓励、支持优秀民族、民间、民俗传统体育项目的发掘、整理、保护、推广和创新,定期举办少数民族传统体育运动会。”不久前修订的体育法,就保护和传承传统体育项目作出明确规定。传承发扬好民族传统体育项目和体育文化,有助于更好地满足各族群众日益增长的体育健身需要,对建设体育强国、传承弘扬中华优秀传统文化,具有重大意义。②基于生产生活实践,我国各民族创造了精彩纷呈的传统体育项目和体育节庆活动，如射箭、骑马、武术、摔跤、赛龙舟等。民族传统体育活动分布于各地区，承载着深厚的人文价值与审美内涵。早在1953年，我国就创办了全国少数民族传统体育运动会，让一大批濒临消失的项目重新焕发活力，推动了少数民族文化的保护和传承。近年来,民族传统体育项目得到优化强化产生的辐射效应不断延伸。③也要看到,不少传统体育项目在实践中仍然面临认知度不足、认同感不够、推广乏力等问题。比如,学习掌握存在难度,人们在日常生活中并不容易接触到;竞技性不足,容易在外来体育项目冲击下被边缘化;部分项目在传承上局限于村落或民族聚居地，面临失传等等。由此可见,传承发扬好民族传统体育项目、体育文化，极具必要性和紧迫性。④深化认识是前提。民族传统体育与各民族历史积淀、生活习惯、民俗风情息息相关,承载着各民族的历史文化,体现了各民族的生活习俗,折射出各民族的精神特质。民族传统体育不仅是一种运动形式，更蕴含丰富的中华优秀传统文化,是中华体育精神的生动缩影。只有做好传承工作，才能不断丰富各族群众的精神文化生活。⑤增进认同是根本。发展民族传统体育，从根本上要靠增进广大人民群众的自信心和认同感。这一方面需要通过文化交流、特色活动、节日庆典、教育实践等传播路径,让人民群众加强认知与认同,提升对民族传统体育的文化自信;另一方面也需要做好“可触可及”工作，让人民群众能够切身体验其中的精神与文化,继而自觉主动参与民族传统体育项目和体育文化的传播与传承。⑥创新融合是保障。加强与现代体育休闲活动的融合发展,有助于实现民族传统体育的创造性转化、创新性发展。比如武术兼具体育与表演、健身性与观赏性,在与影视、表演活动的结合中较好体现了其体育价值与审美价值。还有一些民俗体育资源,通过与旅游、康养结合,获得了创新发展契机。在具体实践中,还需继续加强创新传承和融合发展,进一步挖掘民族传统体育文化的内涵和价值,全面推动民族传统体育活动落地生根。⑦作为活态的人文遗产,民族传统体育项目和体育文化是一笔宝贵的财富。不断推动民族传统体育发扬光大,离不开各族群众的广泛参与,领略其中的文化内涵,弘扬其中的体育精神。让民族传统体育兴旺起来，必将为体育强国建设汇聚起磅礴的力量。(刊载于2022年8月9日)11.下面对文章理解不正确的一项是（

）A．第①段引用法条的内容是道理论据,论述了传承发扬好