2024版新教材高考地理全程总复习:自然保护区与生态安全课件湘教版_第1页
2024版新教材高考地理全程总复习:自然保护区与生态安全课件湘教版_第2页
2024版新教材高考地理全程总复习:自然保护区与生态安全课件湘教版_第3页
2024版新教材高考地理全程总复习:自然保护区与生态安全课件湘教版_第4页
2024版新教材高考地理全程总复习:自然保护区与生态安全课件湘教版_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第88课时自然保护区与生态安全必备知识梳理知能转化演练关键能力突破必备知识梳理一、自然保护区设立的依据和意义1.认识自然保护区(1)概念①保护对象:有代表性的

、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的

。②划定区域:依法划出一定面积予以特殊保护和管理的陆地、陆地水域或

。(2)广义的自然保护区:是指受

特殊保护的各种自然区域的总称。其主要类型如下:自然生态系统自然遗迹海域国家法律国家公园风景名胜区2.自然保护区的设立(1)设立自然保护区的条件依据《中华人民共和国自然保护区条例》规定,凡具有下列条件之一的,应当建立自然保护区:角度内容生态系统典型的

区域、有代表性的

区域以及已经遭受破坏但经保护能够恢复的同类

区域动植物珍稀、濒危

物种的天然集中分布区域特殊价值具有特殊保护价值的海域、

、岛屿、

、内陆水域、

、草原和荒漠自然遗迹具有重大科学文化价值的地质构造、著名

、化石分布区、冰川、火山、

等自然遗迹特殊区域经国务院或者省、自治区、直辖市人民政府批准,需要予以

的其他自然区域自然地理自然生态系统自然生态系统野生动植物海岸湿地森林溶洞温泉特殊保护网络体系自然保护区森林公园高于野生动植物自然遗迹恢复3.自然保护区的类型和级别(1)根据主要保护对象划分:三大类别九个类型。类别保护对象自然生态系统保护区具有一定代表性、典型性和完整性的

和非生物环境共同组成的生态系统

类保护区野生生物物种,尤其是珍稀濒危物种种群及其自然生境自然遗迹类保护区具有特殊意义的

遗迹和

遗迹生物群落野生生物地质古生物科研资源省(自治区、直辖市)市(自治州)4.自然保护区设立的意义(1)保留了一定面积的各种类型的生态系统,为子孙后代留下天然的“

”。(2)是生物物种的

、贮备地。(3)在涵养水源、保持水土、

和抵御自然灾害等方面发挥着重要的作用。(4)是理想的科学研究基地、

场所和生态旅游目的地。(5)丰富的

、优美的自然景观,可以满足人们精神文化生活的需求,是人类健康、灵感和创作的源泉。本底庇护所改善环境宣传教育生物多样性二、自然保护区与生态安全1.生态安全(1)概念:生态安全是指国家的

处于不受或者少受破坏与威胁的状态。(2)特点:整体性、

性和战略性。2.自然保护区对我国生态安全的影响(1)影响:自然保护区是我国构筑生态安全空间格局的

,也是推进生态文明建设的

。生态环境不可逆关键节点重要载体(2)现状自然保护区生态安全生态系统[思维拓展]

对生物的保护措施有迁地保护和就地保护。就地保护的主要形式是建立自然保护区;人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,这叫迁地保护。关键能力突破技

拨1.自然保护区对维护国家生态安全的意义角度意义调节服务功能自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统,具有维持水循环、净化水质、调节气候、降解污染、蓄洪防旱、防风固沙、固定二氧化碳等重要调节功能,在遏制生态恶化、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用供给服务功能自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物,保护典型原生生态系统和生物多样性,保障国民经济发展的潜在战略资源需求科学研究自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和科学研究基地,是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地科普教育自然保护区是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台2.保护生物多样性的措施(1)就地保护,设立自然保护区。(2)迁地保护,建动物园、植物园。(3)离体保护,建基因库。(4)法律保护,国家颁布相关的法规、法律。(5)不盲目引种,对已造成危害的物种应科学治理。(6)加强国际合作。(7)加强公众参与,如不食用野生动物,低碳生活、节约资源,加入宣传、监督的行列。

研[典例]

[全国卷]阅读图文材料,完成下列要求。(22分)陕西南部的秦岭地区是我国大熊猫分布的重点区域。该地区曾经是重要的林木采伐区,20世纪70年代开始先后有多家森工企业在该区内进行采伐作业,1998年后全面停止采伐天然林。下图示意1976年、1987年和2000年该地区大熊猫栖息地范围的变化。(1)描述该地区大熊猫栖息地范围的变化。(7分)(2)分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因。(9分)(3)说明协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径。(6分)答案:(1)20世纪70年代(1976年),栖息地连成一片;到80年代后期(1987年),栖息地面积退缩,碎片化严重;90年代至21世纪初(2000年),栖息地面积有所增加,碎片化趋势减弱,分布范围有向北、向西扩展的趋势。(2)大规模采伐森林(对植被破坏大),导致栖息地缩小;修建道路(国道、省道以及林区采伐道路),导致栖息地碎片化;人类干扰活动大幅减少(全面停止采伐天然林,108国道秦岭隧道通车等),植被得到了较快恢复,促进大熊猫栖息地的恢复与扩展。(3)合理规划,道路选线尽量避开野生动物栖息地;在经过野生动物栖息地时,建设野生动物穿越道路的生态廊道;修建道路时尽量减少对周边植被的破坏,修复因道路施工遭破坏的植被。[审题解题][感悟核心素养]区域认知我国大熊猫分布的重点区域是陕西南部的秦岭地区,结合该地区1976年、1987年和2000年大熊猫栖息地范围的变化示意图,从区域的视角描述大熊猫栖息地范围的变化综合思维结合图文材料和所学知识,综合分析导致该地区大熊猫栖息地范围变化的人为原因和协调道路建设与野生动物栖息地保护的主要途径人地协调观大熊猫保护区的建设体现了人与自然和谐相处的人地协调观知能转化演练[2023·浙江百校高三联考]种质资源(又称遗传资源)库是利用仪器设备控制贮藏环境,长期贮存作物种质的仓库,又称基因库。亿利资源集团综合了近30年保护、引种、驯化、开发沙漠种质资源的基础,在国家林业局、科技部和内蒙古自治区各级政府支持下,2015年在库布齐沙漠地区建成了中国西北地区最大的种质资源库。据此完成1~2题。1.库布齐种质资源库重点保护的种质资源是()A.濒危沙生植物B.耐寒植物C.沙生乔木

D.水生植物答案:A解析:第1题,库布齐沙漠地区气候干旱,濒危沙生植物是其重点保护的种质资源,A项正确。濒危沙生植物濒临灭绝,比普通的沙生乔木更应该重点保护,C项错误。库布齐沙漠地区为温带大陆性气候,冬寒夏热,耐寒植物应该是气候更加寒冷地区重点保护的种质资源,B项错误。水生植物应该是湿润地区应该重点保护的种质资源,D项错误。2.库布齐种质资源库的科研成果进行了生态技术输出。其生态技术输出的重点地区可能是()A.新疆塔里木生态修复工程B.黄河三角洲生态修复工程C.吉林长白山生态修复工程D.贵州喀斯特生态修复工程答案:A解析:第2题,由材料可知,库布齐种质资源库主要是研究“保护、引种、驯化、开发沙漠种质资源”的相关技术,塔里木盆地为干旱沙漠地区,库布齐种质资源的技术研究可以为其生态修复提供技术支持,A项正确。黄河三角洲、吉林长白山、贵州喀斯特地区的自然环境与我国西北地区不同,库布齐种质资源库的科研成果不能为这些地区的生态修复工程提供相应的技术支持,B、C、D三项错误。故选A项。[2023·北京西城区模拟]人们常用“三江源感冒,全球打喷嚏”形象比喻三江源生态的重要性。下图为三江源自然保护区分布略图。读图,完成3~4题。3.下列有关图示区域的描述正确的是()A.海拔高,气候寒冷,生态脆弱B.图中长江流程长,河源区面积最大C.人口少,民族众多,影响经济发展D.深居内陆,距海远,以荒漠和草原景观为主答案:A解析:第3题,读取图中信息分析,三江源自然保护区位于青藏高原,海拔高,气候高寒,生态环境脆弱;长江流程长,其河源为沱沱河,河源区面积最小;三江源人口稀少,以藏族为主,以生态环境保护为主,限制经济开发;三江源气候高寒,湿地广布,植被以草甸和草原为主。4.三江源自然保护区建立的重要价值突出表现为()①为人类提供了丰富的农副产品②为鸟类等动物提供了充足的食物和良好的生存空间③调蓄了长江、黄河和澜沧江等河流的洪水④是我国淡水资源的重要补给地⑤具有发展农业的巨大潜力⑥具有较高的旅游价值A.①②③

B.①③⑤C.②④⑥

D.④⑤⑥答案:C解析:第4题,三江源湿地的重要价值突出表现在它的生态价值,湿地面积广大,可为鸟类等动物提供充足的食物和良好的生存空间,②正确;三江源湿地是长江、黄河和澜沧江的源头,是我国淡水资源的重要补给地,④正确;三江源地区自然环境独特,具有较高的旅游价值,⑥正确;三江源地区生态环境脆弱,不适宜大规模的人类活动,①⑤错误;三江源湿地是长江、黄河和澜沧江的源头,无法调蓄下游地区的洪水,③错误。5.[2021·全国甲卷]2008年,新疆吉木乃县对拉斯特河谷近900公顷草原进行封育保护,如今这里林草茂盛。2020年春季,当地政府为防止封育区林草自燃,选择在青草萌发之前的1个月,投放1600头牛去吃掉积累的枯草和落叶,进行生物防火

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论